七上语文《植树的牧羊人》公开课课件

环境，大自然也一定会给予丰厚的回馈，人类的可悲命运
会被最终改变。全文可分为三部分。
《第一部分（1—12）：1913年6月，“我”第一次
邂逅了牧羊人，并在他的小屋留宿，知道了他的故事。 第二部分（13—18）：第一次世界大战结束后， “我”又拜访牧羊人，得知牧羊人改牧羊为养蜂，除橡树 外还种了榉树、白桦树，还在这干旱无比的地方看到了溪 水。 第三部分（19—21）：1945年6月，“我”最后一次
牧羊人慷慨无私、坚持不懈的形象。
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2.根据要求，赏析下面句子中加点词。 （1）他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后， 他在坑里轻轻地放进一颗橡子，再仔细埋上泥土。 （句子中的加点词可不可以删去？说说你的看法。） 不可以删去，“轻轻”一词写出了牧羊人对橡子的 爱惜，“仔细”一词写出了牧羊人埋泥土的认真劲； 如果删掉，就不能表明牧羊人一心一意地把一百颗
（3）战争对他一点儿影响都没有，这段时间他心无旁骛地一直在 种树。
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（4）更不曾有人想像过光凭一个人的毅力和爱心，能让大 自然有所改变。 （5）这个男人告诉我们，只靠身体力行和蕴藏的品德，便
能将荒地变成沃土。
…… 所以，牧羊人是一个充满自信、意志果断、外表整洁、心 无旁骛，有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私的人。
14 植树的牧羊人
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学习目标
知识目标 1.熟读课文，了解牧羊人的故事。 2.摘取关键词，评价牧羊人形象。 能力目标 体会文章精巧的构思，了解对比手法的作用。 情感态度与价值观 挖掘语文教材中的环保因素，提高学生的环保意识， 培养学生的环保习惯。
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中国植树节定于每年的3月12日
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初读课文
整体感知
内容梳理
《植树的牧羊人》描述了一战至二战时期法国普罗旺 斯地区的一个孤独牧羊人，将内心对家人的思念转化成对 大自然的关爱，将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工 作，用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可 以安居乐业的田园。这个故事启示我们：只要心存美好的 愿望并长期不懈地努力去做，人一定可以改变恶劣的生存
见到植树老人，这里重新充满生气，荒漠变绿洲。
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1.文章写“我”三次拜访牧羊人，各自看到一幅怎样的画面。 一访牧羊人，画面一：被弃置的村庄 二访牧羊人，画面二：绵延的森林；
三访牧羊人，画面三：充满活力的田野
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2．阅读相关语段，完成下面表格。 层次内容 一访牧羊人 （1913年） 二访牧羊人 （时隔6年） 三访牧羊人 （1945年６月） 牧羊人的活动 为”我“打水， 拣橡子，种橡 树。 改养蜜蜂，一 直在种树 无 环境的变化 荒野无际，泉眼 干涸，房屋倒坍 橡树、山毛榉树、 白桦树成林，看 到了溪水。
一访牧羊人，画面一：被弃置的村庄
二访牧羊人，画面二：绵延的森林 三访牧羊人，画面三：充满活力的田野
人 定 胜 天
当堂检测
根据下列意思写出相关的词语。
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品味语言
1.下面是文中两处描写环境的句子，请进行赏析。 （1）房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。地板上没有
一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热
腾腾的汤。
写室内的环境，突出其洁净，侧面衬托牧羊人勤劳能干、
做事认真仔细、干净利落的性格特征。
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（2）那是6月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无 遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿 过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。 （从修辞手法的角度赏析 ） 运用了夸张和比喻的修辞，写出了阿尔卑斯山地恶劣 的环境，为“我”继续向前走，寻找水源做铺垫，同 时从侧面说明牧羊人植树是一项伟大的工程，衬托了
建起干净的农舍、 泉水源源不断， 一万多口人幸福 生活。
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3．文中的牧羊人都种了哪些树？他又是怎样种植橡树的？ 种的树有：橡树、山毛榉、白桦树；先是认真挑选橡子， 然后把装着橡子的袋子在水里泡一下，最后用铁棍在地
上戳了一个坑，在坑里放进一棵橡子，再仔细埋上泥土。
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精读课文
细节探究
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1.作者以“植树的牧羊人”为题有什么含义？ 在英文中，“牧羊人”还是基督耶酥的意思。文中的牧羊 人日复一日的植树，终于使荒漠变成了绿洲，使上万人受 惠，其行为宛如救世的基督。作者以“植树的牧羊人”为
题，饱含赞美之情。
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2.文章结尾段运用了哪种表达方式？有什么作用？ 结尾段运用了议论抒情的表达方式，作者抒发了对牧羊 老人的敬佩之情，赞美了牧羊人的毅力和无私奉献的品 质，在内容上突出了本文的中心，在结构上同开头段。
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3.理解下面句子的含义。 当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而 是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除 了毁灭，还可以像上帝一样创造。 这句话告诉我们，只要心存美好的愿望，并长期不懈
的努力去做，就一定可以改变恶劣的生存环境，人类
的可悲命运会被最终改变。
课堂小结
植树的 牧羊人
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ห้องสมุดไป่ตู้
文中的牧羊人给作者留下了怎样的印象？请从文中找出相 关语句，并进行概括。
作者评价牧羊人的句子有： （1）他很少说话，但可以感觉得出是一个充满自信、意志果断的 人，因为他在这个荒凉的高地砌起一栋石头房子。 （2）尽管生活并不富裕，但牧羊人的外表却很整洁。他的胡子刮
得干干净净，衣服也一针一线地仔细缝过，看不出任何补丁。
预习课文
相关介绍
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检查预习
走近作者
让•乔诺，法国著名小说家。1895年生 于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒。16 岁辍学到当地一家小银行谋生。20-24岁时
应征入伍，经历了残酷的第一次世界大战，
由此坚定和平信念。作品有《人世之歌》、 《庞神三部曲》、《屋顶上的轻骑兵》和 《一个郁郁寡欢的国王》，长篇小说《屋 顶上的轻骑兵》被改编为电影。
橡子都种了下去。
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（2）在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万颗树 苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为什 么想不到的原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光 秃秃的土地上扎根，长成大树。
（下面句子中加点的数词，有什么作用？）
通过数字的对比，具体地说明树苗成活不易，从侧面
衬托了牧羊人植树的艰辛历程。