幼儿园动物拼音大赛教案

幼儿园动物拼音大赛教案
一、教学目标：
1. 学生能正确认识动物的名称和外形，能快速地认真阅读和拼写学过
的动物名称。

2. 培养学生掌握字母和其发音的能力，初步掌握拼音技巧。

3. 通过拼音大赛游戏的形式，增强幼儿记忆力和交际能力，培养团队
合作精神。

二、教学重点：
1. 学生正确认识动物名称和外形的能力。

2. 学生掌握字母和其发音的能力。

3. 紧张的比赛氛围下，学生要保持冷静，快速地写出学过的动物名称。

三、教学难点：
1. 加强新学单词记忆。

2. 学生要注意字母的大小写与拼音的对应关系。

3. 注意比赛氛围下的心理调适。

四、教学方法：
1. 课前单独画出五六个动物的图形贴在墙上。

在课堂上先做对动物外形的描述，让学生进一步对动物有深刻的印象。

2. 教师通过教学视频等方式，教授学生字母及其发音。

3. 针对新学单词的记忆，通过游戏、问答等方式进行巩固学习。

4. 拼音大赛游戏中，老师提供拼音，学生快速反应并写出相应动物的名称。

五、教学过程：
1. 教学前听写单词，核对学生当前掌握情况，若有需要可重点加强。

2. 导入环节，对动物外形进行介绍，介绍过程中让学生广泛参与，发
表自己的思考。

3. 教学字母及其发音。

老师通过课堂视频、图表等方式进行教学，最好可以在大屏幕或投影仪上进行展示。

4. 对学生进行拼音练习，重点学习字母和音的对应，通过游戏等形式深入教授每个动物的名称和拼音。

5. 实行拼音大赛游戏，根据学生群体特点可以分固定组，也可以采取轮流挑战其他小组的方式进行游戏。

六、教学评价：
1. 评估学生记忆新学单词的情况，是否标准，是否有发音错误。

2. 评估是否掌握字母及其发音，是否与图表对应准确。

3. 评估学生比赛后的心理感受，是否影响情绪，对比赛输赢的态度如何。

七、教学资料：
墙贴动物图片、投影仪、字母表图片、课堂记录本。

八、教学后记：
动物拼音大赛教案，是一次团队学习和互动学习的成功经验。

其成功的原因，在于其游戏性和竞争性，这也是当前新型教育最为推崇的优点。

同时，通过游戏形式，学生自然而然地熟记了动物的名称和字母发音，从而达到事半功倍的速度提高了教育效果。

教育不只是一门课程的放送，更是一种无声的引导和良好的陪伴。