项目化学习在道德与法治教学中的运用

作者： 徐晓梅[1]
作者机构： [1]浙江省衢州市衢江区实验中学
出版物刊名： 华夏教师
页码： 75-76页
年卷期： 2021年 第23期
主题词： 道德与法治;项目化学习;学生生活
摘要：随着教育的不断改革,道德与法治教育需要与学生的生活实践有机融合,使道德与法治教育贯穿于学生的日常生活.项目化学习旨在通过"实践"与"学习"相结合的模式来让学生更深层次地理解知识,激发学生的创新精神,鼓励其对所学知识进行二次加工,培养其对于知识的自我构建能力.本文介绍了如何通过项目化的学习方式让学习融入生活、贴近生活、回归生活,最终指引学生的日常生活,让学习真正"浸入生活".。