福师《儿童游戏理论》在线作业一15秋100分答案
福师《学前儿童游戏理论》在线作业一
福师《学前儿童游戏理论》在线作业一第一篇：福师《学前儿童游戏理论》在线作业一福师《学前儿童游戏理论》在线作业一一、单选题1、幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（）直接动机2、下列属于成型玩具的是（）。
结构游戏玩具3、“复演论”的代表人物是（）。
霍尔4、结构游戏的支柱是（）建构活动5、成人为发展儿童的各种能力而编定局、有明确规则的游戏是（）。
有规则游戏6、教师加入幼儿正在开展的游戏，所扮演的角色可以是一种互补的关系（如妈妈与孩子、医生与病人、营业员与顾客等），教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以角色身份加以指点，使幼儿得到暗示和启发。
这是（）。
合作介入7、观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是（）。
定点法8、（）是幼儿游戏活动中最引人注目的部分。
动作9、（）是剩余精力说的倡导者。
期宾塞10、著名的人类学家（）认为，健康的儿童期是健康的成年期的先声。
阿什利•蒙塔古11、角色游戏的灵魂是（）。
自主自愿12、（）认为游戏是宣泄与补偿现实生活中不能满足的欲望与要求，掌握环境。
精神分析说13、角色游戏的中心环节是（）。
扮演角色14、（）主伙儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。
布鲁纳15、结构游戏的基础是（）/。
结构材料16、美国社会学家（）第一个指出：儿童社会化过程有两个步骤，一是模仿阶段，二是游戏阶段。
米德17、供儿童玩各类角色游戏的玩具是（）。
主题玩具18、（）认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾，满足“像成人那样行动”的需要。
社会文化说19、“生活预备说”的代表人物是（）。
格罗斯20、教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（）。
平行介入二、多选题。
1、幼儿所扮演的角色，大致可以分为三种类型，分别是（）。
机能性角色、互补性角色、想象的或虚幻性角色2、活动游戏理论的基本思想是（）。
游戏是一种社会反映性活动、游戏是一种有目的、有计划的活动、游戏是学前儿童的主导活动、游戏是一种需要成人指导的活动3、下面属于对幼儿结构游戏水平的观察内容的是（）。
福师《学前儿童语言教育》在线作业一15秋100分答案
福师《学前儿童语言教育》在线作业一15秋100分答案一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。
）1.一般认为，儿童从（）岁开始出现语音意识A.1－1.5B.2－3C.3－4D.. 4－5正确答案：B2. 学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。
A.语义策略学前儿童语言教育教案B.词序策略C.语法策略D.非语言策略正确答案：A3. 渗透的语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效（）A.语言运用B..语言交流C.语言理解D.语言表达正确答案：B4. （）不是听说游戏中所包含的语言教育目标的特点。
A.练习性B.含蓄性C.广泛性D.具体性正确答案：C5. 儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。
A.语音和语法B.语言内容和语法C.语言运用与语言内容D.语言运用和句义正确答案：C6. 儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（）以及自我调适的技能。
A.预期的技能B.书写的技能C.纠错能力D.辨字能力正确答案：A7. 幼儿园的语言教育( )A..很难在游戏活动中进行B.只能在日常生活中进行C..贯穿于幼儿的一日生活D.只能通过专门的语言教育活动进行正确答案：C8. 下列关于听说游戏的说法中正确的是（）A.听说游戏是儿童自发组织的游戏B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏C.听说游戏是语言游戏D.听说游戏带有明显的自发言语的特点正确答案：B9. 不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点?A.行为主义B.先天论C.认知相互作用论D.社会相互作用论正确答案：C10. 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）、前识字经验和前书写经验。
A.前图书制作经验B.前绘画经验C.前文字辨认经验D..前图书阅读经验正确答案：D11. 在谈话活动中出现谈话内容中断的时候，想延续谈话，则谈话者可采用（）。
华师《儿童游戏论》在线作业15春满分答案
华师《儿童游戏论》在线作业
一,单选题
1. 皮亚杰认为，游戏是智力（认知）活动的一个方面，是（）。
A. 顺应超过了同化
B. 顺应
C. 同化超过了顺应
D. 同化
正确答案：C
2. 皮亚杰曾经用（）作为游戏发生的标志，用以区分探究和游戏。
A. 微笑
B. 嬉笑
C. 哈哈大笑
D. 扮鬼脸
正确答案：A
3. （）是一种对自己能力的体验，这种体验可以增强游戏者的自信心。
A. 兴趣性体验
B. 自主性体验
C. 生理快感
D. 胜任感
正确答案：D
4. “游戏创造最近发展区”属于游戏和发展关系中的（）观点。
A. 游戏从属于发展
B. 游戏领先于发展
C. 发展制约着游戏
D. 游戏有利于发展
正确答案：B
5. 主客体相互作用是活动的第一要素，游戏是幼儿和环境相互作用的基本形式，是幼儿积极主动的对象性活动，因此，游戏活动的第一基本特征是（）。
A. 对象性
B. 社会性
C. 主体性
D. 发展性
正确答案：A
6. （）是身体运动能力的标志，是一种习得的能力，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。
A. 运动机能
B. 动作技能
C. 自动化操作。
18秋福师《儿童游戏理论》在线作业一
(单选题) 1: 结构游戏的支柱是____。
A: 情景B: 结构材料C: 自主自愿D: 建构活动。
正确答案:(单选题) 2: 教师加入幼儿正在开展的游戏，所扮演的角色可以是一种互补的关系（如妈妈与孩子、医生与病人、营业员与顾客等），教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以角色身份加以指点，使幼儿得到暗示和启发。
这是____。
A: 合作介入B: 指导性介入C: 平行介入D: 外部干预。
正确答案:(单选题) 3: 成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是____。
A: 角色游戏B: 结构游戏C: 表演游戏D: 有规则游戏。
正确答案:(单选题) 4: 比勒对儿童游戏进行分类的角度是____。
A: 儿童智力发展B: 儿童的社会性发展C: 儿童的情绪体验D: 儿童游戏的教育作用。
正确答案:(单选题) 5: 幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的____。
A: 重复性B: 随意性C: 灵活性D: 非常规性。
正确答案:(单选题) 6: 1992年，原国家教委（现教育部）颁布了关于印发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的指导性文件，规定了幼儿园玩教具的具体内容有____大类。
A: 七B: 十C: 九D: 八。
正确答案:(单选题) 7: （）于1966年进行了一项著名的研究，说明了探索与游戏之间的区别。
A: 赫特B: 萨顿C: 米德D: 鲁纳斯。
正确答案:(单选题) 8: 美国社会学家（）第一个指出：儿童社会化过程有两个步骤，一是模仿阶段，二是游戏阶段。
A: 米德B: 加维C: 朱可维克B: 弗洛伊德C: 皮亚杰D: 霍尔。
正确答案:(单选题) 10: （）是幼儿游戏活动中最引入注目的部分。
A: 表情B: 动作C: 言语D: 言语。
正确答案:(单选题) 11: 帕顿对儿童游戏进行分类的角度是____。
A: 儿童智力发展B: 儿童的社会性发展C: 儿童的情绪体验D: 儿童游戏的教育作用。
奥鹏2020年6月福师《儿童游戏理论》在线作业一.doc
1.结构游戏的支柱是____。
A.情景B.结构材料C.自主自愿D.建构活动。
【参考答案】: D2.教师加入幼儿正在开展的游戏，所扮演的角色可以是一种互补的关系（如妈妈与孩子、医生与病人、营业员与顾客等），教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以角色身份加以指点，使幼儿得到暗示和启发。
这是____。
A.合作介入B.指导性介入C.平行介入D.外部干预。
【参考答案】: A3.成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是____。
A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏。
【参考答案】: D4.比勒对儿童游戏进行分类的角度是____。
A.儿童智力发展B.儿童的社会性发展C.儿童的情绪体验D.儿童游戏的教育作用。
【参考答案】: C5.幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的____。
A.重复性B.随意性C.灵活性D.非常规性。
【参考答案】: D6.1992年，原国家教委（现教育部）颁布了关于印发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的指导性文件，规定了幼儿园玩教具的具体内容有____大类。
A.七B.十C.九D.八。
【参考答案】: C7.（）于1966年进行了一项著名的研究，说明了探索与游戏之间的区别。
A.赫特B.萨顿C.米德D.鲁纳斯。
【参考答案】: A8.美国社会学家（）第一个指出：儿童社会化过程有两个步骤，一是模仿阶段，二是游戏阶段。
A.米德B.加维C.朱可维克D.鲁纳斯。
【参考答案】: A9.____是剩余精力说的倡导者。
A.斯宾塞B.弗洛伊德C.皮亚杰D.霍尔。
【参考答案】: A10.（）是幼儿游戏活动中最引入注目的部分。
A.表情B.动作C.言语D.言语。
【参考答案】: B11.帕顿对儿童游戏进行分类的角度是____。
A.儿童智力发展B.儿童的社会性发展C.儿童的情绪体验D.儿童游戏的教育作用。
【参考答案】: B12.____认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。
福师《儿童游戏理论》在线作业一满分答案
福师《儿童游戏理论》在线作业一试卷总分:100 得分:100一、单选题(共20 道试题,共40 分)1. 儿童人类学家（）认为：儿童的世界就是学习的世界。
A. 米德B. 朗格威尔C. 阿什利D. 鲁纳斯。
满分：2 分正确答案:B2. 皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是____。
A. 儿童智力发展B. 儿童的社会性发展C. 儿童的情绪体验D. 儿童游戏的教育作用。
满分：2 分正确答案:A3. （）等人在1983年已经提出，游戏是一种外部可观察的行为，但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现。
A. 赫特B. 萨顿C. 米德D. 鲁宾。
满分：2 分正确答案:D4. ____属于有规则游戏。
A. 表演游戏B. 结构游戏C. 角色游戏D. 智力游戏。
满分：2 分正确答案:D5. 学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。
A. 米德B. 萨顿?史密斯C. 朱可维克D. 鲁纳斯。
满分：2 分正确答案:B6. ____认为游戏是宣泄与补偿现实生活中不能满足的欲望与要求，掌握环境。
A. 生活预备说B. 复演说C. 精神分析说D. 认知发展说。
满分：2 分正确答案:C7. 1992年，原国家教委（现教育部）颁布了关于印发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的指导性文件，规定了幼儿园玩教具的具体内容有____大类。
A. 七B. 十C. 九D. 八。
满分：2 分正确答案:C8. ____认为游戏是摆脱原始的不必需的本能动作。
A. 生活预备说B. 复演说C. 唤醒说D. 认知发展说。
满分：2 分正确答案:B9. 角色游戏的中心环节是____。
A. 扮演角色B. 想象活动C. 自主自愿D. 玩具。
满分：2 分正确答案:A10. 结构游戏的支柱是____。
A. 情景B. 结构材料C. 自主自愿D. 建构活动。
满分：2 分正确答案:D11. 幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的____。
2020年春季福建师范大学《儿童游戏理论》在线作业一1
B.合理安排游戏时间
C.珍惜游戏时间
D.善于利用零散时间。
正确答案:BCD
三、 判断题 (共 19 道试题,共 38 分)
1.扫描法，是对班级的全体幼儿平均分配时间，在相等的时间里对每个幼儿轮流进行观察。
A.错误
B.正确
正确答案:B
2.对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。
10.角色游戏的中心环节是____。
A.扮演角色
B.想象活动
C.自主自愿
D.玩具。
正确答案:A
11.同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的（ ）。
A.重复性
B.随意性
C.灵活性
D.非常规性。
正确答案:B
12.供儿童玩各类角色游戏的玩具是____。
A.儿童智力发展
B.儿童的社会性发展
C.儿童的情绪体验
D.儿童游戏的教育作用。
正确答案:C
18.____认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要。
A.生活预备说
B.复演说
C.唤醒说
D.社会文化说。
正确答案:C
19.____认为游戏是同化超过顺应的产物。
A.皮亚杰
18.幽默感是游戏性体验的一个方面。
A.错误
B.正确
正确答案:B
19.以玩具的使用性或其目的性分类，可把玩具分为智能玩具、声响玩具、形象玩具、装饰玩具、健身玩具、金属玩具等。
A.错误
B.正确
正确答案:A
C.霍尔
15春福师《儿童游戏理论》在线作业一 答案
15春福师《儿童游戏理论》在线作业一答案XXX《儿童游戏理论》在线作业一一、单选题（共20道试题，共40分）1.社会文化说认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾，满足“像成人那样行动”的需要。
正确答案：B2.XXX对儿童游戏进行分类的角度是儿童智力发展。
正确答案：A3.供儿童玩各类角色游戏的玩具是主题玩具。
正确答案：A4.想象活动是角色游戏的支柱。
正确答案：B5.XXX对儿童游戏进行分类的角度是儿童的社会性发展。
正确答案：B6.学者XXX?XXX将游戏分为两类：理性与非理性。
正确答案：B7.XXX于1966年进行了一项著名的研究，说明了探索与游戏之间的区别。
正确答案：A8.同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的随意性。
正确答案：B9.唤醒说认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要。
正确答案：C10.幼儿利用各种建筑和结构材料(积木、沙、雪等)，通过手的创作来反映周围现实生活的游戏是结构游戏。
正确答案：B11.结构游戏玩具属于成型玩具。
正确答案：C12.XXX是“认知发展说”的代表人物。
正确答案：D13.有规则游戏是成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏。
正确答案：D14.XXX等人在1983年已经提出，游戏是一种外部可观察的行为，但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现。
正确答案：D正确答案：ABCD8.对于幼儿在游戏中出现的挫折感，教师应该采取的策略有____。
A.鼓励幼儿继续尝试B.提供帮助和指导C.让幼儿暂时离开游戏，转移注意力D.替幼儿完成游戏任务。
正确答案：ABCD9.下列属于幼儿自主游戏的特点是____。
A.由幼儿自己选择游戏内容和方式B.幼儿在游戏中具有支配权C.幼儿在游戏中能够自由创造和表达D.幼儿在游戏中能够自我评价和调整。
正确答案：ABCD10.游戏在幼儿教育中的作用包括____。
A.促进幼儿身体和心理的发展B.培养幼儿的认知能力和创造力C.促进幼儿的社会性发展和人际关系D.提高幼儿的研究兴趣和动机。
2022年秋季-福师《儿童游戏理论》在线作业一-[复习资料]-答案5
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2022年秋季-福师《儿童游戏理论》在线作业一-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.____认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。
<-A.->加维
<-B.->朱可维克
<-C.->布鲁纳
<-D.->斯米兰斯基。
【正确答案】:C
2.供儿童玩各类角色游戏的玩具是____。
<-A.->主题玩具
<-B.->表演游戏玩具
<-C.->体育游戏玩具
<-D.->结构游戏玩具。
【正确答案】:A
3.____认为游戏是摆脱原始的不必需的本能动作。
<-A.->生活预备说
<-B.->复演说
<-C.->唤醒说
<-D.->认知发展说。
【正确答案】:B
4.角色游戏的灵魂是____。
<-A.->扮演角色
<-B.->想象活动
<-C.->自主自愿
<-D.->玩具。
【正确答案】:C
5.著名的人类学家（）认为，健康的儿童期是健康的成年期的先声。
<-A.->米德
<-B.->朗格威尔
<-C.->阿什利•蒙塔古
<-D.->鲁纳斯。
【正确答案】:C。
免费在线作业答案福师《学前儿童数学教育》在线作业一15秋100分答案
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涓嬪垪灞炰簬骞煎効鏁板鏁欒偛鍐呭鐨勯」鐩強鑼冨洿鐨勬湁____銆?A. 閲忕殑鍒濇鐭ヨ瘑B. 绌洪棿鏂逛綅鍒濇鐭ヨ瘑C. 鏃堕棿鍒濇鐭ヨ瘑D. 10浠ュ唴鐨勪箻闄ゆ硶銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BC13. 閲忕殑绛夊垎鏁欒偛鐨勬敞鎰忎簨椤瑰寘鎷琠___銆?A. 閬靛惊鐢辨槗鍒伴毦鐨勫師鍒?B. 閲囩敤鐨勬潗鏂欏簲閫傚悎浜庣瓑鍒?C. 浣跨敤鐨勫疄鐗╁拰宸ュ叿瑕佸崼鐢熷拰瀹夊叏D. 瑕佽瀵煎辜鍎垮姹備笉鍚岀殑绛夊垎鏂规硶銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD14. 涓嬪垪灞炰簬骞煎効鏁板鏁欒偛娲诲姩鐩爣鐨勮〃杩扮壒鐐圭殑鏈塤___銆?A. 鐩爣琛ㄨ堪鍏蜂綋B. 鎿嶄綔鎬ц緝寮?C. 瀵瑰辜鍎胯鐭ヨ兘鍔涚殑鍙戝睍鎻愬嚭鐩爣D. 瀵瑰辜鍎垮叴瓒ｃ€佹儏鎰熷拰鎬佸害鏂归潰鐨勫彂灞曟彁鍑虹浉搴旂殑鐩爣銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD15. 浠庡効绔ュ涔犵煡璇嗙殑椤哄簭鍜屾柟寮忔潵鐪嬶紝鑷冲皯鏈変笁灞傞樁姊紝鍒嗗埆鏄痏___銆?A. 琛屼负鎶婃彙B. 姒傚康鎶婃彙C. 鍥捐薄鎶婃彙D. 绗﹀彿鎶婃彙銆?姝ｇ‘绛旀锛欰CD16. 閲忕殑姣旇緝鐨勬暀鑲茬殑鎸囧瑕佺偣鍖呮嫭____銆?A. 杩愮敤鍚勭鎰熷畼鎰熺煡鍜屾瘮杈冪墿浣撶殑閲?B. 瀵绘壘鍜屾弿杩扮墿浣撶殑閲?C. 娓告垙缁冧範D. 鎺掑簭缁冧範銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD17. 娓楅€忔€х殑鏁板鏁欒偛娲诲姩涓昏鍖呮嫭____銆?A. 鐢熸椿娲诲姩B. 娓告垙娲诲姩C. 鍏跺畠鏁欒偛娲诲姩D. 鏁板鍖烘椿鍔ㄣ€?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD18. 鏁欏笀鍦ㄩ€夋嫨瀛︿範缁忛獙鏃跺簲鑰冭檻____銆?A. 鎵€閫夌殑缁忛獙鏄惁鏄暟瀛﹀绉戠殑鐭ヨ瘑鍐呭B. 鎵€閫夌殑缁忛獙鏄惁鏄辜鍎胯兘鐞嗚В銆佸苟鑳藉緱鍒版弧瓒崇殑C. 鎵€閫夌殑缁忛獙鏄惁鑳藉骞煎効鍙戠敓澶氱浣滅敤鐨?D. 鎵€閫夌殑缁忛獙鏄惁鏄揪鍒板悓涓€鐩爣鐨勫悇绉嶄笉鍚岀殑缁忛獙銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD19. 璁よ闃挎媺浼暟瀛楃殑鎸囧瑕佺偣鏈塤___銆?A. 缁撳悎鍩烘暟鏁欏鍒嗘暎杩涜B. 鍒╃敤鐔熸倝鐨勪簨鐗╄繘琛屽舰璞℃瘮鍠诲府鍔╁辜鍎胯浣忓瓧褰?C. 鎶婂瓧褰€佽闊冲拰鎰忎箟鑱旂郴璧锋潵D. 鍖哄垎褰㈣繎鏁板瓧銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD20. 闆嗕綋娲诲姩褰㈠紡瀛樺湪鐫€涓€浜涢棶棰橈紝涓昏鏈塤___銆?A. 鏁欏鐩爣涓婄殑鏁撮綈鍒掍竴B. 蹇借骞煎効鍦ㄥ彂灞曚笂鐨勪釜浣撳樊寮?C. 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福师《小学生心理健康教育》在线作业一15秋100分答案
福师《小学生心理健康教育》在线作业一
一、单选题（共21 道试题，共42 分。
）
1. 王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。
A. 才、智、德
B. 真、善、美
C. 真、智、德
D. 知、情、意
正确答案：B
2. 心理健康教育课程是（）。
A. 学科本位的综合课程
B. 经验本位的综合课程
C. 问题本位的综合课程
D. 问题──经验──学科三位一体的综合课程
正确答案：D
3. 美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）
A. 卡特尔
B. 霍兰德
C. 埃里克森
D. 詹姆士
正确答案：B
4. （）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
A. 个性
B. 气质
C. 性格
D. 智力
正确答案：A
5. 已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于（）
A. 智力测验
B. 个性测验
C. 气质测验
D. 性格测验
正确答案：A
6. 2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
A. 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》
B. 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》
C. 《中小学心理健康教育指导纲要》
D. 《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
正确答案：C
7. 性心理辅导的目标是（）。
A. 性健康教育。
福师(2020-2021)《儿童游戏理论》在线作业一(3)答案
福师（2020-2021）《儿童游戏理论》在线作业一
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一、单选题（共20题，40分）
1、____认为游戏是同化超过顺应的产物。
A皮亚杰
B史普德克
C佩普勒
D罗斯。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：A
2、“认知发展说”的代表人物是____。
A席勒
B格罗斯
C霍尔
D皮亚杰。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：D
3、结构游戏的支柱是____。
A情景
B结构材料
C自主自愿
D建构活动。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：D
4、（）于1966年进行了一项著名的研究，说明了探索与游戏之间的区别。
A赫特
B萨顿
C米德
D鲁纳斯。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：A
5、美国社会学家（）第一个指出：儿童社会化过程有两个步骤，一是模仿阶段，二是游戏阶段。
A米德
B加维
C朱可维克
D鲁纳斯。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目。
2019秋福师《儿童游戏理论》在线作业一 参考答案
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福师《儿童游戏理论》在线作业一
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）
1. 幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的____。
A. 重复性
B. 随意性
C. 灵活性
D. 非常规性。
参考标准答案：D
2. ____认为游戏是宣泄与补偿现实生活中不能满足的欲望与要求，掌握环境。
A. 生活预备说
B. 复演说
C. 精神分析说
D. 认知发展说。
参考标准答案：C
3. 成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是____。
A. 角色游戏
B. 结构游戏
C. 表演游戏
D. 有规则游戏。
参考标准答案：D
4. ____认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。
A. 加维
B. 朱可维克
C. 布鲁纳
D. 斯米兰斯基。
参考标准答案：C
5. “生活预备说”的代表人物是____。
A. 席勒
B. 盖利客
C. 霍尔
D. 格罗斯。
参考标准答案：D
6. 同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的（）。
A. 重复性。
免费在线作业答案福师《小学语文教学论》在线作业一15秋100分答案
福师《小学语文教学论》在线作业一15秋100分答案一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。
）1. 迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（）年颁布的。
A. 1952B. 1956C. 1963D. 1992正确答案：B2. 下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。
A. 语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。
小学英语教师教学论文B. 教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。
C. 寓语言文字训练于思想教育之中D. 重在潜移默化，渗透式的教育。
正确答案：C3. 听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（）年级学生听话训练提出的具体要求。
A. 五年级B. 三年级C. 二年级D. 四年级正确答案：A4. 阅读教学的出发点和落脚点（）。
A. 理解课文培养想象能力B. 读懂课文培养记忆能力C. 培养学生独立阅读能力D. 从读学写，培养作文能力正确答案：C5. 下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是（）。
A. 学语文基本功训练是综合性的训练。
B. 小学语文基本功训练是分段进行的。
C. 小学语文基本功训练是直线式上升的。
D. 小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。
正确答案：C6. （）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。
A. 1952B. 1956C. 1963D. 1992正确答案：D7. 教学评估要做到（）。
A. 科学、全面B. 客观、详尽C. 全面、细致D. 客观、全面正确答案：A8. 低年级作文训练的形式是（）。
A. 造句和写话B. 练习写一段话C. 模仿写作D. 有条理训练正确答案：A9. 迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（）年颁布的。
A. 1952B. 1956C. 1963D. 1992正确答案：B10. 小学新教师试用期的培训属于（）。
A. 职前培训B. 职后培训C. 基本功培训D. 过渡性培训正确答案：D福师《小学语文教学论》在线作业一二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。
福师《儿童游戏理论》在线作业一15秋满分答案
福师《儿童游戏理论》在线作业一
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
1. （）等人在1983年已经提出，游戏是一种外部可观察的行为，但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现。
A. 赫特
B. 萨顿
C. 米德
D. 鲁宾。
——————选择：D
2. 幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（）。
A. 内部动机
B. 直接动机
C. 外部动机
D. 间接动机。
——————选择：B
3. 结构游戏的基础是____。
A. 情景
B. 结构材料
C. 自主自愿
D. 建构活动。
——————选择：B
4. 皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是____。
A. 儿童智力发展
B. 儿童的社会性发展
C. 儿童的情绪体验
D. 儿童游戏的教育作用。
——————选择：A
5. ____认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要。
A. 生活预备说
B. 复演说
C. 唤醒说
D. 社会文化说。
——————选择：C
6. 观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是____。
A. 追踪法
B. 定点法
C. 扫描法
D. 时段定人法。
——————选择：B
7. ____是角色游戏的支柱。
A. 角色扮演
B. 想象活动。
奥鹏福建师范大学21年8月《儿童游戏理论》网考复习题答案.doc
单选题1.复演论的代表人物是（）A.拉扎鲁斯B.贝特森C.霍尔D.格罗斯答案: C2.与认知发展相适应的游戏阶段中，前运算时期（2-7岁）的游戏属于（）A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则性游戏D.探索性游戏答案: B3.（）主要研究游戏产生的原因，即儿童为什么要游戏。
A.古典的游戏理论B.现代的游戏理论C.当代的游戏理论D.未来的游戏理论答案: A4.（）主要研究游戏的功能，游戏与儿童发展的关系。
A.古典的游戏理论B.现代的游戏理论C.当代的游戏理论D.未来的游戏理论答案: B5.（）属于有规则游戏A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.体育游戏答案: D6.（）属于创造性游戏A.表演游戏B.体育游戏C.智力游戏D.音乐游戏答案: A7.幼儿在游戏中用一块积木假装当做小人，这是属于（）A.重复B.探索C.嘻戏D.象征答案: D8.幼儿把玩具一次一次地往下扔；洗澡时故意用手击水，这是属于（）A.重复B.探索C.嘻戏D.象征答案: A9.教师加入到幼儿的游戏中，扮演的是同一角色，教师以自己所扮演的角色的动作、语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（）A.合作介入B.指导性介入C.平行介入D.外部介入答案: C10.在游戏中以教师真实的身份对幼儿进行启发与指导，这是（）A.合作介入B.指导性介入C.平行介入D.外部介入答案: D11.教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的动作、语言对幼儿进行启发与指导，这是（）A.合作介入B.指导性介入C.平行介入D.外部介入答案: B12.幼儿通过模仿对象的一二个典型的动作来标志他所模仿的对象，这属于（）A.机能性角色B.想象性角色C.虚幻性角色D.互补性角色答案: A13.（）流派认为，游戏是儿童释放攻击驱力的最好途径。
A元交际论B复演说 C宣泄说 D激活论A.元交际论B.复演说C.宣泄说D.激活论答案: C14.儿童游戏主体环节指导的关键是（）A.自由选择B.自主展开C.自由交流D.自由组织答案: B15.（）是结构游戏的支柱A.角色扮演B.想象活动C.玩具D.建构活动答案: D多选题1.按照儿童情绪体验可将游戏分为（）A.机能性游戏B.想象性游戏C.接受性游戏D.制作性游戏答案: A, B, C, D2.创造性游戏包括（）A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.体育游戏答案: A, B, C3.教师介入幼儿游戏的方式有（）A.平行介入B.合作介入C.指导介入D.外部介入答案: A, B, C, D4.教师介入幼儿游戏的时机（）B.当幼儿在游戏中出现过激行为时C.当幼儿在游戏中主动寻求帮助时D.当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时；答案: A, B, C, D5.教师介入幼儿游戏的时机（）A.当幼儿在游戏中反映不符合社会规范的消极内容时；B.当幼儿在游戏中因为遇到挫折、纠纷难以实现自主愿望时。
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福师《儿童游戏理论》在线作业一
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
1. （）等人在1983年已经提出，游戏是一种外部可观察的行为，但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现。
A. 赫特
B. 萨顿
C. 米德
D. 鲁宾。
正确答案：D
2. 幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（）。
A. 内部动机
B. 直接动机
C. 外部动机
D. 间接动机。
正确答案：B
3. 结构游戏的基础是____。
A. 情景
B. 结构材料
C. 自主自愿
D. 建构活动。
正确答案：B
4. 皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是____。
A. 儿童智力发展
B. 儿童的社会性发展
C. 儿童的情绪体验
D. 儿童游戏的教育作用。
正确答案：A
5. ____认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要。
A. 生活预备说
B. 复演说
C. 唤醒说
D. 社会文化说。
正确答案：C
6. 观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是____。
A. 追踪法
B. 定点法
C. 扫描法
D. 时段定人法。
正确答案：B
7. ____是角色游戏的支柱。
A. 角色扮演
B. 想象活动。