发现自己的潜能ppt优秀课件2 人教版
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问：为什么位姑娘会突然间又说话了呢？
人的潜能犹如一座有待开发的巨 大金矿，蕴藏丰富，价值连城。
整体认知
﹙一﹚认识潜能
活动一：想一想
你相信吗？ 1、人脑的信息储存密度比电子计算机的容量高100倍，类目前只挥了 大脑功能的10％，还有90％的潜能没有发挥。 2、﹙1﹚潜能让名人创造的奇迹 ①爱迪生一生做出了2000多项发明 ②恩格斯能说20种语言 ③贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的音乐作品 ﹙2﹚潜能让平凡人创造的奇迹 ①一位农民为救压在车下的儿子，竟独自一人抬起了卡车 ②日本有一位妇女，为救从５楼坠落的幼子，跑得比赛跑运动员还快 ③立陶宛有位叫伊莱贾的人只读一遍就能记住的书竟有200册之多 3、人的七方面智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、 身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。
结束语：不经历风雨，怎么见彩虹？我们每个人都
在追逐梦想，但要把梦想变为现实，不仅需要我们不断的 发掘自己的潜能，还需要我们付出艰辛的努力和汗水，因 为——没有人能随随便便成功！让我们现在就采取行动吧！
作业
彩虹计划：请你根据自身的实际情况制定一个切实可行 的发掘潜能的计划。
退出
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
活动五：试一试（今天我是推销员）
要求：以小组为单位，各组推选一名同学做推销员，其他同学为 他在方法、语言、形象等方面出谋划策，推销商品给教师，展开 小组竞赛。
过
渡
尽管我们今天做得不够完美，还有很多缺憾，但 值得肯定的是，我们今天迈出了开发潜能的第一步。 开发潜能的方法很多，课后大家可以相互交流。如果 你们能在今后的生活中，为自己多创造开发潜能的机 会，相信你的人生也会和他一样精彩！他，是谁呢？
讨论：从以上材料中你发现人类的潜能是怎样的？
归纳小结：潜能是巨大的、普遍存在的、多样的。
活动二：测一测
1、你能找到几张脸？
2、柱子是圆的还是方的？
3、你看见狮子了吗？
4、盯着黑点前某一方面的能力不如别人，那是否意味 着你不具备这方面潜能？ ﹙2﹚如果你在某一方面的能力不如别人，那是否意味 着其它方面也不如别人？你能举例说明吗？ ﹙3﹚人的特长与潜能有何关系？人的特长一定等于潜 能吗？
发现自己的潜能
脚本设计：郭玉梅 程序设计：郭玉梅 授课人： 郭玉梅
开始
发现自己的潜能
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导入新课 整体认知 过 渡 巩固升华 结束语 作 业
导入新课
外国故事 沙特阿拉伯塔伊夫城有一个25岁的姑娘，她长得很漂亮。可是，她 不明原因地“哑”了20年，多方医治无效，有一天，媒人领来一个比她大 25岁的长得很丑的老头子，见面之后，姑娘的父亲威逼她嫁给他，一急 之下，姑娘讲出了20年来的一句话：“我宁死也不嫁给他！”姑娘的“哑”症 竟然因此不治而愈。
活动四：读一读
请你阅读教材53页沙滩边小男孩的故事，思考：小男孩的回答对他 日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话？
归纳小结：目标想像法。即在心中想像一个更好的“自我”形象， 能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
教师过渡：再美好的想象也需要实践的支撑。挖掘潜能还需要 在生活中多锻炼、多实践，即实践参与法。
巩固升华
活动六：说一说
刘翔也曾经是一个非常平凡的人，由于潜能的发 挥，他为我们中国人创造了奇迹。记得他在取得冠军 后，面对记者的采访，他哽咽着说：“太完美了，我这 些年的辛苦没有白费。” 问： ﹙1﹚结合这节课的知识和刘翔的话，请你谈谈刘翔 取得成功的原因有哪些？ ﹙2﹚结合你自己的情况，谈谈刘翔取得的成功对你 有什么启示？
归纳小结： 人的潜能往往是以特长的形式表现出来的，如果 想了解自己的潜能状况如何，不妨去看看自己有何特 长。但特长并不等于潜能，因为我们还有许多潜能处 于沉睡状态，没有被唤醒。所以，我们大家要做一个 有心人，善于把它们发掘出来。
﹙二﹚发掘潜能
活动三：听一听
问：张老师是如何战胜病魔的？
归纳小结 积极暗示法。这一方法不仅要求我们用乐观方式看待一些问题，要 求我们经常主动的用一些激励式的语言反复自我鼓励，提高自己的 信心和勇气，从而发掘出自身的潜能。
人的潜能犹如一座有待开发的巨 大金矿，蕴藏丰富，价值连城。
整体认知
﹙一﹚认识潜能
活动一：想一想
你相信吗？ 1、人脑的信息储存密度比电子计算机的容量高100倍，类目前只挥了 大脑功能的10％，还有90％的潜能没有发挥。 2、﹙1﹚潜能让名人创造的奇迹 ①爱迪生一生做出了2000多项发明 ②恩格斯能说20种语言 ③贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的音乐作品 ﹙2﹚潜能让平凡人创造的奇迹 ①一位农民为救压在车下的儿子，竟独自一人抬起了卡车 ②日本有一位妇女，为救从５楼坠落的幼子，跑得比赛跑运动员还快 ③立陶宛有位叫伊莱贾的人只读一遍就能记住的书竟有200册之多 3、人的七方面智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、 身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。
结束语：不经历风雨，怎么见彩虹？我们每个人都
在追逐梦想，但要把梦想变为现实，不仅需要我们不断的 发掘自己的潜能，还需要我们付出艰辛的努力和汗水，因 为——没有人能随随便便成功！让我们现在就采取行动吧！
作业
彩虹计划：请你根据自身的实际情况制定一个切实可行 的发掘潜能的计划。
退出
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
活动五：试一试（今天我是推销员）
要求：以小组为单位，各组推选一名同学做推销员，其他同学为 他在方法、语言、形象等方面出谋划策，推销商品给教师，展开 小组竞赛。
过
渡
尽管我们今天做得不够完美，还有很多缺憾，但 值得肯定的是，我们今天迈出了开发潜能的第一步。 开发潜能的方法很多，课后大家可以相互交流。如果 你们能在今后的生活中，为自己多创造开发潜能的机 会，相信你的人生也会和他一样精彩！他，是谁呢？
讨论：从以上材料中你发现人类的潜能是怎样的？
归纳小结：潜能是巨大的、普遍存在的、多样的。
活动二：测一测
1、你能找到几张脸？
2、柱子是圆的还是方的？
3、你看见狮子了吗？
4、盯着黑点前某一方面的能力不如别人，那是否意味 着你不具备这方面潜能？ ﹙2﹚如果你在某一方面的能力不如别人，那是否意味 着其它方面也不如别人？你能举例说明吗？ ﹙3﹚人的特长与潜能有何关系？人的特长一定等于潜 能吗？
发现自己的潜能
脚本设计：郭玉梅 程序设计：郭玉梅 授课人： 郭玉梅
开始
发现自己的潜能
教学流程主菜单
导入新课 整体认知 过 渡 巩固升华 结束语 作 业
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外国故事 沙特阿拉伯塔伊夫城有一个25岁的姑娘，她长得很漂亮。可是，她 不明原因地“哑”了20年，多方医治无效，有一天，媒人领来一个比她大 25岁的长得很丑的老头子，见面之后，姑娘的父亲威逼她嫁给他，一急 之下，姑娘讲出了20年来的一句话：“我宁死也不嫁给他！”姑娘的“哑”症 竟然因此不治而愈。
活动四：读一读
请你阅读教材53页沙滩边小男孩的故事，思考：小男孩的回答对他 日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话？
归纳小结：目标想像法。即在心中想像一个更好的“自我”形象， 能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
教师过渡：再美好的想象也需要实践的支撑。挖掘潜能还需要 在生活中多锻炼、多实践，即实践参与法。
巩固升华
活动六：说一说
刘翔也曾经是一个非常平凡的人，由于潜能的发 挥，他为我们中国人创造了奇迹。记得他在取得冠军 后，面对记者的采访，他哽咽着说：“太完美了，我这 些年的辛苦没有白费。” 问： ﹙1﹚结合这节课的知识和刘翔的话，请你谈谈刘翔 取得成功的原因有哪些？ ﹙2﹚结合你自己的情况，谈谈刘翔取得的成功对你 有什么启示？
归纳小结： 人的潜能往往是以特长的形式表现出来的，如果 想了解自己的潜能状况如何，不妨去看看自己有何特 长。但特长并不等于潜能，因为我们还有许多潜能处 于沉睡状态，没有被唤醒。所以，我们大家要做一个 有心人，善于把它们发掘出来。
﹙二﹚发掘潜能
活动三：听一听
问：张老师是如何战胜病魔的？
归纳小结 积极暗示法。这一方法不仅要求我们用乐观方式看待一些问题，要 求我们经常主动的用一些激励式的语言反复自我鼓励，提高自己的 信心和勇气，从而发掘出自身的潜能。