对21世纪高校图书馆信息服务的思考

“ 、
。 ,
最 重要 的 因 素 的 产
、
知识经 济
”
当今世
又要 对社会 的发 展
界 比 以 往 任 何 时 候 都 更加 依 赖 于 知 识 的 生 扩散 和 应 用
。
故 高校 馆 的 信息 服务 就必须 紧
”
为此人 们对 在知识 的 创新
,
人才
和
“
社会
”
两 方 面 拓展
。
与整合方 面发 挥重 要作用 的高等教育 进 社会 的发展 寄予 极大 的期 望
第
20
卷第 年
10
4
期
月
Jo u m
a
吉安师专 学报 ( 哲学 社会 科学 )
l
o
V o l 20 N o Se i
e n e e s
.
.
4
19 9 9
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19
99
1 对 2
世 纪 高校 图 书馆 信 息 服 务 的思 考
, ,
人 才资 源是高校 的 第 一资源 发展
、
高校 的生存
、
故 它必须及 时准确地 处 于 科技前 沿
,
提高 主要 决定 于 是 否有 一支 高素 质 的
。
。
而
教师 队伍
高 等学校 的教师 除必 须具有 较 高
,
高 校 图书馆作 为学校 的文献 中 心 济 时代
在 知识经
的政治 思想素 质和科 学文化 水平 外 不断更新 知识 负起教 学任务 分利 用 图 书馆
:
知识经济 是一 种 以 学 习 创 造 和 信息 处理 为 牵 引力 的 经 济
,
1 2
世 纪 面 对 知识 经 济 时
收稿 日期
19 9 9
.
3 3 1
第
期
,
曾宪英
对
世 纪高校 图 书馆信息 服 务 的 思 考
代 的挑 战 界中 识
, ,
高 校要 更重视 学生创 新 能 力 和 获
。
树 立智力 资 源 观念 力 资源
为此
争观 念
的改 革
进而 推动 高校 图 书馆 智 力 内涵
大 学 生 除 了课
,
致 力 于 提高服 务效 率
堂学 习 专业 知识 外 书馆 去 知识 和 信息 代 长
, ,
大量 的 精力 都投 人到 图
去 获取
,
市场竞 争力 展
。
促 进 图 书馆 的活力 和 可 持续 发
,
他 们必 须根据 市场 的需 求 拓 宽 自己 的知 识 面
,
还必 须 方能 担
必 须做 到及 时沟通 各种信息 渠道 和
,
始终 处 于 科技前 沿 要处 于 科 技前沿
,
,
网络
活动 需求
,
利用 现代 化信息 技术
,
面 向整 个校 园
,
。
就 必须 充
信息 环境 来 服务 师生
, ,
激 励 需求
组 织信息
,
。
有 效推 进 信息服务 和 满足师 生 的信息 并 在校 园信 息 环 境 中发 挥主导 作用
只有
“ “ ”
。
图 书馆 员 要 以
,
“
智
,
得信 息 能力 的培 养
大学 生在 信息爆 炸 的世
。
的开 发度来 展 示 自身的存 在价值
、
最 重要 的 是 学会 如何 获 取 和 运 用 知
, 。
开发信 息 资源
”
服务 四 化建设
”
,
”
变
掌 握现 代 电子文献 知识 和 网 上 学 习 法 未来 的挑战 是多方 面的
次
、
,
发掘 地 方文献 (关 键 词 〕 ( 作者简 介 〕
开 展 特 色服 务
。
加 强 产 学研 合作
多种 形 式 的 信 息 服 务 女
,
信 息服 务
19 4 9
高校 图 书 馆
2 月生 年 1
,
吉安 师 专 图 书 馆 馆 员
。
34 3
0
9
1 2 的世 纪 的 占有
世 纪是
, 、
“
知识 经 济
。
知识 宝 库
,
为
“Leabharlann 智 力 资源走 资源共享
对 大学 生来说 才 市场看
,
其
的 道路
图书 馆才有适 应 知识 经济 时代 的 生
。 。
中非 常现实 的 问 题是择业 与 就业 统分 的格 局 己被 打 破
,
从 当今人
存发 展能 力
高校 毕业生那 种完 全 由国家统包 毕业生 要凭 自身实力
。
树立文 献信 息价值 和使 用价 值 的观念 标准
、
”
占据 主 导 地 位 使 用 ( 消费 ) 为 时代
。
使 图书馆 不 仅成 为文 献信 息 中心 师 生 信息 交 流 的 枢纽
。
,
还 应成 为
人类 将步 人 一 个 以 知识 (智 力 ) 资 源 配置
、
生产
“
分配
、
高 校 既 要 为 社会 培养 能适 应 知识经 济发 展需 要 的 全 面 发 展 的人 起导 向 作 用 紧围绕
而基 础是教育
作为
队伍建设 关系 到构建 国 家知识 创新 体系基 础 是提 高高教水 平 和人 才培 养质量
,
教育龙 头 的 高 等教育
国 力 的提 高
,
对 国 家 的兴盛 与综合
。
,
起 着越 来越 重要 的作用
,
保 证 国家经济社 会 可 持续发展 后劲 的关键
又是
。
高校是 高新 技术 的一 支重要力 量 培 养 高级人 才 的基地 占有 和掌握 最新 的信 息
、
、
开放 的 观 念
、
市 竞
、
知识 更新 速度 的 加快 要 求 大 培养 创造 能 力 和
,
、
文献深加工 观念 社 会化 观念
, 。
现代化管理观
、
学生 更加 注意拓 宽专 业 面 参与竞 争 的 能 力
, 。 。
标 准化 观念
、 ,
多功 能综 合服务 观 念
、
更重 要 的 是通 过 自学 获取适 应社
.
曾宪 英
(摘
实 行聘任 制
,
要)
高校 图 书馆 要 立 足 为 高校人 才 培养提供 优 质 信 息 服务
、
,
不 断 更 新观 念
,
竞争 上 岗
,
建 立 集 成 化 综 合信 息服 务 模 式
,
;
,
要 面 向 社会 开 放
创 办 信 息产 业 等
,
,
为 地 方 经 济建设 为 社会 开 展 多层
服务
。
为将 来参
2
、
实行 聘任 制
竞 争上 岗
、
。
与市 场竞 争 奠 定 良 好 的 基 础
“
。
对促
一
高校 图 书 馆 要 立 足 为 高校 人
世界 的竞争 实质 是知识
归 根到底 是综 合 国力 的竞 争
”
。 ,
,
才 培 养提 供 优 质 的信 息服 务
在 知识经 济初露 端倪 的时代 性 工作
, ,
总量 和 科技 实 力的竞争 是科 技
知识经济 的核 心
。
高校教 师
、
关 键 是人才
,
,
,
把 图书馆 的信息 服务作 为评 价 图书馆 的重 要 使 图 书馆 员树立 效 益观念
、 、
和 素质去 参与 择业竞 争
,
由此 给在校 学 习 的
、
以 用为 主
、
大学 生增 添 了 市场 意识 和 压力 感 知识 经济 时代 适应 能力 会
、 。 ,
紧迫感
。
的 观念 场观念 念
、
用 户 至 上 的观 念