用数学模型解题初探
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用数学模型解题初探
赵林
【期刊名称】《甘肃联合大学学报：自然科学版》
【年(卷),期】2000(0)S1
【摘要】数学模型是借助于数学概念与符号刻划出来的某种系统的关系结构,它勾画出事物系统的总的模样,统一地说明其特征及数量之间的关系,在数学学习中,适时地运用数学模型,有助于洞察事物的本质及其内在的规律,寻求解题的最佳途径和方法,能起到理解概念和深化思维的作用,下面结合自己的教学实践,举几个利用数学模型解题的例子。
【总页数】2页(P39-40)
【关键词】数学模型;解题;数学概念;理解概念;数学学习;关系结构;教学实践;最佳途径;初探;面结合
【作者】赵林
【作者单位】甘肃省兰州市第五中学
【正文语种】中文
【中图分类】G634.6
【相关文献】
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5.建构数学模型深化解题策略——以“一线三等角全等”模型为例 [J], 许诗敏因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。