城市园林绿地规划作业调研要求

城市园林绿地规划作业调研要求
第一篇：城市园林绿地规划作业调研要求
城市绿地规划调研作业要求
一、内容要求：
（课程读书报告，或者城市景观园林小调研报告。

二者选择其一）1．读一篇关于城市生态或园林绿地规划的书籍或文章
所读文章应为近年出版的文章。

（文章和读后感最好结合长沙当地）写—篇2000字读后感(4至5页稿纸，图片不计在内)。

2．或者写一篇关于长沙城市景观园林小调研报告，地点任选。

写—篇2000字调查报告(4至5页稿纸，图片不计在内)。

二、文稿要求：
1．课程读书报告：
开头单独列出文章出处、作者、刊物、出版社。

可以就整篇文章(著作)写心得，也可就某一观点发表看法。

引用原文必须加引号，并且注明引用该文所处的页码。

论点必须明确，有一定的论据，能结合南方特点则更好。

2．城市景观园林调研报告：
对学校及附近某处园林、广场、街头景观等，任选一处对使用者的观察、访谈。

所选地段必须绘平面图，表达清楚。

调查报告可写人的活动、车、植物、建筑、水面等，除调查文字，也可写自己的小发现、感受等，文字不一定多，但属于自己的论点要明确。

3．打印A4文稿，文章及图片，要构图精美。

4．班级、姓名—定要写在首页，便于查找登记。

第二篇：城市园林绿地规划[范文]
城市园林绿地规划
一、名词解释
1.垂直绿化面积
2.园林
3.绿化覆盖率
4.比例与尺度
5.绿地率
6.视距三角形
二、填空题
1.城市道路绿化形式有：、、、、。

2.根据不同的种植目的，道路绿地可分为与两大类。

3.园路不知应考虑、、、、等因素。

4.工矿企业绿化的特殊性主要体现在、、、4个方面。

5.园林规划设计的依据是、、、。

三、判断题
1.在道路交叉口的视距三角形内，植物的高度不得超过0.5米。

2.构骨不宜在儿童公园内种植。

3.在宅旁绿化时，据住宅南向窗前5米以内不应种植高大常绿乔木。

4.古希腊是欧洲文化的发源地，古希腊的建筑、园林开欧洲建筑、园林之先河，直接影响了法国等国的建筑园林风格。

后来法国吸取了中国山水园的意境，融入其造园艺术中，对欧洲园林的发展也产生了很大影响。

5.元、明、淸时期，我国园林建设取得了长足的发展，出现了许多著名园林，如北京的西苑三海、圆明园、清漪园等，达到了园林建设的高潮期。

6.中国古典园林以混合式为主。

7.居住小区中心游园主要供小区内居民就近使用，服务半径一般为100-200米。

8.根据大学校园绿地的功能划分，一般可以将大学绿地分为教学科研绿地、学生生活区绿地、教职工住宅区和学生活动区绿地四种类型。

9.污染性大的工厂宜布置在盛行风的下风向。

10.三株丛植最大的一株树英稍远离。

11.图案式花坛又称模纹花坛。

12.列植就是指乔、灌木按一定直线和曲线成排成行的栽植。

四、简答题
1.植物园的园址选择有哪些要求？
2.儿童公园绿化种植要忌用哪些植物？
3.居住区宅旁绿化应注意哪些问题？
4.行道树的树种选择有哪些原则？
5.结合屋顶花园的环境特点，总结屋顶花园选择植物应具备那些条件？
6.攀援植物适合用于哪些造景？
五、作图题
请为某城市道路绿化（三板四带或四板五带式）进行规划，画出他的平面图和断面图，并做简单的植物配置和说明书。

第三篇：城市园林绿地规划
浅谈城市防护林建设
摘要：:城市防护林是城市园林绿化地系统规划中防护绿地的重要部分，也是大环境下绿化建设的生态屏障和依托基础。

本文指出了城市防护林在绿化建设上的地位与作用的同时，也介绍了防护林建设中存在的问题及对策。

关键词：城市防护林绿化建设
城市防护林是城市经济持续发展的基础,是建设和谐社会的载体和关键纽带,是实现人口、资源和环境协调发展的重要途径。

加快城市防护林建设也是统筹人和自然和谐发展,调整整个国土森林资源布局,使森林资源分布更趋于合理的重要措施。

让森林走进城市,让城市拥抱森林,已经成为提升城市品位、形象和竞争力,推动区域经济健康发展的新理念。

1城防林在绿化建设上的地位
从城市园林绿地组成上讲,城防林属整个城市园林绿地系统中不可缺少的防护绿地,是具有多种不同防护功能的带状绿地,也是城市总体规划中土地平衡绿化用地的一部分,即包含有建成区部分又包含有未建成区部分。

从“实行大地园林化”角度讲,城防林是城乡大环境绿化及大范围国土绿化的生态屏障和依托基础。

城防林绿化建设意义:从建成区
部分园林绿化上,有助于提高城市绿化覆盖率和城市绿地率的绿化指标;从城市规划上,有利于增加城市园林绿地总面积和托起在环境绿化建设的依托;从国家林业建设上,对增加森林覆盖率是一项有效途径;从人们对环境质量需求方面,清洁优美的环境陶冶着人们的情操,塑造人们美的心灵,启发人们热爱生活积极进取。

2城市防护林的作用
城市生态环境的恶化，严重威协着城市居民的身心健康。

如何改善城市生态环境已成为全社会关注的问题。

鉴于林木的多种生态效益，我们认为要解决这一问题，建设城市防护林体系是一重要措施。

2.1净化空气、吸烟滞尘
城市防护林对市区空气中Cu,与O2起着平衡的作用。

有关资料表明lhm2阔叶林每天够吸收CO, 1 OOOkg，放出OZ 730kg(可供1 000人呼吸氧气之用)，净化空气1 800万m3。

城市防护林对城市工业和交通所排放的大量污染气体有阻挡、吸收、滞留和过滤的作用。

据有关专家测定，每1 hm2加拿大杨平均每年可吸收大气中SO, 46kg，每lhmz胡桃林每年可吸收so,34kg。

城市防护林的叶、枝、杆及其表面结构能阻滞大量烟灰、粉尘、飘尘等，蒙尘的树木经雨水冲刷后，又能迅速恢复其吸烟滞尘的作用。

据专家测定，每1hm212年生旱柳每年可滞尘8t,20年生家榆每1 hm，每年可滞尘lot。

此外，草地也有明显的减尘作用。

故城市防护林要乔灌草措配。

2.2减弱噪声
植物的叶与枝条轻而柔软能吸收声波，宽阔高大且浓密的树丛可以减弱噪音5dB-lOdB;乔灌草结构带30m宽可降低噪音3dB-5dBo
2.3改善城市小气侯城市
防护林在酷热的夏季，其枝叶形成浓荫覆地，直接遮挡来自太阳的辐射热而且也阻隔了来自地面、墙面和其他相邻物体的反射热。

同时，城市绿化地段有强烈蒸散作用，它可消耗掉太阳辐射能量的6000-750o，因而能使城市气温显著降低，高温持续时间明显缩短。

在严寒多风的天气里，也能使温度降低较为缓和。

城市防护林也具有防风固沙的作用，能保护城市不受风沙危害，地处沙区或沙区
附近的城市，城市防护林的防风固沙的作用显得更为突出。

2.4美化城市环境
城市防护林一般以乔灌草相结合配置。

这些花、草、树木不但具有显著的生态作用，而且具有较高的观赏价值。

布局合理、设计美观的城市防护林不仅可改善城市环境，而且可美化城市，使人赏心悦目。

一年四季五颜六色的花，千姿百态的造型，均可为城市增添几分自然美;城市僵硬呆滞的水泥建筑物在四季绿色中可显得生机勃勃，整齐美观，景色宜人。

这些都将充分展示城市的自然生态美，给市民一个舒适的生活环境。

我国城市防护林建设中存在问题及对策
3.1 用系统性理论、景观生态学理论为指导,科学布局城市防护林建设
一是要注意城市及其周边山水格局的连续性和景观格局的多样性。

城市化发展过程中,维护整体区域山水格局和大地机体的连续性和完整性,是维护城市生态安全的关键性因素之一。

面对城市高速的扩张和基础设施的大规模兴建,造成许多自然景观和山脉等被分割,城市周边的湿地和河道生境恶化,城市生态系统的生态阈值大大减低,城市的可持续发展能力受到很大威胁。

在城市林业建设中,只有将城市生态经济系统和城市生态系统紧密地耦合溶解,才能实现城市的协调发展。

二是按照景观生态学要求,城市防护林建设要从空间尺度和时间尺度合理安排各景观要素所处的地位和等级,尽可能使景观格局呈现多样性、异质性。

三是在城市防护林建设中充分保护与发展生物多样性。

3.2 由传统的注重美化、香化、彩化、果化、绿化逐步转移到注重生态效益和美观效益的综合发挥
城市防护林建设不仅要体现提高城市环境质量、居民生活质量和可持续发展能力的要求,而且要体现城市生态环境建设由绿化层面向生态层面提升的要求,以及人与自然和谐相处的要求。

城市防护林建设并不仅仅是单纯意义上的城市建成区绿化建设,要从保障整个国土生态安全的角度,把城市森林建设纳入中国林业生态体系建设,强调由过去注重视觉效果转变到注重生态效益和人类的身心健康上来,突出以林为主,乔、灌、藤、草结合,林、水结合,以人为本的城市森林建设基本原则,同时城
市防护林建设要追求生物多样性的生态型绿地,提高单位土地面积绿量,在城市防护林的建设中要充分发挥乔木的空间伸展优势,可以尝试建设屋顶花园、阳台花园等垂直绿化景观,可以多栽植一些藤本攀援植物爬附在建筑体上,充分发挥有限的城市林地来缓解我国城市化进程给生态环境带来的压力,拓展城市的绿色空间。

3.3 注意解决城市防护林建设长期以来形成的树种单
一、林地类型单一和乡土树种优势不明显问题
植物群落中物种间存在竞争、相互依存的平衡关系,若植物种类单一,势必生长不良,稳定性差,同时生物群落得不到发育,发生病虫害的机率就会大大增加,所以整个防护林的景观受损,生态效应也得不到充分发挥,出现“绿色沙漠”现象。

目前,我国城市防护林建设所使用的树种普遍比较单一,落叶树种主要是法桐,长江以南城市绿化的常绿树种主要是香樟,造成城市绿化景观的单调。

法桐和香樟是好树种,有很多优点,生长快、耐修剪,易造型等,但在一个密度大的城市栽种大量的法桐,常截干修剪,枝下高低、通气性差,叶片的种子脱落时,散布在空气中的密度较大,对城市居民的身体健康有一定的影响。

选用乡土树种为建群种以及多种乡土树种组合,可提高森林的稳定性与抗逆性,降低维护与管理费用,凸现本土特色,增加自然野趣;同时乡土树种也不乏观赏性,可被选做城市行道树种。

3.4 必须注意克服建成区和近远郊区脱节问题
城市建成区和近远郊区防护林建设协调统一、统筹考虑、完美配合才能实现城市防护林建设生态效益的最大化。

长期以来,由于我国体制的原因,建成区绿化属于园林部门的事情,郊区和远郊区属于林业部门的事情,由于两个部门隶属关系不同和建设目标不尽相同,这在客观上也造成了两地林业建设脱节,找不到很好的平衡点。

城市园林和城市防护林要密切配合,起到有相互补充、相互促进的作用,彰显各自优势,形成既互相补充,又高度和谐的统一整体。

3.5 树立科学的政绩观,克服盲目的树种引进和大树进城等急功近利思想
近年全国范围许多城市存在大量引入外来树种以及跨地带种植的
现象,由于树木的根系和树冠创伤难以恢复,同时引进树种由于受土质、气候的影响,树体生长不良,既不能充分发挥绿地应有的生态效应,凸现地区特色,后期的人工管理投入又非常高,造成巨大的经济损失,并且在城市中还会由于种种原因进行过度的修剪,生态效应遭到严重的破坏,对树木移出地的生态环境也破坏很大。

综上所述,城防林绿化建设是一项“功在当代,利在千秋”的宏伟大业,是人民生活和城市发展的必然要求,是现代化城市建设的重要组成部分,是一项长期而又艰巨的工作。

客观要求林业、园林、规划、城建、土地等部门要有超前意识,协调努力,在大环境绿化问题上,要从认识、实践、效果之间形成良性循环,总结出若干符合国情市情的成功经验。

参考文献:
[1]中国可持续发展林业战略研究项目组.中国林业可持续发展战略研究总论[M].北京:中国林业出版社, 2002.[2]赵廷宁,丁国栋,马履一.生态环境建设与管理[M].北京:中国环境科学出版社, 2003.[3]刘俊,祖旭宇,朱允华,等.论城市林业与城市建设[J].防护林科技, 2005,(6): 35-37.[4]韦荣华.城市森林-中国建设“城市之肺”[J].中国林业, 2005,(11A): 17-20.
第四篇：城市园林绿地调研
指导教师:肖莉
任务书：:城市园林绿地调研-长沙市烈士公园为例
城市园林绿地调研
城市环境的认知，是城市详细规划与设计的重要环节，规划设计构思与策略，往往是从现状调查开始的，作为一个职业设计师，必需能运用合理的调查方式，将规划所需信息收集起来，通过分析整理，用图面形式将你所认知的物质环境清晰地描述出来，并尽可能准确而简捷地表达出调查的内容。

通过“城市园林绿地调研”训练，同学应达到如下教学要求：
1、培养规划设计调研协作与攻关技能；
2、掌握城市设计最基本的调查方法；
3、掌握城市设计现状分析与表达方法；
4、初步掌握设计现状分析方法；
一、教学目的二、任务内容
为进一步发展我市的市民休憩娱乐场所，发挥城市中心绿地的功能，强化城市中心绿地的功能，组织同学们对城市中心绿地进行发展策划与研究，研究内容为长沙市烈士公园中心绿地。

2.1调查题目：长沙市烈士公园中心绿地 2.2调查内容：
1.公园外部条件：地理位置、人口状况、交通条件、城市景观条件
2.公园内部条件：地形、水体、土壤、植被状况、建筑状况
3.社会调查与公众参与：游客满意度（使用状况）
三、报告的结构
1.区位图（场地平面草图、空间及相邻环境的简单描述）
2．通过非参与观察得到的使用者活动的简要描述（谁，和什么人，在什么地方，在干什么）。

3.通过参与观察对空间进行的评价（作为使用者的感受是什么）。

4.公园是否符合人性场所的要求进行综合评价（是该报告的主题部分）。

5.简述对设计及服务的改进建议，以使该环境成为能满足人们使用和享受的空间。

6.改进建议的平面草图
四、学生分组（由班长负责）
组长：
组员：、、、、
第五篇：《城市园林绿地规划》(教案)
城市园林绿地规划教案
教学单位：美术学院任课教师：该课程属于专业必修课，总课时36学时，2学分。

绪言
城市园林绿地系统规划(urban green space system planning)，就是对各种城市绿地进行定性、定位、定量的统筹安排，形成具有合
理结构的绿色空间系统，以实现绿地所具有的生态保护、游憩休闲和社会文化等功能的活动。

（在城市用地范围内，根据各种不同功能用途的园林绿地，合理地来布置，使园林绿地能够改善城市小气候条件，改善人民的生产、生活环境条件、并创造出清洁、卫生、美丽的城市。

）
园林绿地还具有内容丰富的设施、高度的思想性及艺术性，并与城市各组成部分，组成完美的有机整体。

在另一方面城市园林绿地系统规划又是指导城市园林绿地详细规划和建设管理的依据。

城市园林绿地系统规划的任务：
1、确定城市园林绿地系统规划的原则;
2、选择和合理布局城市各项园林绿地，确定其位置、性质、范围、面积;
3、根据国民经济计划、生产和生活水平及城市发展规模，研究城市园林绿地建设的发展速度与水平，拟定城市绿地的各项指标；
4、提出城市园林绿地系统的调整、充实，改造、提高的意见，提出园林绿地分期建设及重要修建项目的实施计划，以及划出需要控制和保留的绿地;
5、编制城市园林绿地系统的图纸和文件;
6、对于重点的大型的公园绿地，还需提出示意图和规划方案，根据实际情况，应提出重点园林绿地的设计任务书，内容包括绿地的性质，位置、周围环境、服务对象、估计游人量布局形式、艺术风格、主要设施的项目与规模、完成建设年限、建设的投资估算等。

作为园林绿地详细规划的依据。

城市园林绿地系统规划工作主要由城市规划部门和园林部门以及其他有关部门的工程技术人员共同协作完成。

第一章城市园林绿地的分类及其用地选择
一、教学目的：
1、掌握城市园林绿地的分类；
2、熟悉各类别绿地的内容；
3、了解绿地和城市用地的关系。

二、教学要求：
1、注意因材施教、引导启发学生自我感受、积极主动地学习。

传授知识与培养思维能力相一致。

2、为了全面深入理解园林绿地的分类的内在含义，必须培养学生的思维方法。

三、教学重点：
园林绿地五大类型中的公园绿地和附属绿地
四、教学难点：
园林绿地是以什么条件分类的，对城市建设起什么作用
五、学时分配：本章教学课时为6学时
六、教法运用：讲授法、讨论法
七、学法指导：
1、教师引导与学生学习相结合。

2、理论联系实际，主观感受与客观实际相结合。

3、严谨认真的学习态度。

八、教学内容
第一节城市园林绿地分类
一、绿地所属类型
我国已于2002年9月1日实施了国家行业标准《城市绿地分类标准》（CJJ/T 85-2002J 185-2002），对城市绿地有了明确的分类方法。

同过去的绿地分类方法有较大的差异，有利于今后城市园林绿地的建设和管理。

城市绿地分为大类、中类和小类三个层次，共5大类、13中类、11小类，以反映绿地的实际情况及绿地与城市其他各类用地之间的层次关系，满足绿地的规划设计、建设管理、科学研究和统计等工作使用的需要。

绿地以英文GREEN SPACE的第一个字母G和阿拉伯数字表示。

大类： G1 ——公园绿地
G2 ——生产绿地 G3 ——防护绿地 G4 ——附属绿地
G5 ——其它绿地
中类G11——综合公园小类 G111——全市性公园
G12——社区公园G112——区域性公园G13——专类公园G121——居住区公园G14——带状公园G122——小区游园G15——街旁绿地 G131——儿童公园 G41——居住绿地 G132——动物园G42——公共设施绿地G133——植物园G43——工业绿地G134——历史名园 G44——仓储绿地 G135——风景名胜公园 G45——对外交通绿地G136——游乐公园G46——道路绿地G137——其他专类公园 G47——市政设施绿地 G48——特殊绿地
第二节城市各类园林绿地的特征及用地选择
G1（公园绿地）（public park)：向公众开放，以游憩为主要功能，兼具生态、美化、防灾等作用的绿地。

G11综合公园（park)：内容丰富，有相应设施，适合于公众开展各类户外活动的规模较大的绿地。

G111全市性公园：为全市居民服务，活动内容丰富、设施完善的绿地。

G112区域性公园：为市区内一定区域的居民服务，具有较丰富的活动内容和设施完善的绿地。

G12社区公园（community park)：为一定居住用地范围内的居民服务，具有一定活动内容和设施的集中绿地。

不包括组团绿地。

G121居住区公园：服务于一个居住区的居民，具有一定的活动内容和设施，为居住区配套建设的集中绿地。

服务半径0.5-1.0km。

G122小区游园：为一个居住小区居民服务、配套建设的集中绿地。

服务半径0.3-0.5km。

G13专类公园（theme park)：具有特定内容和形式，有一定游憩设施的绿地。

G131儿童公园（children park）：单独设置，为少年儿童提供游戏及开展科普、文化活动的公园。

G132动物园（zoo）：在人工饲养条件下，移地保护野生动物，供观赏、普及科学知识、进行科学研究和动物繁育，并具有良好设施的绿地。

G133植物园（botanical garden）：进行科学研究和引种驯化，并供观赏、游憩及开展科普活动的绿地。

G134历史名园(historical garden and park)：历史悠久，知名度高，体现传统造园艺术并被审定为文物保护单位的园林。

G135风景名胜公园(famous scenic park)：位于城市建设用地范围内，以文物古迹、风景名胜点（区）为主形成的具有城市公园功能的绿地。

G136游乐公园：具有大型游乐设施，单独设置，生态环境较好的绿地，绿化面积应不小于65%。

G137 其它专类公园：除以上各种专类公园外具有特定主题内容的绿地。

包括雕塑公园、盆景园、体育公园、纪念性公园等，绿化用地不小于65%。

G14 带状公园(linear park): ：沿城市道路、城墙、水滨等，有一定游憩设施的狭长形绿地。

G15 街旁绿地(roadside green space)：位于城市道路用地之外，相对独立成片的绿地，包括街道广场绿地、小型沿街绿化用地等，绿化面积不小于65%。

G2（生产绿地）(productive plantation area)：为城市绿化提供苗木、花草、种子的苗圃、花圃、草圃等圃地。

G3（防护绿地）(green buffer,green area environmental protection)：城市中具有卫生、隔离和安全防护功能的绿地。

包括卫生隔离带、道路防护绿地、城市高压走廊绿带、防风林、城市组团隔离带等。

G4（附属绿地）(attached green space)：城市建设用地中绿地之外各类用地中的附属绿化用地。

包括居住用地、公共设施用地、工业用地、仓储用地、对外交通用地、道路广场用地、市政设施用地和特殊用地中的绿地。

G41 居住绿地(green space attached to housing estate, residential green space)：城市居住用地内社区公园以外的绿地，包括组团绿地、宅旁绿地、配套公建绿地、小区道路绿地等。

G42 公共设施绿地：公共设施用地内的绿地。

G43 工业绿地：工业用地内的绿地。

G44 仓储绿地：仓储用地范围内的绿地。

G45 对外交通绿地：对外交通用地内的绿地。

G46 道路绿地(green space attached to urban road and
square):道路广场用地内的绿地。

包括行道树绿带、分车绿带、交通岛绿地、交通广场和停车场绿地等。

G47 市政设施绿地：市政公用设施用地内的绿地。

G48 特殊绿地：特殊用地内的绿地。

G5（其它绿地）：对城市生态环境质量、居民休闲生活、城市景观和生物多样性保护有直接影响的绿地。

包括风景名胜区、水源保护区、郊野公园、森林公园、自然保护区、风景林地、城市绿化隔离带、野生动植物园、湿地、垃圾填埋场恢复绿地等。

九、参考书目：
1、杨赉丽等，《城市园林绿地规划》（第二版），中国林业出版社，2006
2、李铮生主编，《城市园林绿地规划与设计》（第二版），建工出版社，2006
3、王绍增主编，《城市园林绿地规划》，中国农业出版社，2005
4、中华人民共和国行业标准，《城市绿地分类标准》（CJJ/T85-2002）
十、思考题：
你对国家行业标准“城市园林绿地分类标准”有何认识？
第二章城市园林绿地指标
一、教学目的：
1、掌握城市园林绿地指标的概念和计算方法；
2、了解园林城市指标的要求。

二、教学要求：
1、注意因材施教、引导启发学生自我感受、积极主动地学习。

传授知识与培养思维能力相一致。

2、为了全面深入理解城市园林绿地指标的内在含义，必须培养学生的思维方法。

三、教学重点：园林绿地指标类型
四、教学难点：园林绿地指标的计算。