2025届辽宁省抚顺市高考语文考前最后一卷预测卷含解析

2025届辽宁省抚顺市高考语文考前最后一卷预测卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一
贫困是当今世界面临的全球性挑战。

自1901年首次提出“一个家庭的总收入不足以维持最基本的生存活动需求即贫困”后，国际社会对减贫理论与减贫实践进行了不懈探索国外贫困的治理模式大致有两种。

一种是以美国为代表的强调“个人努力进取”的脱贫模式。

这种模式的核心是个人在市场中通过努力改善自己的生计，并主要通过个人收入在市场机制中保障自身福利。

第二种贫困治理模式是北欧和西欧的福利国家模式。

该模式的核心是通过高税收抑制收入差异，再通过收入分配形成相对公平的国家主导下的社会保障和就业保障机制。

美国的贫困治理虽然具有很强的个体效率激励效应，但由于其无法救助所有贫困者而备受诟病。

欧洲模式虽然从制度上最大程度地发挥了兜底作用，但背负巨大的福利负担，形成了福利陷阱新时期我国设定了到2020年消除绝对贫困的目标，精准脱贫攻坚战是我国治国理政的新实践。

在扶贫政策方面，创新使用政府行政主导、干部驻村等方式；在贫困治理机制方面，打破部门壁垒，建立考核评估体系。

精准扶贫工作取得了一系列成绩：截至2018年底，中国农村绝对贫困人口减少到1660万人，贫困发生率降至1.7%。

筌国832个贫困县有436个摘帽，全国12.8万个贫困村有10.2万个脱贫，区域性整体贫困明显缓解，联合国秘书长古特雷斯公开表示：中国在对待扶贫事业上所做出的努力是值得肯定的，它让数亿人口摆脱贫困，这样的成绩不是开玩笑的。

（摘编自《精准扶贫：中国扶贫的新实践》）
材料三
在精准扶贫实践的过程中，各地因地因人因需，采月多元化扶贫方式，形成了大量可借鉴的模式。

甘肃将电子商务融入农村精准扶贫工作，有效改变了贫困地区的产业价值创造模式，将潜在资源优势转化为市场竞争优势；宁夏采取补偿金融扶贫运行风险，有效破解了市场机制下扶贫开发的融资难困境，实现了生产风险共担、生产收益共享；四川采取“五大行动”补齐贫困地区医疗保障短板，破解了因病致贫返贫现象；青海发掘丰富的民族文化资源，变“要我发展”为“我要发展”，实现“扶贫”和“扶志”同步、文化与旅游发展同步；云南从多维目标出发综合施策，保证了贫困群众受教育机会，有效提升了贫困地区的个人素质和就业率；贵州动员和凝聚社会力量疒泛参与扶贫开发，有效提升了贫困地区综合发展能力和可持续发展能力。

（摘编自《精准扶贫实践为世界减贫提供了丰富的可借鉴模式》）
1．下列对材料二的理解和分析，不正确的一项是
A．缺乏技术、文化、资金是贫困户致贫的主要原因发展教育、增加投资可降低贫困发生率。

B．关注贫困人群的健康状况，改善他们的医疗条件，可在一定程度上帮助他们摆脱贫困。

C．贫困户的数量与其年龄成正比，因此，家庭人口的年龄结构可能与其贫困程度成正比。

D．如何帮助平均年龄在50~80岁的贫困户脱贫，是扶贫工作的重点，也是扶贫攻坚的难点。

2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．国际社会对减贫的不懈探索和中国的扶贫实践，表明消除贫困仍然是当今全球性的挑战。

B．美国所代表的脱贫模式强调个人努力和市场机制的作用，但无法让所有贫困者摆脱贫困。

C．因为能从制度上充分发挥兜底作用，北欧和西欧福利国家的贫困治理模式优于美国模式。

D．精准扶贫既要“扶贫”，帮助贫困地区发展经济；也要“扶智”，提供技术、文化支持。

3．我国的扶贫实践取得了哪些巨大的成绩？请简要概括，并结合材料说明。

2、阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一:
非典报道经历了从瞒报到高度透明化的历程，这表明新闻主管部门的管理方式开始发生变化：从“如何包”转到了“如何报”，从内容控制转到了方向调控。

在传统机制下，一些新闻主管部门认为消极信息容易引起公众不必要的恐慌和社会动荡，因而媒体在信息流通中实行严格的把关制度，侧重于“包”不重“报”。

中国传媒对于危机报道的典型做法是在保守的方针下，采取低调而务实的报道模式。

应该说这一传统是在建国之初就形成的。

当时中国面临国内外的险恶局势和政治、经济的双重危机，需要以正面宣传为主，稳定社会秩序，因而实行一定程度上的信息封锁有利于社会的稳定。

但其前提是资讯手段的不发达，信息渠道的单一。

这一做法延续到今天则并不合适：一方面当前政治稳定、经济发展，公众的信息需求扩大，对知情权的要求日趋强烈；另一方面通讯技术不断发展，使公众获取信息的渠道大大増加。

传播学认为，流言的流传程度=事件的重要性×证据的暖昧性。

如果媒体继续采取沉默的态度，既达不到封锁信息的目的，又缺乏权威的消息。

社会舆论主体缺位，
必然纵容了流言的传播而破坏社会稳定。

从管理学上看，传统新闻管理侧重微观的内容管理，而非方向性引导，而由于内容管理的庞杂，必然导致信息传送的滞后，造成舆论主导真空，流言乘虚而入，反而容易引起恐慌。

此次“非典”事件前期的抢购风波验证了这一点。

（摘编自俞熙娜、沈爱国2003年《“非典”事件对新闻改革的影响》）
材料二:
由于公众对突发事件的关注多于、重于一般的新闻事件，因此，在突发事件发生后第一时间，迅速、准确地进行报道，就成为引导社会舆论、疏解社会情绪、稳定民心至关重要的一环。

2013年4月28日，湖南日报第一时间刊发《湖南省确诊首例人感染H7N9禽流感病例》。

通报疫情的同时，刊发了《流感级应急预案启动》，传递湖南省严密防控，加强不明原因肺炎病例、流感样病例监测等信息，并提醒公众尽可能减少与禽类不必要的接触。

对突发事件进行及时而准确的报道，是媒体应对突发事件的重要原则和根本选择。

实践证明，把握好对突发公共卫生安全事件报道的度，可对党委政府迅速处置突发事件，稳定社会起到至关重要的作用。

禽流感发生后，群众最想知道什么？群众急于通过媒体了解相关知识，以增强自身预防能力。

群众的这种需求，给媒体提出了一个新课题，在进行突发公共事件新闻报到时，应当及时向群众传播相关科普知识。

在这次疫情报道中，我们坚持新闻报道与科普知识宣传相结合的原则，约请专家介绍疾病的症状、感染途径、防治办法等知识，有效杜绝了谣言，稳定了民心，推出了《流感真的可怕吗？》《专家称可放心过节》《春运不要带禽鸟》等报道。

与疫情处置同理，媒体的核心在于消除疑问，只有及时透明地发布信息，呈现整个事件全貌，才能增加说服力，把公众情绪引导到健康理性的轨道上来。

（摘编自段涵敏2015年《禽流感疫情的媒体应对》）
材料三:
图1：疫情舆情风险环形示意图
图2：舆情风险级别参考图
（注：数值越大表明风险级别越高）
注：政府部门和企业单位在从事社会管理和经济活动的时候，可能面临的来自社会或者网络的负面信息、虚假信息、谣言等，这些负面信息通过发酵而引发的危机和事故叫“舆情风险”。

（摘自“人民网”2020年《疫情启示录：重大疫情发生后潜在舆情风险的评估及防范》）
1．下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（）
A．因为社会上流传的消极信息容易引起公众的恐慌情绪和社会动荡，所以我国传媒对于危机的报道一直侧重“包”不侧重“报”。

B．基于我国国情，媒体在新闻报道中多以正面宣传为主，实行一定程度上的信息封锁也有利于社会稳定，这样的报道模式是可行的。

C．传播学认为，流言的产生与事件的重要性和证据的暧昧性有直接关系。

因此，为了社会的稳定，媒体不应该采取沉默的态度。

D．随着公众对信息和知情权的需求渐高以及通讯技术的不断发展，主流媒体对危机事件的封锁、瞒报会造成舆论真空，引发社会恐慌。

2．下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是（）
A．2013年的禽流感事件证明，政府要迅速处置突发事件，引导舆论，稳定民心，就必须把握好突发公共卫生安全事件报道的度。

B．重大疫情发生后，群众急需了解相关知识、知道事件真相，这属于公众的“知情权”，媒体要将新闻报道和科普知识结合起来。

C．根据材料三，在今年新冠肺炎疫情期间，虽然“社会心理疏导问题”涉及的方面最少，但其舆情风险级别很高，应该引起重视。

D．根据材料三，媒体、自媒体和新闻发布会出现的问题接近本次疫情舆情风险的一半，但这并不意味着传媒领域的风险级别很高。

3．综合以上三则材料，你认为面对重大突发事件需要哪些部门的积极应对？请结合材料简要说明。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

①电影作为视听艺术，诉诸人的感官的首先是它的外在表现形式，这就使其艺术美，具有首先表现为形式美的可能；并且，电影艺术家也应该尽可能地追求内容所允许的“形式美”。

电影艺术的形式美，往往首先表现为它的画面构图、色彩、音响等电影语言的有机组合，以及是否能使人产生直接的审美快感的其他手段。

生物生命本能层面上的“视听”感官，在与对象接触的刹那就获得的一种心理上、精神上的愉悦，是一种本能性的生命满足与审美感动。

电影艺术的形式美能一下子就抓住你的注意你的心。

也就是说，人的“视听”感官具有对纯形式美的需要，从这个层面上说，形式具有相对独立的审美意义和审美价值。

而电影艺术作为视听艺术，如果电影艺术家能赋予电影的艺术形象以外在的形式美，同样能在最短的时间内抓住受众的注意，抓住受众的心，不但能实现艺术形象的外在形式美在“视听”感官层面上的审美意义与审美价值，而且更重要的是，它还能促使受众产生更高的审美期待心理，即激起受众在精神的时空中的生命欲望与审美期待。

因为人是矛盾的统一体，既感性又理性，在生物生命的本能层面上，人是“感性”的动物，他的生命中，尤其在对艺术的审美中时刻都期待着“美”，而且，往往首先表现出对形式美的期待，在电影艺术的欣赏中显得尤为突出。

②在中国现存的电影作品中，其中相当的作品，它们的内容都非常深刻；但是，由于缺乏形式上的美感，不能激起人们的审美欲望，人们不愿去看，因为大家不愿走进电影院仅仅是为了去聆听、领悟电影的深刻内涵，他们要的是审美，或者说要的是“寓教于美”。

因此，在这个层面上，对电影艺术而言，形式上的审美性显得尤为重要，它是电影艺术实现艺术感染和审美价值的前提保证，也是电影艺术商品价值实现的重要保证。

③但是，就中国的整体水平而言，不但在形式美的创作水平上有待提高，而且还必须要进一步地使艺术家对符合内容的形式美的最大化即完美追求，内化为他们的普遍共识，带到自己电影艺术的创作中去。

电影艺术的任何艺术目的、教化作用都必须通过其审美性发挥作用，审美性是电影艺术的中心性质，首要目的。

受众最喜爱的作品，是在具有精彩形式的审美性下具有令其生命受感动内容的作品，在二者只能取其一时，他们宁愿选择形式美感强的作品，以满足自己生物本能层面上的“视听”感官对形式美感的需要。

它有如人的生命活动，必须在满足了生命本能需要的基础上，他才会去追求精神上的崇高生命需求与审美期待。

所以，电影艺术的繁荣和发展，必须要进行形式美的完美创作与追求。

④当然，内容过于单薄，形式所叙事的“内容含量”不够，在过于简单的情节中不可能产生丰满的人物形象，情节中所有的矛盾冲突也被完全“美化”的视觉画面所消解。

《英雄》内容表达上的得失，还应追溯到其形式表达上“内容含量”的不足，在获得形式上巨大成功的同时，也付出了失去深入表达内涵的惨重代价。

所以，徒具空壳的形式美，即使再美也只能是无生命力内涵的浅层次的美。

因为电影艺术是关于“人”的艺术，追求内容美与形式美的高度统一以创作出完美的艺术形象，即电影艺术美，是所有创作者的最高艺术追求，也是欣赏者的最高审美期待。

（选自佚名《形式美——电影艺术美的存在方式》，有删改）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确
．．．的一项是
A．审美性是电影艺术的中心性质，电影艺术的任何艺术目的、教化作用都必须通过其审美性发挥作用。

B．从特定层面上说，形式具有相对独立的审美意义和审美价值，电影艺术家就应该赋予电影作品美的形式。

C．形式美作品与内容美作品二者不可兼得时，受众宁愿选择舍弃内容以满足生物本能层面上的“视听”感官对形式美感的需要。

D．电影艺术创作的最高艺术追求和欣赏者的最高审美期待是追求内容与形式美的高度统一的电影艺术形象。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确
．．．的一项是
A．文章第②段采用因果论证，分析了我国现存电影作品中那些内容虽非常深刻却不能激起人们的审美欲望的原因，从而得出追求形式美是电影艺术商品价值实现的重要保证的结论。

B．文章第③段采用类比推理，用人的生命活动做类比，论证电影必须先满足“视听”感官对形式美感的需要，才会去追求精神上的崇高需求与审美期待。

C．文章第④段，采用举例论证法，举电影《英雄》为例，因为其形式上“内容含量”的不足，从而论证了只顾形式而忽视内容，同样是失败的作品。

D．文章论证时采用层进式的结构，先从电影艺术形式之美及重要性说起，再谈到中国整体电影艺术水平有待提高，最后指出在把握内容的基础上，实现形式美。

3．根据原文内容，下列说法正确的一项是
A．实现艺术形象的外在形式美在“视听”感官层面上的审美意义与审美价值，就能抓住受众的注意受众的心，一定就是好的电影作品。

B．目前中国电影作品，就整体水平而言，内容都非常深刻，但是形式方面欠缺，也就是说，目前中国电影，内容美与形式美的高度统一整体做得不好。

C．人是“感性”的动物，在审美时都是首先表现出对形式美的期待，这在电影艺术的欣赏中显得尤为突出。

D．本文虽然前面说“形式具有相对独立的审美意义和审美价值”，后文又主张“追求内容美与形式美的高度统一”，但总体来说，前后并不矛盾。

4、阅读下面的文言文，完成下面小题。

岑彭字．君然，南阳棘阳人也。

王莽时，守本县长。

汉兵起，攻拔棘阳，彭将家属奔前队大夫甄阜。

诸将欲诛之，大司徒伯升曰：“彭，郡之大吏，执心坚守，是其节也。

今举大事，当表义士，不如封之，以劝其后。

”更始乃封彭为归德侯．，令属伯升。

及伯升遇害，彭复为大司马朱鲔校尉，从鲔击王莽扬州牧李圣，杀之，定淮阳城。

鲔荐彭为淮阳都尉。

更始遣立威王张卬与将军徭伟镇淮阳。

伟反，击走卬。

彭引兵攻伟，破之。

迁颍川太守。

会舂陵刘茂起兵，略下颍川，彭不得之官，乃与麾下数百人从河内太守邑人
．．韩歆。

会光武徇河内，歆议欲城守，彭止不听。

既而光武至怀歆迫急迎降光武知其谋大怒收歆置鼓下将斩之召见彭，彭因进说曰：“今赤眉入关，更始危殆，权臣放纵，矫称诏制，道路阻塞，四方蜂起，群雄竞逐，百姓无所归命。

窃闻大王平河北，开王业，此诚皇天佑汉，士人之福也。

彭幸蒙司徒公所见全济，未有报德，旋被祸难，永恨于
心。

今复遭遇，愿出身自效。

”光武深接纳之。

彭因言韩歆南阳大人，可以为用。

乃贳歆，以为邓禹军师。

更始大将军吕植将兵屯淇园，彭说降之，于是拜彭为刺奸大将军，使督察众营，授以常所持节，从平河北。

光武即位，拜彭廷尉，归德侯如故，行大将军事。

与诸将围洛阳数月。

朱鲔等坚守不肯下。

帝以彭尝为鲔校尉，令往说之。

鲔在城上，彭在城下，相劳苦欢语如平生。

乃面缚，与彭俱诣河阳。

帝即解其缚，召见之，复令彭夜送鲔归城。

明旦，悉其众出降，拜鲔为平狄将军，封．扶沟侯。

鲔，淮阳人，后为少府，传封累代。

（选自《后汉书•列传第七》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．既而光武至/怀歆迫急/迎降光武/知其谋大怒/收歆置鼓/下将斩之/召见彭
B．既而光武至/怀歆迫急迎降/光武知其谋大/怒收歆置鼓下/将斩之/召见彭
C．既而光武至怀/歆迫急迎降光武/知其谋大怒/收歆置鼓下/将斩之/召见彭
D．既而光武至怀/歆迫急迎降/光武知其谋/大怒/收歆置鼓下/将斩之/召见彭
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．字：古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字，对于尊辈称呼其字出于礼貌和尊敬。

B．侯与公、伯、子、男为爵位，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐，秦以后爵位不具备行政职能。

C．邑人：同县之人，如陶渊明《桃花源记》中有句：“率妻子邑人，来此绝境，不复出焉。

”
D．封：帝王授予臣子土地、封号或爵位，如“拜谏议大夫，封巨鹿县男”（《新唐书•魏征传》）
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．岑彭临危受命。

当徭伟反叛时，岑彭受更始帝之托，进行了镇压平叛。

当吕植屯兵淇园，岑彭曾劝他投降。

B．岑彭深得重用。

岑彭经过大司徒伯升举荐，节操受到了褒奖，更始帝听后为勉励后人，封赏岑彭为归德侯。

C．岑彭善于直谏。

当韩歆面临杀身之祸，岑彭劝谏更始帝，分析利害关系，表达献身效劳之意，折服更始帝。

D．岑彭亲力亲为。

当朱鲔坚守洛阳时，岑彭不顾安危，利用曾经隶属关系，亲自劝降，最终让朱鲔出城投降。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）彭因言韩歆南阳大人，可以为用。

乃贳歆，以为邓禹军师。

（2）乃面缚，与彭俱诣河阳。

帝即解其缚，召见之，复令彭夜送鲔归城。

5、阅读下面这诗，完成各题
渊明携酒图①
[宋]梁栋
渊明无心云，才出便归岫。

东皋半顷秫，所种不常有。

苦恨无酒钱，闲却持杯手。

今朝有一壶，携之访亲友。

惜无好事人，能消几壶酒。

区区谋一醉，岂望名不朽！闲吟篱下菊，自传门前柳。

试问刘寄奴②，还识此人不？
注：①此诗是一首题画诗。

梁栋（1242—1305），湘州（今湖南长沙）人。

咸淳四年（1268）进士。

宋亡，不愿为新朝
效力，先归武林（杭州别称，以武林山得名）闲居，后又隐居在大茅山中。

②寄奴：南朝宋高祖刘裕的乳名。

陶潜曾与刘裕同官晋朝。

刘裕代晋称帝后，陶潜耻事二姓，作品只称甲子，不用刘宋年号。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当
．．．的一项是
A．绘画只能表现一刹那的景象和意态，而本诗从“今朝有一壶，携之访亲友”这一颇富想象的片段生发开来，不是工笔，而是写意，意在传神。

B．“闲吟篱下菊，自传门前柳”两句，写出了陶渊明“不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱”的高洁志趣。

C．“惜无好事人，能消几壶酒”两句中，一个“惜”字，既写陶渊明无共酌之人，也写诗人自己的的孤寂感。

D．此诗基调闲适恬淡，诗人借赞美陶渊明表达自己内心的感慨。

2．这首诗最后两句诗以诘问句作结，表达了作者怎样的思想感情？
6、把下列句子补写完整。

（1）可堪孤馆闭春寒，______________。

（秦观《踏莎行·郴州旅舍》）
（2）_____________，玉垒浮云变古今。

（杜甫《登楼》）
（3）渐霜风凄紧，___________，残照当楼。

（柳永《八声甘州》）
（4）万里归船弄长笛，________________，（黄庭坚《登快阁》）
（5）___________，不破楼兰终不还。

（王昌龄《从军行》）
（6）分野中峰变，____________。

（王维《终南山》）
（7）___________，____________。

山河表里潼关路。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
7、阅读下面材料，按照要求回答问题。

冬天大雪后，使用融雪剂能够快速除雪化冰，使道路畅通，但过多使用融雪剂也有很多危害，如破坏路面、污染地下水、伤害路边植物、侵蚀汽车轮胎及底盘等，今年冬天，某城市实施绿色清雪行动，除市区干道及主要支道可以适当使用融雪剂外，其他道路的清雪以机械和人工为主，严控融雪剂使用。

这一举措实施后，市区清雪速度明显迟缓，这给市民出行带来一些不便。

有网民发出不满声音：路滑难走，生命都受到威胁，这时候还顾什么环保?
你是否赞同这一观点?请写一段回复表达你的看法和理由。

要求：观点明确，理由充分，表达流畅得体。

120字左右。

8、从下面三个题目中任选一题，按要求写作。

①家庭生活中一定有引发你关注的细节。

请以一次家庭聊天作为背景，刻画聊天场景以及你的心理状态。

150字左右。

②在疫情中奔赴一线有所作为的人，人们称之为“逆行者”。

请写一段抒情文字，向这些“逆行者”致意。

150字左右。

③请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》及《老人与海》中任选一部，就其中某个片段写一段推荐阅读的文字。

150字左右。

9、阅读下面的文字，根据要求，选择一题作文，不少于800字。

(1)阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一:清明节，又称踏青节、祭祖节等，扫墓祭祖与踏青郊游是淸明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。

材料二:按照传统习俗，清明节前后，人们会祭祖、扫墓，还会举行一些公祭活动。

但疫情让今年清明节的“打开方式”与以往不同。

为有效避免疫情期间人员聚集，减少交叉感染，保障公众身体健康和社会公共安全，全国多地发出通告，暂停2020年清明现场祭扫和祭祀活动。

材料三:《岁时百问》:“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”，清明节后雨水増多，气候暖和，草木萌动，杏桃开花，吐故纳新，一派春和景明之象。

“清明”，是一个与“生命”有关的节日。

作为新时代的青年人，对于“清明”所蕴含的“生命”意义，你又有怎样的体验见闻或认识思考?请结合材料写一篇文章。

要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(2)阅读下面的材料，根据要求写作。

这是与五星红旗有关的人与事；
在狱中秘密制作五星红旗，从白公馆脱险的革命老前辈郭德贤奶奶；
以血肉之躯搭建“中国梯”，让五星红旗第一次飘扬在世界之巅的首批攀登珠峰的登山队员；
乘风破浪守护深蓝海疆，高扬五星红旗的人民海军舰艇官兵;
克服重重科技难题让五星红旗闪耀于月球背面的中国航天团队；
还有在新中囯成立的当天，顶住重重压力，带领全校师生在澳门濠江中学升起了五星红旗的杜岚校长。

作为振华中学的一员，读了上述材料你产生了怎样的联想与思考?请结合材料写一篇演讲稿，在学校团委举行的“五星红旗，我为你自豪”主题活动中表达你的心声。

要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭不；得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案
1、1．C
2．C。