高中生物 42~3关注生物技术的伦理问题禁止生物武器配
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活页规范训练
【巩固1】 下图所示为人类“治疗性克隆”的大体过程，请据图 回答下面的问题。
活页规范训练
• (1)人类“治疗性克隆”属于生物工程的________技术。
• (2)在正常情况下，去核的卵母细胞取自于女性卵巢排卵后输 卵
• 管中的________期细胞
• (3)“治疗性克隆”中相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种
通过 基因检测达到预防疾病的目的是很困难的。
②基因检测结果会给受检者带来巨大的 心理 压力。
基因歧视
③造成
，如个人婚姻困难、人际关系疏远，更明显
的是造成一支遗传性失业大军。
活页规范训练
[思维激活1] 你认为克隆人、试管婴儿是严格意义上的 人造生命吗？ 提示 不是，人造生命的实质应是从遗传物质的设 计开始，得到一个全新的生命。
活页规范训练
答案 (1)细胞工程 (2)减数第二次分裂中 (3)选择性表达 囊 胚 (4)使其完成减数分裂和发育进程 (5)体细胞核在体细胞 中不能表现全能性，而卵母细胞的细胞质可以给它提供表达全 能性的环境 (6)严重违反了人类伦理道德；冲击了现有的婚 姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念。
活页规范训练
活页规范训练
3.基因检测引发的伦理问题
(1)支持基因检测
①通过基因检测可以对遗传性疾病及早采取预防措施，适
时
，达到挽救患者生命的目的。
②对于进基行因治歧疗视现象，可以通过正确的
、
教育和立法得以解决。 科学知识传播
伦理道德
活页规范训练
(2)基因检测引发的问题
①目前人类对 基因结构及基因间的相互作用尚缺乏足够的认识，
活页规范训练
1.克隆技术引发的伦理道德问题
观点 不赞成
理由 (1)克隆人严重违反了 人类伦理道德 。 (2)克隆人冲击了现有的 婚姻 、 家庭 等传统的伦理 道德观念。
(3)克隆人是制造在心理上和 社会地位 上都不健全的 人.
(4)克隆技术尚不成熟。
活页规范训练
赞成
中国政 府的态
度
(1)技术性问题可以通过 胚胎分级、基因诊断和染色 体检查等方法得到解决。 (2)克隆人是一项科学，既然是科学就应允许研究克 隆人。
各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，
究其本质原因是 基因________________的结果，该过程的开
始发生在________
期。
• (4)核移植成功后，用物理或化学方法激活受体细胞，目的是 ________________________________。
活页规范训练
• (5)科学家将患者的体细胞核植入去核的卵母细胞中，而不是 直接用 体细胞进行细胞培养的原因是 ______________________。
4．2 关注生物技术的伦理问题 4．3 禁止生物武器
活页规范训练
活页规范训练
课程标准 列举生物技术中的伦理问题争议焦点，概述生物武器类型 及危害。 课标解读 1.讨论生物技术中的伦理问题。 2.举例说出生物武器对人类的威胁。 3.形成坚决禁止生物武器，维护世界和平的观点。
活页规范训练
生物技术引发的伦理问题
• (6)我国禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆。请谈谈为 什么要 反对生殖性克隆人？(两点即可)
• __________________________________________。
活页规范训练
解析 治疗性克隆的基本过程是先从需要救治的病人身上提取 细胞，然后将该细胞的遗传物质植入一个去除了细胞核的卵母 细胞之中，该重组细胞开始进行分裂，直至形成一个早期胚胎， 从这早期胚胎中即可提取对生命成长发育起主干作用的细胞— —胚胎干细胞，用于治疗因疾病引起的器官功能衰竭、意外事 故引起的伤残等。治疗性克隆同克隆人一样都属于细胞工程， 但克隆人严重违反人类伦理道德；冲击了现有的婚姻、家庭和 两性关系等传统的伦理道德观念。
计婴儿 性别 。
活页规范训练
符合伦 理道德
(1)设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好、 最快捷的方法之一 (2)提供骨髓中 造血干细胞 并不会对试管婴儿造成 损伤。
(3) 脐带血 乃试管婴儿的“身外之物”。
中国卫生部在
政府 观点
《 体外受精—胚胎移植及其衍生技术规范 》中规定： “实施体外受精—胚胎移植及其衍生技术必须获得 卫生部的批准证书”。
禁止 生殖性 克隆人，原则是不赞成、不允许、不 支持、不接受任何 生殖性 克隆人的实验，但不反 对治疗性克隆。
活页规范训练
2.设计试管婴儿引发的伦理道德问题
观点
不符合 伦理道
德
理由
(1)把试管婴儿当作人体零配件工厂，是 对生命的 不尊重 。
(2)早期的生命也有活下去的权利，抛弃 或杀死多余的胚胎，无异于“谋杀”。 (3)有人会滥用设计试管婴儿技术，而设
生物武器的种类及危害
1．生物武器的种类及危害
(1)致病菌
侵华日军在中国领土上修建了几十座细菌武器工厂，大量培
养
、
、
、
和
等传染性病
菌。鼠疫
伤寒
(2)生化毒剂
炭疽
霍乱 菌痢
如
分子可以阻滞乙酰胆碱释放，从而引起肌肉
活页规范训练
• (2)两者的区别与联系
比较
治疗性克隆
生殖性克隆
克隆目的 治疗人类疾病
不
同 操作水平 点
细胞水平
用于生育，产生新个体 个体水平
相同点
都属于无性生殖，产生新个体、新组织， 遗传信息相同
活页规范训练
2.试管婴儿与设计试管婴儿的区 别
试管婴儿
设计试管婴儿
不需进行遗
技术手段
胚胎移植前需进行遗传诊断
活页规范训练
1．克隆技术引发的伦理问题 (1)克隆的分类
克隆根据其目的和水平不同，可分为治疗性克隆和生殖性克隆。 ①所谓治疗性克隆是指“利用克隆技术产生特定细胞和组织 (皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植”(国际人类基因组伦理 委员会，1999年3月)。 ②生殖性克隆是指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类 个体。
传诊断
解决不孕不 用于白血病、贫血病等疾病来自实践应用育问题
的治疗
二者都需体外受精，体外早期胚胎发育，再进行胚胎移 植，在生殖方式上为有性生殖
活页规范训练
特别提醒 治疗性克隆与生殖性克隆中胚胎的处理方式比较： 获得的早期胚胎在治疗性克隆中用于获得胚胎干细胞，然后诱 导胚胎干细胞分化出所需的特定的组织或细胞；在生殖性克隆 中获得的胚胎则通过胚胎移植到母体的子宫内，由母体孕育出 婴儿。
【巩固1】 下图所示为人类“治疗性克隆”的大体过程，请据图 回答下面的问题。
活页规范训练
• (1)人类“治疗性克隆”属于生物工程的________技术。
• (2)在正常情况下，去核的卵母细胞取自于女性卵巢排卵后输 卵
• 管中的________期细胞
• (3)“治疗性克隆”中相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种
通过 基因检测达到预防疾病的目的是很困难的。
②基因检测结果会给受检者带来巨大的 心理 压力。
基因歧视
③造成
，如个人婚姻困难、人际关系疏远，更明显
的是造成一支遗传性失业大军。
活页规范训练
[思维激活1] 你认为克隆人、试管婴儿是严格意义上的 人造生命吗？ 提示 不是，人造生命的实质应是从遗传物质的设 计开始，得到一个全新的生命。
活页规范训练
答案 (1)细胞工程 (2)减数第二次分裂中 (3)选择性表达 囊 胚 (4)使其完成减数分裂和发育进程 (5)体细胞核在体细胞 中不能表现全能性，而卵母细胞的细胞质可以给它提供表达全 能性的环境 (6)严重违反了人类伦理道德；冲击了现有的婚 姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念。
活页规范训练
活页规范训练
3.基因检测引发的伦理问题
(1)支持基因检测
①通过基因检测可以对遗传性疾病及早采取预防措施，适
时
，达到挽救患者生命的目的。
②对于进基行因治歧疗视现象，可以通过正确的
、
教育和立法得以解决。 科学知识传播
伦理道德
活页规范训练
(2)基因检测引发的问题
①目前人类对 基因结构及基因间的相互作用尚缺乏足够的认识，
活页规范训练
1.克隆技术引发的伦理道德问题
观点 不赞成
理由 (1)克隆人严重违反了 人类伦理道德 。 (2)克隆人冲击了现有的 婚姻 、 家庭 等传统的伦理 道德观念。
(3)克隆人是制造在心理上和 社会地位 上都不健全的 人.
(4)克隆技术尚不成熟。
活页规范训练
赞成
中国政 府的态
度
(1)技术性问题可以通过 胚胎分级、基因诊断和染色 体检查等方法得到解决。 (2)克隆人是一项科学，既然是科学就应允许研究克 隆人。
各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，
究其本质原因是 基因________________的结果，该过程的开
始发生在________
期。
• (4)核移植成功后，用物理或化学方法激活受体细胞，目的是 ________________________________。
活页规范训练
• (5)科学家将患者的体细胞核植入去核的卵母细胞中，而不是 直接用 体细胞进行细胞培养的原因是 ______________________。
4．2 关注生物技术的伦理问题 4．3 禁止生物武器
活页规范训练
活页规范训练
课程标准 列举生物技术中的伦理问题争议焦点，概述生物武器类型 及危害。 课标解读 1.讨论生物技术中的伦理问题。 2.举例说出生物武器对人类的威胁。 3.形成坚决禁止生物武器，维护世界和平的观点。
活页规范训练
生物技术引发的伦理问题
• (6)我国禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆。请谈谈为 什么要 反对生殖性克隆人？(两点即可)
• __________________________________________。
活页规范训练
解析 治疗性克隆的基本过程是先从需要救治的病人身上提取 细胞，然后将该细胞的遗传物质植入一个去除了细胞核的卵母 细胞之中，该重组细胞开始进行分裂，直至形成一个早期胚胎， 从这早期胚胎中即可提取对生命成长发育起主干作用的细胞— —胚胎干细胞，用于治疗因疾病引起的器官功能衰竭、意外事 故引起的伤残等。治疗性克隆同克隆人一样都属于细胞工程， 但克隆人严重违反人类伦理道德；冲击了现有的婚姻、家庭和 两性关系等传统的伦理道德观念。
计婴儿 性别 。
活页规范训练
符合伦 理道德
(1)设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好、 最快捷的方法之一 (2)提供骨髓中 造血干细胞 并不会对试管婴儿造成 损伤。
(3) 脐带血 乃试管婴儿的“身外之物”。
中国卫生部在
政府 观点
《 体外受精—胚胎移植及其衍生技术规范 》中规定： “实施体外受精—胚胎移植及其衍生技术必须获得 卫生部的批准证书”。
禁止 生殖性 克隆人，原则是不赞成、不允许、不 支持、不接受任何 生殖性 克隆人的实验，但不反 对治疗性克隆。
活页规范训练
2.设计试管婴儿引发的伦理道德问题
观点
不符合 伦理道
德
理由
(1)把试管婴儿当作人体零配件工厂，是 对生命的 不尊重 。
(2)早期的生命也有活下去的权利，抛弃 或杀死多余的胚胎，无异于“谋杀”。 (3)有人会滥用设计试管婴儿技术，而设
生物武器的种类及危害
1．生物武器的种类及危害
(1)致病菌
侵华日军在中国领土上修建了几十座细菌武器工厂，大量培
养
、
、
、
和
等传染性病
菌。鼠疫
伤寒
(2)生化毒剂
炭疽
霍乱 菌痢
如
分子可以阻滞乙酰胆碱释放，从而引起肌肉
活页规范训练
• (2)两者的区别与联系
比较
治疗性克隆
生殖性克隆
克隆目的 治疗人类疾病
不
同 操作水平 点
细胞水平
用于生育，产生新个体 个体水平
相同点
都属于无性生殖，产生新个体、新组织， 遗传信息相同
活页规范训练
2.试管婴儿与设计试管婴儿的区 别
试管婴儿
设计试管婴儿
不需进行遗
技术手段
胚胎移植前需进行遗传诊断
活页规范训练
1．克隆技术引发的伦理问题 (1)克隆的分类
克隆根据其目的和水平不同，可分为治疗性克隆和生殖性克隆。 ①所谓治疗性克隆是指“利用克隆技术产生特定细胞和组织 (皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植”(国际人类基因组伦理 委员会，1999年3月)。 ②生殖性克隆是指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类 个体。
传诊断
解决不孕不 用于白血病、贫血病等疾病来自实践应用育问题
的治疗
二者都需体外受精，体外早期胚胎发育，再进行胚胎移 植，在生殖方式上为有性生殖
活页规范训练
特别提醒 治疗性克隆与生殖性克隆中胚胎的处理方式比较： 获得的早期胚胎在治疗性克隆中用于获得胚胎干细胞，然后诱 导胚胎干细胞分化出所需的特定的组织或细胞；在生殖性克隆 中获得的胚胎则通过胚胎移植到母体的子宫内，由母体孕育出 婴儿。