西平幼儿园2019-2020学年上期大班班务工作总结
大班上学期班务工作总结（精选15篇）
大班上学期班务工作总结（精选15篇）大班上学期班务工作总结篇1一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。
在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。
回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、班级常规工作我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。
那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。
因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。
面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。
如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。
同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。
一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。
本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。
二、生活常规方面在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。
在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。
现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。
吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。
现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。
幼儿园大班上学期班务总结5篇
幼儿园大班上学期班务总结5篇篇1一、背景本学期，我作为幼儿园大班的班主任，带领班级团队顺利完成了各项教育教学任务。
在此，我将对本期班务工作进行全面、严谨、详细的总结，以梳理工作成果，反思不足，为下学期的班务工作提供宝贵的经验。
二、班级概况本学期，我所在的幼儿园大班共有XX名幼儿，其中男生XX名，女生XX名。
孩子们在身体素质、智力发展、情感表达等方面表现出不同程度的差异。
在学期初，我们根据孩子们的实际情况，制定了针对性的教育方案，力求让每个孩子都能得到全面发展。
三、教育教学工作1. 主题活动：本学期，我们围绕“探索自然、体验生活、快乐成长”的主题，开展了丰富多彩的活动。
如户外探险、种植养殖、手工制作等，让孩子们在实践中学习，体验中成长。
2. 课程设置：我们注重课程的多元化和趣味性，开设了语言、数学、科学、艺术、体育等课程。
通过游戏化教学，激发孩子们的学习兴趣，提高教学效果。
3. 家园共育：我们积极与家长沟通合作，通过家长会、家园联系册等形式，向家长反馈孩子的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进孩子的成长。
四、保育工作1. 身体健康：我们关注孩子的身体健康，加强体育锻炼，开展多样化的体育活动，提高孩子们的身体素质。
同时，加强食品安全教育，让孩子们养成良好的饮食习惯。
2. 心理健康：我们注重孩子们的心理健康，关注孩子的情感变化，及时发现并解决问题。
通过心理健康教育活动，引导孩子们树立正确的价值观，培养良好的心理素质。
3. 卫生习惯：我们引导孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持室内卫生等。
同时，加强疾病预防工作，确保孩子们的健康安全。
五、安全工作1. 安全教育：我们注重安全教育，通过安全课程、安全演练等形式，向孩子们普及安全知识，提高孩子们的安全意识。
2. 安全措施：我们严格执行安全措施，确保室内外环境的安全。
同时，加强与家长的沟通，共同关注孩子的安全。
3. 事故处理：在本学期中，我们班未发生任何安全事故。
幼儿园大班班务上学期工作总结（通用30篇）
幼儿园大班班务上学期工作总结幼儿园大班班务上学期工作总结一、幼儿园大班的教学方法(一)利用生活场景，使学生乐于参与。
大班阶段的幼儿具有比较强的好奇心，已经能够与家长进行沟通，也能表达清楚自己的意愿，教师应该在教学过程中注意到这种优势，在学习数学的过程中，可以在课堂上充分利用生活中的场景，让学生有主动参与到学习过程中的兴趣，学生乐于参与课堂活动，就能增强师生互动的效果，使学生取得比较满意的学习效果。
如在学习顺数和倒数时，可以让学生回忆新年倒计时时的倒数，体会到倒数的含义，孩子们都盼着过年，会认真花心思参与到学习中来，在游戏和生活场景的启发中，更好得掌握数学知识。
(二)让学生了解自己，多利用自身进行学习。
数学本身具有极强的逻辑性和严密性，幼儿阶段的数学教育，是为学生学习数学打下基础的阶段，俗话说好的开端是成功的一般，能在启蒙教育的过程中，培养学生良好的学习习惯，应该是所有幼儿教师的工作目标。
幼儿园阶段的数学教学目标，是要让学生对周围的事物感兴趣，对不理解的事物能产生好奇心，能运用自己的各种感觉器官，能够自主进行探究，解决简单的问题。
教师在进行教学的过程中，要引导学生认识自己的身体，利用手指以及肢体进行数学的学习，如在学习区分左右的时候，教师要引导学生根据自己的生活习惯加以区分，形成良好的思维习惯。
(三)多表扬多鼓励，激发学生的探究兴趣。
在幼儿园阶段的儿童，已经具有一定的自我认知，教师在平常的教学中要注意多使用正面的鼓励话语，进行赏识教育，尽量减少冷硬的批评，避免伤害到学生的自尊心，大班的孩子年龄尚小，但是也已经具备初步的判断能力，作为启蒙教育的数学老师，要注意教育手法的运用，能通过鼓励性的语言，激发起学生的探究兴趣。
教师在教育过程中，能够巧妙地运用语言进行鼓励性教育，是教师最大的成功，针对不同学生不同的个性，以及不同的学习状态，教师应该给学生制定不同的学习目标，并且鼓励学生进行主动探究，有助于培养学生的学习能力二、幼儿园大班班务上学期工作总结（通用30篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
西平幼儿园2019-2020学年上期大班个人工作总结
西平幼儿园2019-2020学年上期个人工作总结2019年是西平幼儿园开园的第一年，我入职的第一年，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作总结如下：一、本班情况：我们班上的幼儿共有41人，男生17人，女生24人，为全幼儿园学生最多。
开学之初配备了两教一保，年底一名副教辞职，园长为本班增配了一名兼职，工作压力相当大。
二、思想方面本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、不早退。
积极响应园办号召，参与各项活动。
在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。
三、能力方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
积极地参加公开课和各种竞赛活动。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
（一）在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
（二）在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
幼儿园大班上学期班务总结（通用16篇）
幼儿园大班上学期班务总结幼儿园大班上学期班务总结（通用16篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回顾，写好总结。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的幼儿园大班上学期班务总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班上学期班务总结篇1时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。
通过这一学期来的学习，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。
为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。
一、班级情况说明由于我园是本学期新开办的幼儿园所以幼儿人数并不多。
本班从刚开园的3名幼儿逐渐增加到7名幼儿。
6个男生1个女生，因为他们都来自不同的幼儿园，因此他们的好多习惯都不一样还特别有个性，尽管孩子特别少但是我并没有丝毫怠慢忽视我的工作。
二、教学教育工作我们西瓜班主要学习的科目有《英语》、《语言》、《数学》、《健康》、《社会》、《科学》、《礼仪》、《艺术》在教学活动中，我们结合实际开展了“老师的节日”、“我们的家乡”、“秋妈妈的模样”、“庆元旦”等主题活动。
在“老师的节日”主题活动中，让幼儿了解了9月10日是老师的节日，并让幼儿知道要尊敬老师、热爱老师。
在“我们的家乡”主题活动中我们组织幼儿观看了家乡的建筑，了解自己所居住的环境，通过观看录象、图片，加深幼儿对家乡名胜古迹、特产、人文历史的认识，拓宽幼儿的知识面；在开展“秋妈妈的模样”主题活动时，我们通过学习歌曲《秋》、《秋风起来了》让幼儿了解秋天感受秋天；在“庆元旦”主题活动中，我们参加园里的庆元旦活动，让幼儿与家长一起亲子的快乐节日的快乐。
通过这些丰富多彩的活动让幼儿各方面都得到了一定得提高。
三、安全教育工作现在的世界处处存在着危险，而小孩子往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防电、防拐骗等等的自保安全知识。
幼儿园大班上学期班务总结5篇
幼儿园大班上学期班务总结5篇第1篇示例：幼儿园大班上学期班务总结时光荏苒，转眼间一学期的幼儿园大班班务工作已经接近尾声。
在这一学期里，我们在园长和老师的带领下，教育教学质量得到了不断提高，孩子们的身心健康得到了充分的关注和照顾，家园合作更加顺畅。
下面，我将对这一学期的班务工作作一番总结。
在教育教学方面，通过老师们的精心设计和耐心教导，我们的孩子们在学前教育的各个方面都取得了显著的进步。
无论是在语言表达能力、认知能力、情感交流还是动手能力方面，都有了长足的发展。
老师们根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，结合游戏和活动，灵活运用启发式教学法，让孩子们在快乐中学习，激发了他们的学习兴趣，培养了他们的自主学习的能力。
关于身心健康的关注和照顾。
孩子们成长快速，为了保障他们在学习、玩耍中的安全，我们加强了安全教育，让孩子们知道在学校和生活中，安全第一。
我们鼓励孩子们多参与体育锻炼，促进身体的发育。
在学期末，我们进行了一次大的健康体检，确保孩子们的身体健康。
在情感关怀上，老师们也做了很多工作，耐心倾听孩子们的心声，帮助他们排解不愉快、激发他们的情感表达。
我们的家园合作更加密切。
在这一学期中，我们不断加强与家长的沟通，及时向家长反馈孩子的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，并根据孩子的实际情况制定个性化的教育方案。
家长们的积极参与也为孩子们的成长提供了有力的保障。
我们还通过举办亲子活动和家长会等方式，促进了学校和家庭之间的交流合作，形成了良好的育人合力。
在班务工作中，我们也遇到了一些困难和挑战，比如人员配备的不足、教室环境的改善等问题。
在今后的工作中，我们会继续加强学校管理，优化资源配置，确保孩子们的学习和生活环境更加温馨舒适，也会加强师资队伍建设，提高老师的教育教学水平和专业素养，更好地为孩子们服务。
这一学期的班务工作虽然遇到了一些挑战，但是通过大家的共同努力，取得了一个又一个的进步和成绩。
接下来，我们将继续保持良好的工作状态，不断探索和创新，更好地服务于广大幼儿和家长，为他们营造一个更好的学习和成长环境。
幼儿园大班上学期班务总结5篇
幼儿园大班上学期班务总结5篇第1篇示例：幼儿园大班上学期班务总结在这个充满活力和快乐的学期里，我们的大班孩子们完成了许多令人印象深刻的事件和成就。
作为幼儿园老师，我感到非常荣幸能够陪伴着这群可爱的孩子们一起成长。
在这里，我将对本学期的班务进行一次总结，以便更好地指导和改进未来的工作。
我将从学生的学习情况和进步方面开始总结。
在这个学期里，孩子们在各个学科上都取得了长足的进步。
他们学会了认识数字和字母，掌握了简单的数学概念，学会了用简单的句子来表达自己的想法和感受。
在儿歌、游戏和手工活动中，他们也展现出了出色的表现和创造力。
通过这些活动，孩子们提高了自己的语言表达能力、社交能力和动手能力，为未来的学习打下了坚实的基础。
我们还要对孩子们在情感态度和行为表现方面进行总结。
在这个学期里，孩子们表现出了积极、阳光、独立和团结的态度。
他们乐于助人、乐于分享、愿意接受挑战和尝试新的事物。
在日常生活中，他们学会了自我照顾，养成了良好的生活习惯和行为规范。
在和同学之间的相处过程中，他们也逐渐学会了合作、尊重和团结，形成了和谐的班集体氛围。
我们也要对老师的工作进行总结和评估。
在这个学期里，老师们兢兢业业、辛勤付出，尽心尽力地教育和照顾每一位孩子。
他们注重个性化教育，关心每一个孩子的成长和发展，充分发掘和培养孩子们的潜能和特长。
在课堂教学、活动组织和家校沟通方面，老师们也做得非常到位和出色。
他们与家长密切合作，共同关注孩子的成长和学习情况，为孩子提供了一个温暖、和谐、快乐的学习环境。
本学期的班务工作取得了令人满意的成绩。
但也要清醒地认识到，还存在一些问题和不足之处。
一些孩子的学习兴趣不高，需要更多的鼓励和引导；一些孩子的行为表现不够规范，需要更多的教育和引导；一些家长的参与度不够，需要更多的沟通和合作。
希望通过本学期的总结和评估，我们能够更好地改进和完善工作，为下学期的班务工作打下更加坚实的基础。
让我们一起期待未来，努力前行！让我们一起为孩子们的成长和未来添砖加瓦，让他们健康快乐地成长，茁壮成长！愿我们的大班孩子们在未来的学习和生活中继续闪耀光芒，展现才华，成为人民的栋梁之才！祝愿每一位孩子都能健康快乐成长，走向更加美好的未来！愿我们的班务工作越办越好，让每一个孩子享受到更加优质的教育和服务！加油，幼儿园大班！我们一起努力奋斗！第2篇示例：幼儿园大班上学期班务总结时光荏苒，转眼间又到了幼儿园大班的上学期结束之际。
上学期幼儿园大班班务工作总结(14篇)
上学期幼儿园大班班务工作总结（14篇）上学期幼儿园大班班务工作总结篇1回忆这学期的教学历程，我们记忆犹新，这学期是比拟特别的一学期，学校的活动较多，也是大班孩子进展幼小连接活动的关键时候，但幼儿在我们三位教师的协作下，各方面进展很不错，做到忙中有序、忙中有收获！魏教师经过三个月的外出锤炼，在组织幼儿和教育教学方面有了明显的进步；在教育教学中，我们鼓舞孩子独立、自理、自信，使他们在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展；编排的舞蹈《教师亲妈妈亲》《一双小小手》获得了领导和大家的全都好评、展现了大一班的风采。
现简洁从以下几个方面进展总结：一、常规工作：幼儿升入大班，最明显的感觉就是人长高了、嗓门也大了。
我们班幼儿大多活泼开朗，与上学期相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特殊是幼儿的责任意识和学习积极性，表现尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有共性的。
那么在一个集体中，如何在施展幼儿的共性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级治理的重中之重了。
因此我们三位教师拧成一股力，形成同一种准则、同一种理念、向着同一种目标去努力。
幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。
如在集体教学活动时，仔细倾听教师、同伴的答复，举手发言；区域活动时，急躁地从事嬉戏活动；就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规章。
同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。
这一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识有很大的改善。
然而，面对局部不能很好遵守规章的幼儿，我们会与他进展急躁沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来鼓励幼儿扬善补缺。
另外，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。
幼儿园大班上学期班务工作总结9篇
幼儿园大班上学期班务工作总结9篇幼儿园大班上学期班务工作总结 (1)1、建立、巩固班级一日活动常规。
培养幼儿遵守集体生活中的各种行为准则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。
不妨碍别人游戏，认真参与集中教育活动，坐姿正确。
2、引导幼儿明确了晨检的重要性，积极配合医务室督促幼儿每天坚持晨检，在传染病多发的季节，及时进行季节性疾病的预防工作，提高幼儿的自我服务能力，如根据季节变化，及时培养衣服，自己穿好衣裤等，培养幼儿良好的生活卫生习惯，饭后养成及时漱口擦嘴的好习惯;午睡后能正确整齐的折叠被子等等。
同时，保教结合，教师和保育员协调工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各种安全隐患，也加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
3、偏食、挑食的不良饮食习惯，已经得到较好的改善;幼儿经提醒也能保持安静进餐，促进幼儿的正常发育。
4、班级实行“小值日生”轮流活动，展开“评选小红花”、“争当小老师”等活动，建立了一套合理、有序的一日生活常规，幼儿爱劳动、良好的生活卫生习惯、学习习惯和独立的自理能力已初步形成，注意幼儿坐姿、书写姿势、倾听习惯的培养，强化幼儿的行为习惯，提高了幼儿自我控制能力5、围绕教育目标，丰富区角活动内容，不断改进教学方法，培养幼儿学习兴趣，提高幼儿的积极性、主动性、创造性。
创造机会，鼓励幼儿大胆地说一说、唱一唱、跳一跳、做一做，锻炼幼儿的胆量，使幼儿对自己充满信心。
幼儿园大班上学期班务工作总结 (2) 我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。
聪明活泼的，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。
有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。
本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。
2020年幼儿园大班班务工作总结范文3篇
幼儿园大班班务工作总结范文3篇大班上学期，我们三位老师一起负责大一班的保教工作。
一学期来，在上级部门的正确领导下，我们以《规程》教育思想为指导，认真执行园和班级教育，互相配合、团结协作，较好的完成了本学期的工作。
幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展。
现将一学期以来的一些工作情况作一总结。
针对一日生活各环节，制定明确、具体的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要求。
这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。
在实际工作中，我们得出以下经验：1、及时打“预防针”。
在日常生活和游戏中，我们有意识地观察本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进行观察，若发现问题，就及时给我班幼儿打“预防针”，告诉他们，什么好、什么不好，应该怎样做，不应该怎样做，把不良行为杜绝在发生之前。
2、重视个别教育。
日常中我们能注意根据每个幼儿的性格及接受能力，及时进行个别教育，注意保护幼儿自尊心。
如：国烺是一个性格较爆糙的孩子，遇到不顺的事爱发脾气，不大乐意接受批评，当被老师批评了或自己情绪不好时，常常会打小朋友或扔幼儿园的物品。
针对这一现象，及根据他的性格特点（即老师对他越是批评，他的气就越不顺，越倔强。
）每当他情绪不好时，我们就对他表示体谅并表示理解。
如说：“我知道你现在很生气，对不对？”使他觉得老师能理解他此时的心情，如：引导他观察被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手，说：“多可惜，即使补好了，也不能像新的一样了！被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的。
”唤起他的内疚感。
慢慢的，国烺变得较讲道理了，也能乐意接受老师的意见了。
3、对好的行为及时表扬、肯定、推广，达到以点带面的效果。
当幼儿出现良好行为时，教师给予及时的肯定，奖励或表扬。
如：奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来，并让他的良好行为成为别的同伴模仿的榜样，达到以点带面的效果。
幼儿园大班上学期班务工作总结(通用5篇)
幼儿园大班上学期班务工作总结（通用5篇）幼儿园大班上学期班务工作总结篇1时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进。
再过一个星期，大班上学期的工作就将全部结束。
回首这一个学期，感慨颇深。
现对这个学期的情况作一个总结。
总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。
本班共有30名幼儿，男小朋友18人，女小朋友12人，除3名新生外属于“原班人马”，所以，老师对幼儿的情况、性格特征、脾气有了一个基本的了解；另外，三位保教人员在工作安排上也是十分和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
一、继续认真落实常规要求，引导幼儿较快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯：孩子们进入大班后的第二天，我们发现孩子们真的长大了，自控能力比中班结束时有了很大的提高。
于是我们决定采用同步的方法:一方面继续把握当天的生活，学习套路；另一方面，引导孩子一步到位帮助新朋友，让大一新生快速适应有序的生活和课堂学习。
可以充分发挥孩子的资源，设立值日生制度和每周小班长制度，从强势孩子示范到普及到成为每一个孩子，让每一个孩子都有表演的机会。
在值班的同时，我也明白了自己为什么要这样做，从而将这些规则内化，引导他们自然遵守，一个良好的午睡、洗手、吃饭的作息就自然形成了。
二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段：大班的孩子的情感有了进一步的发展，也有了初步的集体荣誉感。
老师及时抓住时机，引导幼儿感受“大班孩子比中、小班的孩子强”、“我们是大（1）班的小朋友，应该最神气”。
在学期中的军训活动中，幼儿真正感受到了成功的喜悦和自豪，也在运动会中品尝到了失败的苦涩，在成功与失败中，老师的孩子一同相互支持，共同努力，为的是“我们是大（1）班的小朋友”。
幼儿意识到了这一点，平时的工作就开展的顺利了。
午睡时，能较快的脱下衣服、盖在被子上，学习自己裹被、独立入睡；起床后也能在督促下安静穿衣，还能帮助小班和本班穿的慢的小朋友一起穿衣，体验到了“能干”的含义，原先穿得慢的小朋友也不好意思了，自觉加快穿衣的速度，班级呈现出蒸蒸日上的景象。
西平幼儿园2019-2020学年上期大班家长工作总结
西平幼儿园2019-2020学年上期
家长工作总结
以贯彻落实《纲要》、《指南》精神为目标，在幼儿园园务工作计划、家长工作计划指引下，在班级教师和家长的密切配合下，本学期我园努力创设家园共育的良好氛围，开展了多种形式的家长活动。
现将本学期的工作总结如下：
一、脚踏实地做好各项常规工作：
1.坚持做好家长的常规工作，完成了幼儿基础信息的采集和录入，密切家园联系，确保了家长和幼儿园、教师之间沟通渠道畅通。
2.结合本园的实际，通过召开家委会、家长会；开展亲子活动、家长开放日等丰富活动，提高家长对幼儿活动的参与度。
3.主动通过“成都市中小学教师继续教育”网站自学，选取优秀的家长沟通相关课件学习，注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。
二、家长委员会积极参与幼儿园的班级管理：
1.发挥家委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参与幼儿园的管理。
在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
2.家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合。
开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。
三、利用网络信息化工具：
通过微信群等多种渠道，实施沟通信息，进行网络缴费，听取家长的意见和建议，不断改进工作方法。
通过“安全教育”平台，与家长们一起完成了安全第一课、119消防专题、122交通安全日专题；安安全全用剪刀；等共计11项规定的安全教育工作；按期完成每周安全提醒工作，提高孩子们的安全意识。
这一学期，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了很大的进步。
大班：肖仁方
2020年01月15日。
西平幼儿园2019-2020学年上期大班安全工作总结
西平幼儿园2019-2020学年上期安全工作总结《纲要》指出：要为幼儿带给健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿明白必要的安全保健知识，学习保护自己。
在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。
现总结如下：一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、从老师的角度出发1、用心配合学校保健老师，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快理解晨检。
2、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿简单参与活动。
3、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。
教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
4、教师应加强自由活动时间的巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到自由活动时不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相帮忙，遇到不安全的状况及时向老师汇报。
5、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
幼儿园大班学期班务工作总结报告6篇
幼儿园大班学期班务工作总结报告6篇第1篇示例：幼儿园大班学期班务工作总结报告一、工作回顾在过去的学期里，我们幼儿园大班的老师们在园长的带领下，兢兢业业地开展了一系列的班务工作。
在这里，我代表全体老师向幼儿园领导及家长们汇报我们的工作情况，并总结一下这段时间的班级工作。
1. 教学工作：我们一直秉承“以人为本、关爱每个孩子”的教育理念，注重培养学生的自主学习能力和创造力。
在教学过程中，我们注重针对学生个性化特点进行教学方案设计，进行有针对性的辅导和帮扶，努力提高教学质量。
2. 班级管理：在班级管理上，我们注重培养学生的良好习惯和行为规范，注重学生的品德教育和审美教育，让学生在快乐成长的同时养成良好的生活及学习习惯。
3. 家校共育：我们充分认识到家庭是孩子的第一任教师，而幼儿园是孩子成长的第二课堂。
我们与家长建立了良好的沟通渠道，积极参与到家长会等各项活动中，促进了家校共育的深入开展。
4. 学生发展：我们着力培养学生的语言表达能力、观察力、想象力、思维品质和创新精神，提高学生的全面素质，引导学生积极健康地发展成长。
5. 安全工作：我们加强了班级安全教育和防范意识教育，营造了良好的校园安全氛围，确保了学校的正常运转和孩子们的安全。
二、存在的问题及改进措施在进行班务工作总结的过程中，我们也发现了一些存在的问题。
比如在教学工作中，虽然我们注重个性化教学，但仍有学生学习兴趣不高，需要进一步提高教学方式和方法。
在班级管理方面，尽管我们很注重和家长的沟通，但仍有部分家长参与度低，需要进一步提高家校合作意识。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：1. 教学工作：我们将不断丰富教学方式，增加趣味性，激发孩子的学习兴趣。
我们将注重情感教育，增强师生之间的亲近感，营造良好的教育氛围。
2. 班级管理：我们将进一步加强与家长的沟通与合作，积极主动地组织各种活动，提高家长参与度，让家长们更多地参与到孩子的成长过程中。
三、展望未来在未来的工作中，我们将继续秉承“以人为本”的教育理念，关注每一个孩子的成长，努力提高教学质量和服务水平，为孩子们的美好未来努力。
幼儿园大班上学期班务总结,幼儿园大班上学期班务范文
2024年上半年，我们幼儿园大班上学期班务工作取得了丰硕的成果。
在班级管理、教育教学、安全保卫等各方面均取得了优异的成绩。
现将班务总结如下：
班级管理：
本学期我们班级管理得到了全面提高。
通过教职工队伍的协同合作，互助共进，不断推陈出新，进一步提高了幼儿园大班的基础管理水平。
针对宣传教育工作，我们严格按照幼儿园相关教育政策，制定了一系列宣传教育工作方案，保证了宣传教育工作的全面开展。
每周的家长会和家访也起到了提醒家长注意幼儿教育的作用，让家长们能够积极配合幼儿教育的工作。
针对班级活动，我们不但坚持了每月的生日会、游戏比赛、表彰活动等常规活动，还针对每个难点孩子及时组织了集中训练，让孩子们在生活中不断地得到锻炼和成长，同时也增进了班级之间的交流和合作。
教育教学：
在教育教学方面，我们班级着重注重了孩子们的积极性和创造力的发展，鼓励孩子们自主学习。
同时，我们还针对不同孩子的特点，
量身打造了个人化的学习计划，让每个孩子都能够得到有效的教育教学。
安全保卫：
在安全保卫方面，我们班级不断加强了消防安全教育和交通安全教育，注重孩子们的安全意识和安全技能的训练。
加强了幼儿园周边的保卫工作、室内外环境卫生整治等各项措施，保证了孩子们学习、生活的安全。
本学期我们班级作为幼儿园大班的一份子，在全体教职工、家长和孩子的共同努力下，取得了很好的成果，不仅提高了幼儿园的教育质量和办园声誉，更增强了幼儿园大家庭的凝聚力和向心力，切实为幼儿教育事业做出了贡献。
我们相信，在未来的日子里，我们将不断发扬优良的传统，发扬团结协作、勤奋努力、互相尊重的精神，为幼儿教育事业作出更大的贡献。
上学期幼儿园大班班务工作总结（精选10篇）
上学期幼儿园大班班务工作总结（精选10篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的上学期幼儿园大班班务工作总结（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
上学期幼儿园大班班务工作总结篇1一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。
在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。
作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。
但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。
什么是整合？怎样整合？等等。
于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。
了解教材的纲领、结构、内容和形式。
接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。
每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。
找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因。
在下次教学过程中彻底改进。
不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。
二、加强学习，教研组工作抓实抓细。
作为教育工，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。
所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。
组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。
正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。
我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的；还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。
特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。
可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。
三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。
园内的兴趣班工作一直是我在负责的。
2019-2020学年第一学期幼儿园大班科任教学工作总结与2019-2020学年第一学期幼儿园小班组
2019-2020学年度第一学期幼儿园大班科任教学工作总结与2019-2020学年度第一学期幼儿园小班组教研工作计划合2019-2020学年度第一学期幼儿园大班科任教学工作总结这个学期即将结束，回顾这学期以来工作中的点点滴滴，收获不少。
从班级的实际出发鼓励幼儿白立、白理，使幼儿在活动中愉快、白主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
数学教育是通过直观教具，从具体材料和游戏活动中把抽象，由外部的感知活动转化为内部的思维活动，培养学生对数学产生兴趣的一种教学活动。
本学期我在〈〈纲要》精神的指导下，认真实施了本班的数学实验方案。
在实施过程中，我认真落实各项实验活动，较好的完成了本学期实验教学任务，取得了一定的成效。
现总结如下：下一、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。
2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好白己的学具。
我班经过一学期的强化训练，孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丢失。
二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。
以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念，让孩子更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和良好品质。
特别是在本期的〈〈组合建构篇》活动中，孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。
通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。
并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动白学的能力。
幼儿园大班上学期班务工作总结(6篇)
幼儿园大班上学期班务工作总结本人能积极参加政治学习，坚持四项基本原则，____各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。
二、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。
为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。
上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。
作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。
为了提高自身素质，不断为自己充电。
同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。
因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。
根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。
在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。
在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。
在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。
让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。
为进入小学做好准备。
三、安全及卫生保健安全是幼儿园最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。
幼儿园大班老师2019—2020学年上学期个人工作总结
幼儿园大班老师2019—2020学年上学期个人工作总结在紧张与忙碌中，大班一个学期转瞬即逝，回顾整个学期，我热爱本职工作，热爱幼儿，在自己的岗位上踏踏实实、认真负责配合班主任及班级教师工作。
本学期，幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到进一步的发展。
逐渐养成了良好的生活卫生习惯和学习习惯，有一定的生活自理能力和学习能力。
现从以下几方面总结配班工作情况：一、本学期由我负责大班音乐、社会、语言、健康领域活动，从本班幼儿现有的经验和身心发展水平出发，精心安排好一周计划、认真备课、及时反思，找出不足，勤于总结，认真组织好每节集体教育活动。
在活动中，鼓励幼儿大胆表现自己。
本学期音乐活动歌唱、歌表演、律动、打击乐、音乐欣赏等活动形式多样化。
活动中引导幼儿积极大胆展现自我、鼓励幼儿用身体做动作，表演儿歌；会使用简单的打击乐器进行演奏，能熟悉歌曲节奏，尝试对2/4的歌曲能用乐器进行演奏。
音乐活动变得更加丰富、有趣。
班级男生在音乐活动方面还需要加强。
本学期社会活动采用游戏、故事、视频等形式，幼儿在动静结合的集体活动中通过游戏感受《我交新朋友》、通过故事感受《勇敢》的意义，通过视频感受《垃圾分类》的重要性等，让幼儿熟知我们生活的大环境与自己的人际交往和社会适应分不开的。
本学期语言活动结合教材和大班年龄特点，根据幼儿身心发展规律选取《仓颉造字》、《落叶》、《我的名字》、《我家小池塘》、《一去二三里》等汉字认识、散文欣赏、古诗朗诵等让幼儿初步理解故事内容，感受语言美和古诗的韵律美。
根据绘本课程计划：教师讲故事、幼儿听故事、幼儿自主讲故事等多种形式为幼儿的倾听与表达，阅读和书写准备打下坚实的基础。
其中，根据绘本计划，每天衔接时间、餐后活动幼儿进行拓展课程的阅读，幼儿相互学习，相互讨论，积极阅读，大多数幼儿已经熟读班级绘本，能力较强的幼儿可以在集体面前大胆讲述故事内容，还可以他人分享故事内容。
语言活动形式较少，应鼓励儿大胆表演故事。
幼儿园大班上学期班务总结
幼儿园大班上学期班务总结
2019年下半年，我们班的工作时间就要结束了。
回想这一学期，虽然发生
了许多事情，我们仍然充满成就感。
以下是我们班这学期的班务总结：
一、教育教学方面
1、立足实际，落实教育主题。
我们根据教育部门制定的教育计划，把劳动、艺术等主题融入到我们的教育教学过程中，形成了具有我们特色的教育思路；
2、坚持原则，提高教育质量。
每天精心设计的活动，常常引发孩子们的兴趣。
通过角色扮演，故事听讲，游戏等形式，让孩子们更好的学会技能，更从
容的面对生活。
二、班级管理方面
1、保持良好氛围。
我们班充满爱心，讲究“互帮互助”。
每个孩子都能感受到同学之间的友情和老师的关怀，打造了一个温馨的团队氛围；
2、提高班级文化。
在日常管理中，我们注意注入生动有趣的小故事，鼓励孩子们积极参与班级文化建设。
孩子们热爱自己的班级，主动维护班级的卫生
和秩序。
三、亲子教育方面
1、主动与家长沟通。
我们定期开展家长会议，把班级近况和教育教学计划介绍给家长。
还会在家长群里分享一些孩子在班上的表现以及我们的某些活动。
2、与社会配合。
我们根据社会需要，结合班级实际，开展亲子教育活动。
孩子们在活动中能与家长有更多的交流互动，更加感受到家长的关怀和爱。
以上大致是我们班这学期的班务总结，希望下一学期我们班可以更加认真努力，提高工作质量，为每个孩子的健康成长付出我们的力量。
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西平幼儿园2019-2020学年上期
班务工作总结
2019年是西平幼儿园开园的第一年，也是大班开班的第一年，我们全面贯彻落实《指南》精神，以幼儿园教师基本功为契机，以提高不同层次教师的专业水平为核心，促进教师的专业技能和水平的提高;以区域活动为抓手，提高教师合理设置区域和有效指导的能力，促进幼儿主动发展，全面提升本班教育质量。
本学期，在我们教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合本班务情况，各项工作开展得较好。
回顾忙碌、紧张的一学期，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。
为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的班务工作做以下总结：
一、本班情况：
我们班上的幼儿共有41人，男生17人，女生24人，本学期幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。
幼儿的体质状况也有了明显提高。
二、安全工作
把安全放在首位，从细微处着手，确保幼儿健康安全。
我们教师需要高度警惕，加大力度对幼儿进行安全教育；提高责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在安全的范围内活动。
要每天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追逐玩耍，不扒栏杆，通过故事、情境表演、观看动画片等多种生动的形式，参加《成都市学校安全教育平台教育》专题安全教育活动：安全第一课、119消防专题、122交通安全日专题；组织授课：安安全全用剪刀、安安全全坐火车、安全乘坐电梯、安全游玩动物园、暴力玩具不能玩、宠物可爱,也会伤人、地震逃生、购买食物要注意等共计11项规定的安全教育工作；按期完成每周安全提醒工作，提高孩子们的安全意识。
三、班务工作
现在大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
我们根据《大纲》精神及中班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列的教育教学活动，在教育教学中，我们两位老师都能认真准备，钻研教材，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，提高
了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。
本班幼儿在语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。
四、德育工作
幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础，而中班幼儿正处于学期初期末，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。
将德育工作渗透到日常生活和学习中的每一个环节，并结合节日对幼儿进行文明礼貌教育。
五、保育工作
我们加强了对幼儿进行个人的卫生教育。
如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿饭前便后、玩耍后用洗手液洗手。
平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。
经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。
另外每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。
通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。
五、家长工作
开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。
本学期更加注重了和家长的沟通，利用幼儿入离园时与家长交谈，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参与到活动中来，如：半日开放家长观摩活动、亲子活动等等。
同时，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育。
家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的一致，更好的促进幼儿的发展。
就是有了家长们的参与，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
大班：肖仁方
2019年12月31日。