崇左市2020年(春秋版)中考语文试卷D卷

崇左市2020年（春秋版）中考语文试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共6题；共12分)
1. （2分） (2019八下·岳池期末) 下列词语中划线字注音完全正确的一项是
A . 怠慢dài缄默xiān襁褓qiǎng暴风骤雨zhòu
B . 羁绊pàn龟裂guī虔诚qián挑拨离间jiàn
C . 怅惘chàng驰骋chèng翌日yì拾级而上shì
D . 彷徨páng蛮横hèng矗立chù白雪皑皑ái
2. （2分）(2020·贵州模拟) 下列词语中字形有误的一项是（）
A . 抉择丰功伟绩风驰电掣
B . 锤炼闲情逸志义愤填膺
C . 履历世外桃源矫揉造作
D . 婵娟海市蜃楼巧妙绝伦
3. （2分） (2017八下·个旧期中) 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）
A . 他在大会上的即兴讲话逻辑严密，语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

B . 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

C . 他辞去了所有的社会兼职，如释重负，可以一心一意教书了。

D . 针对在校初中生能否使用手机的问题，某班向家长进行了专项调查，三分之一赞同使用手机的结果让班主任李老师莫衷一是。

4. （2分） (2016九上·南昌期中) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 李京京的声音不太好听，有点沙哑，有点毛刺刺的，可是公开教学课难道不是上台表演吗？
B . 据说他在哈佛尔还有亲属，所以他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。

C . 这来的便是闰土。

虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。

D . 少年杜小康跟随父亲去放鸭，生活的孤独和精神的艰难压迫着他，同时也锤炼着他的身心。

5. （2分）选出下列文字空白处标点填写正确的一项的一项是（）
□先生，□怪哉□这虫，是怎么一回事□我上了生书□将要退下来的时候□赶忙问。

A . “”，”，，
B . “”，……？，，
C . “‘’？……，，
D . “‘’……，。

6. （2分）(2012·锦州) 下列选项中内容表述不正确的一项是（）
A . 老舍，原名舒庆春，现代作家，代表作品有小说《四世同堂》、戏剧《茶馆》等。

B . 《战国策》相传是春秋时期史官左丘明所著，是战国时游说之士策谋和言论的汇编。

C . 范仲淹，北宋著名政治家、文学家，字希文，著有《范文正公文集》。

D . 朱自清的《背影》一文以“背影”为线索，表达了父子深情。

二、现代文阅读 (共1题；共15分)
7. （15分）阅读赵燮的《磨难》一文，完成文后题目。

①磨难有如一种锻炼，一方面消耗了大量体能，一方面却又强身健骨。

②对待磨难有两种态度，一种是主动迎接，一种是被动承受。

古时的斯巴达青年，迫于风俗的压力，每年都要在神坛上承受笞刑，以增强忍受磨难的耐力，这同时具有主动和被动的两种因素。

③主动迎接磨难的人，在忍受磨难的痛苦时，内心多是坦然的，磨难使他好像刀剑磨出锋芒；被动承受磨难的人，在为磨难所煎熬时，内心多充满惶惑，磨难使他仿佛卵石愈见圆滑。

④过多的磨难，对于一个英雄来说，或许是件幸事，诚孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

”而对于一个国家来说，却无论如何是一种不幸，中国的近代史已把这一点昭示得清清楚楚。

古人言：多难兴邦。

这只是一种狭义上的真理，而不是广义上的真理。

英国作家希尔顿在他的小说《失去地平线》中，虚构了一个地名——香格里拉。

后人多把香格里拉喻为世外桃源。

⑤遗憾的是，人们命运中的香格里拉总成虚幻，而生命中坦塔罗斯式的磨难却是百分之百的真实。

⑥就人生而言，总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深……因此，若想做一个非常平凡的人，则是磨难少一些更好；若想做一个出类拔萃的人，则不妨多经历些磨难。

⑦人的容颜往往和磨难成反比，人的魅力往往和磨难成正比。

⑧磨难能使人优秀。

如果既想成为优秀，又想远避磨难，这样的事情几乎是极少可能发生的。

（1）
概括本文的中心论点： ____________________________________。

（2）
文章第③自然段采用了哪两种论证方法？请就其中的一种，简要分析其作用。

（3）
在历史和现实生活中，许多人因经受磨难而获得成功。

请为上文补充一个这样的实例。

三、古诗文阅读 (共2题；共35分)
8. （25分）文言文阅读，回答相关问题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）
用“∣”划节奏(每句只划一处)。

①后狼止而前狼又至。

②其一犬坐于前。

（2）
解释下了句子中画线词的意思。

①屠自断其股________ ②顾野有麦场_____ ___ ③其一犬坐于前______ __ ④一狼洞其中 ____ ____
（3）
用现代汉语翻译下面句子。

①屠乃奔倚其下，弛担持刀。

②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（4）
文中与“目似瞑，意暇甚”相照应的一句是：__________________
（5）
点明主旨的句子是哪句？
9. （10分）阅读下面一首诗歌，回答问题。

赠刘景文
（苏轼）
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

（1）
诗中成对偶的两句诗是
（2）
这是一首赞咏的诗，诗的表面似乎在赞咏，实际上是用来比喻刘景文，颂扬他。

四、诗文默写 (共3题；共43分)
10. （13分）在横线上写出古代诗文的原句。

（1）长风破浪会有时，________。

（李白《行路难（其一）》）
（2） ________，草色遥看近却无。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3）浊酒一杯家万里，________。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（4）陛下亦宜自谋，________，察纳雅言。

（诸葛亮《出师表》）
（5）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；________，________。

（陶弘景《答谢中书书》）
（6）因思杜陵梦，________。

（温庭筠《商山早行》）
（7）塞下秋来风景异，________。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（8） ________，载不动许多愁。

（李清照《武陵春》）
（9）请写出一句带“柳”字的诗句：________，________．
（10）诸葛亮在《出师表》中表明自己淡泊明志、宁静致远的精神品格的句子：________，________。

11. （10分）《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。

祥子是这部小说的主人公。

他来自农村，到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业——拉洋车，他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。

他有过三次买车的经历：第一次，他风里来雨里去，从饭里抠茶里省，攒了三年，终于买了一辆车。

但这车很快就被大兵抢走了。

第二次，车还没买上，他的钱就被孙侦探敲诈去了。

第三次……他的命运经历了这样的三起三落，最终失去了生活的信心。

（1）
请简述祥子第三次买车卖车的经历。

（2）
祥子的性格随着命运的多舛（chuǎn，不幸，不顺）而变化：由一个自尊好强、吃苦耐劳、与命运抗争的人力车夫变成了一个的人。

12. （20分）(2017·绥化) 阅读材料，回答问题
【材料一】河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，渊源流长。

【材料二】国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。

穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。

国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧的解决生活
和学习中遇到的各种困惑。

（1）
【整合材料探国学】阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？
（2）
【陶冶情操用国学】孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。

从古至今，这样的典范不胜枚举。

请你分别举出一例。

（3）
【孔子之道亮国学】孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。

请根据自己有的知识，写出与它们有关的成语和故事各一个。

（4）
【合作共赢悟国学】古有“四海之内皆兄弟”，今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。

请结合自身实际谈谈“合作共赢”的感悟。

五、现代文阅读（二） (共1题；共20分)
13. （20分） (2017九上·台州期中) 阅读下面文字，完成小题。

与草化敌为友
陈立明
①草是庄稼的敌人。

庄稼是父亲的心头肉。

草跟父亲势不两立。

②草长在庄稼地里，与庄稼争抢养料、阳光和雨露，那些草明着是长在庄稼地里，暗里其实是长在父亲的心头，汲取父亲的血脉。

③父亲头顶烈日，一锄一锄把草锄掉，庄稼欢天喜地，而草则恨意浓浓，它们无处躲，没处藏，被父亲连根锄起。

父亲背着手像个将军一样走在田埂上，眼睛锥子一样，锋利地扫过庄稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也会三步并作两步，径直冲到草面前，拨开庄稼，掐住草的七寸，把它连根拔起，撂在田埂上晒太阳。

④父亲与草，草与父亲，势不两立。

⑤父亲老了，种不动地了，只好放下高高挽起的裤管，洗净双脚上沾染的泥土，跟随儿女进城。

父亲进城，庄稼们挥泪告别，草们敲锣打鼓，欢天喜地，得意扬扬地说:到城里待着去吧，再不要回来！
⑥进了城的父亲，起初有些坐卧不安。

他对那些没人打理的土地，盈满了牵挂。

父亲常情不自禁地唠叨，那些地没了娘老子，成了没人管的孩子，草就疯了，多好的地，一年收多少粮食啊……
⑦有次下班回家，吃惊地发现，阳台上多了几盆花。

花是父亲倒了几趟车，去花市买的。

父亲进城后，很少出门，即使出门，也不会走离小区太远。

这座城市对于父亲来说，大到没有边际，所有的路和楼都是一个面孔，他怕迷路，走丢了，再也找不到回家的路。

⑧每每这时候，父亲就会想念乡下的老家，在那里，每一条路父亲都是熟悉的，就像熟悉自己的每条血管一样，熟悉每条路的走向，熟悉到闭上眼睛也不会迷路。

而离开了土地，父亲就像航船失去了罗盘与群星的指引，迷失在
钢筋水泥的汪洋之中，不知去向。

⑨父亲每天都会亲手打理那几盆花，就像对待上幼儿园小班的孙子一样，充满了爱怜和疼惜。

但对于从花盆角落里悄悄冒出来的几株草，父亲一如当初对待大田里的草一样，毫不留情地连根拔起，重重地摔进垃圾桶。

⑩父亲以照顾庄稼的细密的心思，照顾着盆里的花。

让他没有想到的是，那些花没多久就枯萎凋敝了。

花的骄矜，显然大大出乎父亲的预料，也让父亲有些失望，这更加勾起了父亲对皮实的庄稼的念想与回味。

⑪花枯萎了。

父亲找来一些大蒜，把它们种在花盆里，又到菜市场买来一些香葱种在里面。

果然，这些蔬菜比那些花儿好侍弄多了，浇了一些水后，便葳葳蕤蕤长起来。

等到长大一些，就有些发黄了，显然是肥力不足，那些花草专用的混合物跟泥土相比，单薄了许多，让蒜和葱营养不良，枯黄瘦小。

⑫后来，父亲趁着回老家的机会，背了半袋子大田里的泥土过来。

拔除了那些营养不良的蒜和葱，一盆一盆地装满泥土，摆在阳台上晒着。

父亲是打算让泥土吸饱了阳光，然后种上蔬菜。

父亲叫我帮着从网上买点黄心乌种子，我给忙忘记了，父亲可能以为我不想他在阳台上种菜，就没再提过。

⑬等我想起来，从网上买回来黄心乌种子时，几个花盆里细细密密地长出了许多不知名的小草。

父亲经常用淘米水浇灌那花盆里的土，我猜那是为了把土喂肥了，好种上黄心乌。

可黄心乌还没种进去，那些草却在淘米水的滋养下先一步出生了，且长得极快，很快就把花盆铺满了，嫩嫩绿绿的，一派生机。

⑭我以为父亲会毫不留情地拔了那些草，种上黄心乌，不仅可以观赏，长大了还可以拔出来炒着吃，而且是没有污染的原生态蔬菜。

然而过了很久，也没见父亲把那些黄心乌种进花盆。

⑮那些草已经长得老高，有的都已经打苞要抽穗的样子。

父亲有事没事就躺在阳台的躺椅上，祥和地打量着那些草。

父亲温柔的目光已然没有了对草的“仇恨”，反而多了一份欣喜和眷恋。

⑯父亲与草和解了，面对面坐着，就像深交多年的老朋友，彼此都不说话，却没有半点疏离。

我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨，是硬冷的城市，还是父亲心头对田野的思念？
⑰但不管怎样，化敌为友总是一件让人走向平和豁达的光明路径。

那些生命力顽强的草在父亲的悉心照料下，幸福地生长着，无忧无虑，陪伴着孤寂的父亲，消融了高楼大厦的硬冷，成了一道温暖的风景……
（1）从农村到城市，父亲的心态变了，而性格没变。

请说说父亲的心态发生了哪些变化？父亲的性格有何特点？
（2）文章讲的是父亲“与草化敌为友”的故事，却用了大量的笔墨描写父亲种花的过程，这样写有什么好处？
（3）联系上下文，赏析文中第⑤段划线句子的深刻含义。

父亲进城，庄稼们挥泪告别，草们敲锣打鼓，欢天喜地，得意扬扬地说:到城里待着去吧，再不要回来！
（4）文中说“我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨，是硬冷的城市，还是父亲心头对田野的思念？”你认为是什么消解了父亲与草之间的仇恨？请结合文本分析。

六、写作 (共1题；共5分)
14. （5分） (2017八下·晋江期中) 以下两题，任选一题作文。

①有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；
有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；
有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。

请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。

② ，引领我前行（加上适当的词或短语，补足题目）
要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；②文体自选（诗歌除外）不少于600字；③正文中如需出现人名、地名、校名，请用XX代替。

参考答案
一、积累与运用 (共6题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、现代文阅读 (共1题；共15分)
7-1、
7-2、
7-3、
三、古诗文阅读 (共2题；共35分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
四、诗文默写 (共3题；共43分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
10-8、
10-9、
10-10、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
五、现代文阅读（二） (共1题；共20分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
六、写作 (共1题；共5分)
14-1、。