他伤心了半命题作文

他伤心了半命题作文
一、出题思路。

1. 题目整体框架。

这是一个半命题作文，通过补充具体的事件来完整作文题目。

这种半命题形式给学生一定的创作自由度，同时也有一定的限制，需要围绕“他伤心了”这个主题进行补充创作。

2. 补充内容解析。

“那一次比赛失利之后”明确了他伤心的具体原因和情境。

比赛失利是一个很常见但又能引发强烈情感的事件，学生可以通过描写比赛的过程、他对比赛的期待以及失利后的反应等方面来体现“他伤心了”这一主题。

在描写过程中，可以涉及到人物的外貌、动作、语言、心理等描写方法，也可以对比赛的场景进行一定的渲染。

3. 与人教版教材的联系。

4. 难度分析。

对于初中生来说，这个题目难度适中。

学生有一定的生活体验，可能经历过比赛失利或者看到过别人经历这样的情况。

他们可以根据自己的观察和体会来进行创作，但是要想写得生动、深刻，需要在描写人物的伤心情绪上多下功夫，比如准确地描写出人物的神态，像“他的眼眶红红的，泪水在里面打转，却倔强地不肯落下来”等。

5. 写作要点提示。

在写作时，首先要确定“他”是谁，可以是自己的朋友、同学或者亲人等。

然后详细描写比赛的过程，包括比赛前“他”的信心满满，比赛中的紧张竞争以及比赛失利后的直接反应，如沉默、流泪、摔东西等。

还可以描写周围人的反应来衬托“他”的伤心，比如同学们的安慰或者对手的得意等。

最后要写出“他”如何从这次伤心的经历中走出来，或者这件事对“他”产生了怎样长远的影响。