2024年学校教师班级工作计划模版（二篇）

2024年学校教师班级工作计划模版为指导徐汇区少先队工作，本学期我校少先队管理及改革将以“打造美丽新家园、创造无限新未来”为指导思想，秉承上教实小品牌式少先队活动及管理平台构建，持续加强小干部队伍管理，提升少先队员自主管理能力。

一、指导思想
本学期，少先队工作将以校园文化建设为核心，深化班级文化建设，增强少先队教育效果，提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力。

重视组织建设，着力构建符合时代要求的少先队德育教育体系。

二、具体工作
（一）民族月
1. 开展黑板报制作活动，宣传民族精神。

2. 组织撰写《我以领巾为荣》主题文章，激发队员荣誉感。

3. 观看爱国影片，培养队员的爱国情怀。

4. 举行《祖国在我心中》主题教育活动，全面展示祖国风貌，增强民族自豪感和自信心。

5. 结合民族月，开展《我喜爱上海的理由》特色活动，鼓励队员表达对家乡的热爱。

（二）展示月
1. 组织队员上网收集重阳节资料，进行班级交流，了解节日风俗。

2. 按学校要求，学唱一首歌曲。

3. 慰问孤老，传承中华民族尊老爱幼的传统美德。

4. 开展“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬间”特色活动，通过感恩教育，拍摄父母辛劳瞬间，制作感恩卡，增进家庭感情。

5. 结合队建活动，开展小队活动，进行社区环境美化。

（三）读书月
1. 开展“网络空间站”活动，以民族精神教育为主题，收集古诗文和名人名言，进行朗读、背诵、演绎。

2. 建立班级“小书亭”，鼓励资源共享，培养学生阅读兴趣。

3. 要求队员在本月内读完一本名著，并撰写读书体会。

4. 制作读书小报，展示队员们的读书成果。

5. 在月底举行《红领巾智慧大考场》智力竞赛，检验队员们的知识积累。

（四）健身月
1. 确定健身月班级口号：“手动动、脚动动，动中取乐，其乐无穷。

”
2. 开展《课间十分钟小游戏大全》活动，收集、设计适合课间游戏，制成小册子。

3. 结合男生爱足球的兴趣，开展三人制班级男子足球联赛。

三、班级文化建设
本学期，班级环境布置将以贴近学生、蕴含教育功能为原则，通过“快乐墙”“超级女生”“超级男生”作文PK园地、“星光熠熠”版面等，营造团结、向上的班级氛围。

充实班级网站内容，加强班级队伍建设。

为增进班级凝聚力，本学期将开展以下活动：
1. “Happy Birthday”活动：记录所有同学的生日，为过生日同学送上祝福。

2. “心语心愿”活动：提供一个可以倾诉内心感受的平台。

3. 新设小岗位，如“大拇指”岗位、“小警铃”岗位、“节能小子”“贴心宝宝”等，培养队员责任感。

2024年学校教师班级工作计划模版（二）
一、班级概况分析：
目前，我班共有托儿____名，其中女孩____名，男孩____名，年龄介于两岁两个月至三岁之间。

新入园的幼儿共计____名，年龄约两岁半。

通过家访了解，新入园的孩子们大多未曾有过幼儿园经历，且主要由祖辈或保姆照看，预计入园初期将面临分离焦虑等问题。

幼儿成长状况：
经过一年的学习和培养，班上大部分幼儿在自理能力方面取得了显著进步，能够独立完成进餐、午睡及参与区域教学活动等。

孩子们的集体意识有所增强，身心发展状况良好。

二、具体要求与实施措施：
A、健康领域：
主要目标：
1、培养幼儿在日常生活中安静用餐的习惯，纠正不当的餐具使用方式，提升自理能力，学习穿脱外裤、上衣。

2、教授幼儿上下楼梯的技巧，以及简单的队列训练、快慢跑、钻爬、跳跃等动作，以增强协调性。

3、建立初步的自我保护意识，识别危险事物和行为。

4、培养幼儿独立使用厕所和入睡的能力。

措施：
1、在活动区提供操作玩具，锻炼幼儿手部肌肉的抓握能力。

2、通过娃娃家游戏，学习正确使用小勺。

3、通过学习《小青蛙》模仿操，引导幼儿跟随教师进行简单动作模仿。

4、通过户外活动，教授幼儿自然协调的快慢跑和跳跃、钻爬技巧。

5、通过看图说话和户外活动，培养幼儿的自我保护意识。

B、语言领域：
主要目标：
1、使幼儿能够理解成人问话和提示，并做出适当反应。

鼓励幼儿模仿成人说话，部分幼儿能提出简单问题。

2、培养幼儿集中注意力听故事或儿歌的能力，理解故事内容，学会简短儿歌和歌曲，并愿意表演和模仿。

3、教授日常所需的名词、动词、形容词，学会完整表达自己的意愿。

4、培养幼儿翻看图书并珍惜图书的习惯。

措施：
1、营造和谐氛围，引导幼儿与教师和同伴交往，理解简单指令和要求。

2、通过日常活动，训练幼儿口语表达能力，聆听故事并模仿话语。

3、教授简单儿歌，进行发音练习，初步掌握名词、动词。

4、提供区域活动机会，让幼儿自由表达。

C、科学领域：
主要目标：
1、认识四季特征，掌握至少两种季节变化。

2、培养幼儿亲近自然、爱护动植物的习惯，不随意丢弃物品，建立初步环保意识。

3、感知声音差异，享受敲击物体产生的声音乐趣，学习简单的打击乐器。

4、多角度渗透数概念。

措施：
1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节特点。

2、在户外活动中感受自然。

3、通过认识打击乐器，体验音乐魅力。

D、社会领域：
主要目标：
1、减轻与家人分离的焦虑，每天坚持入园，喜欢班级教师和同伴。

2、区分周围的人，正确称呼成人，能够叫出同伴的名字。

3、在活动中融入双语教学，使幼儿接触英语。

措施：
1、在成人提示下使用礼貌用语，如“老师好”、“再见”、“谢谢”、“对不起”等，并在日常环节中引导幼儿学习简单礼貌用语及英语对话。

2、组织幼儿与教师交流的活动，帮助其尽快适应环境。

3、在活动区中引导幼儿学习简单交往技能，体验分享快乐。

E、艺术领域：
主要目标：
1、在认识红、黄、蓝三原色的基础上，丰富幼儿色彩认知，培养对绘画工具和材料的兴趣，学会欣赏同龄作品。

2、培养幼儿对音乐的兴趣，鼓励其用肢体语言积极表达。

措施：
1、通过教育教学和区域活动开展多样化的美术活动。

2、利用各个环节和音乐活动，让幼儿随时感受音乐，学习欣赏简短乐曲。

具体月份工作安排：
____月：
1、确保新生入园稳定，进行首次家访。

2、召开班级家长会。

3、结合教师节，举办系列庆祝活动。

4、组织半日开放活动，以亲子互动为主。

____月：
1、逐步建立一日常规，播放音乐以培养常规意识，组织教师观摩活动。

2、开展主题活动《金色的秋天》。

3、加强体能训练，举办幼儿操比赛。

____月：
1、教师相互观摩学习。

2、创设美工区，丰富活动材料，引导幼儿参与绘画活动。

3、加强幼儿常规培养，教师使用英语提示幼儿遵守一日常规。

____月：
1、引导幼儿初步感知冬季特征。

2、组织新年联欢会。

3、增加冬季户外活动，增强幼儿体质，预防流行性感冒。

4、根据主题及时更换主题墙壁，体现季节特色。