鄂教版二年级语文上册教案苏珊的帽子

鄂教版二年级语文上册教案苏珊的帽子
教学目标：
1.了解苏珊的帽子的故事内容，培养学生的阅读兴趣。

2.通过本课的学习，帮助学生提高自己的阅读能力，强化语文的学习效果。

3.通过观察、思考和讨论，使学生掌握故事中所提到的熟词生义的能力，促进学生的语言发展。

教学重点：
1.了解苏珊的帽子故事的内容，明确每个角色的形象以及每个人所代表的特点和性格。

2.通过分析、对比等方法，培养学生分析比较能力。

教学难点：
1.学生通过本课的学习，能够提升自己的阅读能力。

2.通过本课的学习，学生能够了解到熟词生义的能力。

教学过程：
一、了解理解
1.课前听音乐“帽子歌”。

2.看图片简单了解故事内容。

3.提问：“故事中有哪些人物？”“他们各自有什么特点和性格？”引导学生发散思维，尽可能多地说出角色的性格特征，如：苏珊善良，大卫积极，奶奶和善可亲。

二、感受拓展
1.朗读故事。

2.请学生集体和小组讨论故事情节：苏珊和大卫的帽子被困在了风车里，苏珊一再向路过的市民求救，得到的却是各种拒绝。

最后，一位善良的老太太通过一系列努
力拿出了苏珊和大卫的帽子。

3.请学生分组发挥，自由表演故事内容。

三、延伸获取
1.老师出示文章中出现的生字生义，相关学科的名词、植物，让学生查阅相关资料，了解相关知识。

2.分组竞赛形式，让学生根据文章中的熟词生义比赛答题。

四、巩固训练
1.教师通过阅读过程中的引导和提问巩固学生的阅读理解能力。

2.让学生找出故事中的高潮和结局，并简单叙述故事情节。

3.让学生根据故事复述的情节，自由创编几句话，用简洁的语言表达自己的想法和感受。

教学反思：
这节课主要通过故事情节的表演、熟词生义的讲解、语言的练习等多种方法，让学生更加全面深刻地理解故事。

在教学中，我发现学生能够积极参与，思维敏捷，提出了很多有见地的问题。

课程设计合理，步骤清晰，帮助学生提高了阅读能力和语言综合运用能力。