2021年江西省宜春中学高三生物第四次联考试题及参考答案

2021年江西省宜春中学高三生物第四次联考试题
及参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 图示为细胞中水的存在形式及其作用，下列叙述正确的是( )
A. 冬季来临，结合水/自由水的比例增大，细胞代谢水平和抗逆性均减弱
B. 若乙的含义是“反应物”，则可以参与氨基酸脱水缩合过程
C. 甲的含义是“组成细胞的结构”，如果这部分水失去会导致细胞死亡
D. 从图中可以推测，温度越高，细胞中的自由水越多
2. 生物大分子是构成生命的基础物质，下列有关生命活动主要承担者——蛋白质的说法错误的是（）
A.蛋白质的营养价值主要取决于其含有的非必需氨基酸的种类
B.蛋白质与某种RNA结合，可成为“生产蛋白质的机器”
C.蛋白质与糖类结合，可成为细胞间互相联络的“语言”
D.某些蛋白质具有的螺旋结构，决定了其特定的功能
3. 甲物质分子式为C12H22O，乙物质分子式为C57H110O6。

如这两种物质作为生物体内的能源物质，在相同条件下，质量相同的甲、乙两种物质被彻底氧化分解时，甲物质比乙物质（）
A. 耗氧少，产生能量少
B. 耗氧多，产生能量多
C. 耗氧多，产生能量少
D. 耗氧少，产生能量多
4. 如图所示是能量在生态系统中的变化形式，据所学知识判断下列说法错误的是（）
A. 真核生物中过程①首先发生的场所是叶绿体类囊体薄膜，将光能转化成ATP中活跃的化学能，细胞内ATP 的水解过程往往与细胞的吸能反应相联系
B. 过程①主要通过各种生物的呼吸作用实现，此生理过程释放的能量除储存在ATP中外，其余少部分以热
能的形式散失
C. 图中过程①主要通过生产者的光合作用实现，是流入生态系统总能量的主要来源
D. 图示说明生态系统中能量的最终来源是光能，主要以热能形式散失
5. 某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是
A.对该野果进行脂肪的鉴定实验不一定使用显微镜
B.若在该野果的组织样液中加入斐林试剂并水浴加热出现较深的砖红色，说明该野果中含有大量的葡萄糖
C.进行蛋白质的鉴定时可用斐林试剂的甲液和乙液代替双缩脲试剂A液和B液，因为它们的成分相同
D.进行还原糖鉴定实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用
6. 研究小组探究萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，得到图所示结果。

下列相关叙述不正确的是（）
A. 清水处理大部分扦插枝条不能正常生根
B. NAA对扦插枝条生根率的影响具有两重性
C 生产上应选用200 mg/L NAA处理插条
D. 400 mg/L NAA会减少扦插枝条的生根数
7. 下列各生物与相应的结构描述正确的是
①噬菌体①蓝细菌①大肠杆菌①草履虫①番茄①衣藻
A. 除①①①外，其余生物都具有细胞结构
B. 以上生物中，只有①①两种生物具有叶绿素，能进行光合作用
C. ①①具有拟核，其余的都没有
D. 除①①两种生物外，其余生物都需营寄生生活
8. 如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）
A.①①
B.①①①
C.①①①
D.①①
9. 下列关于内环境与稳态的叙述，错误的是（）
A. 手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是组织液
B. 当内环境的稳态遭到破坏时，不一定引起渗透压下降
C. 稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态
D. 纤维蛋白原、钠离子、二氧化碳、淀粉属于人体内环境组成成分
10. 在不考虑变异的情况下，下列有关遗传现象的说法，错误的是
A.基因型为AAX H X H的个体是纯合子
B.基因型为AaB的绵羊，产生的配子一定是卵细胞
C.基因型为Aa的豌豆连续自交n次，后代中杂合子的比例为（1/2）n
D.兔子的长毛和短毛属于一对相对性状
11. 以下有关概念的说法正确的是（）
A.形成配子时，等位基因一定分离，非等位基因一定能自由组合
B.纯合子杂交得到的全是纯合子
C.相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型
D.测交常被用来检测待测亲本是否是纯合子
12. 下列有关单倍体及单倍体育种的叙述，错误的是（）
A.单倍体的体细胞中只含一个染色体组
B.利用单倍体育种培育新品种能明显缩短育种年限
C.单倍体育种中常采用花药离体培养的方法获得单倍体
D.与多倍体植株相比，单倍体植株茎细、叶小且营养不高
13. 伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。

科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接实验，结果如图所示。

该实验能够得出的结论是
A.伞藻的细胞核和细胞质在结构上没有联系
B.伞帽形态结构的建成取决于细胞质
C.伞帽形态结构的建成与基部的细胞核有关
D.本实验缺少对照，不能得出结论
14. 下图为某二倍体雌性生物细胞不同分裂时期的模式图，①、①表示染色体片段。

下列分析不正确的是（）
A 甲细胞处于减数第二次分裂中期
B. 甲时期细胞通常不能进行转录过程
C. 细胞乙形成过程中发生的基因重组只有自由组合
D. 若甲乙两细胞来源于同一个卵原细胞，细胞乙是卵细胞，则甲细胞是极体
15. 染色体X与Y、Z与W分别决定着果蝇和家蚕的性别，X与Y、Z与W的结构如图所示。

下列有关说法错误的是（）
A. 染色体X与Y以及Z与W之间基因组成不完全相同
B. 染色体X与Y以及Z与W都是性染色体，所含基因控制的性状都和性别相关联
C. 染色体X与Y以及Z与W同源区段控制的性状在不同性别中的比例一定相同
D. 染色体Y及W所含的特有基因控制的性状分别只在雄蝇和雌蚕个体间遗传
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 下列有关显微镜操作的表述，其中错误的是（）
A. 转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节
B. 换用高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片
C. 若将位于视野内左上方的图像移向中央，应向右上方移动装片
D. 若视野中发现物像一半清晰，一半模糊，可能是切片厚度不均匀所致
17. 某生物科研小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂（图示简称抑制剂）对芹菜的茎伸长生长影响的实验，部分实验结果如图，下列叙述正确的是（）
A.该实验第2组的条件为光照(8h/d)+抑制剂
B.1、4组对照或3、6组对照均可说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长
C.4、5组对照说明该芹菜本身不能产生赤霉素
D.4、5、6组对照说明赤霉素合成抑制剂只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用
18. 某同学进行观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原实验时，将观察到的某个细胞大小变化情况（注：细胞的初始大小相对值记为1）绘制成了如图所示曲线。

下列叙述错误的是（）
A.be段，由于失水过多，细胞可能已经死亡
B.cd段，水分子只从细胞外进入细胞内
C.de段，细胞液浓度等于外界溶液浓度
D.e时液泡的颜色比a时深
19. 茉莉酸（JA）广泛存在于高等植物细胞中，含量极少但作用具有多效性，可以促进乙烯的生成、促进叶片脱落、促进不定根的形成，有关JA的说法错误的是（）
A.JA能提高扦插繁殖的成功率
B.JA可抑制与乙烯生成有关基因的表达
C.JA与其他激素相互协调共同调控植物的生长发育
D.JA属于植物激素，需要高浓度才能产生明显的生理效应
20. 神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。

重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理如图所示。

下列叙述错误的是（）
A. 物质a作为抗原能激活T细胞增殖分化为浆细胞
B. 抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C. 物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。

下图表示三种植物激素及2，4-D的相互作用模型，其中①①①表示植物激素。

（1）激素①①①的名称依次是________________________。

如2，4-D这样，由人工合成并对植物生长、发育有调节作用的化学物质统称为___________________________________________。

（2）激素①和______________________协调促进细胞的分裂，其中前者促进___________的分裂，后者促进
细胞质的分裂；农业生产中，农民通过将芫荽（香菜）的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率，这种做法与_______________________（填赤霉素或脱落酸）的相关性最大。

（3）高浓度的①能够促进_____________________（激素）的合成，但当该激素合成过多时，又会抑制激素①的合成，这种调节是______________________调节。

（4）研究表明，黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比例较高时有利于分化形成雌花，比例较低时有利于分化形成雄花。

这一事实说明___________________________________________。

22. 足球运动员在比赛过程中，机体进行着复杂的生命活动调节。

请回答相关问题：
（1）足球运动员从接球到完成准确射门这一反射活动的最高级中枢在_____；该过程中一系列条件反射的建立需要长时间地反复训练，说明人脑具有_____功能。

（2）比赛过程中，运动员的_____（填“交感”或“副交感”）神经兴奋性加强，使心跳加快；同时，该神经支配肾上腺髓质分泌_____（填激素名称）的活动增强，使心率加速。

由此可见，使运动员心跳加速的调节方式为_____。

（3）比赛过程中，运动员大量消耗血糖，但机体血糖含量仍保持相对稳定，说明机体血糖含量的调节机制是_____调节；在提高血糖浓度上具有协同作用的激素有胰高血糖素、_____（答两种）。

（4）比赛过程中，运动员流汗丢失了大量的水分和Na+，此时_____分泌的_____增加，促进肾小管和集合管对水分重吸收；同时_____增加分泌_____，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持了体内水分和无机盐的平衡。

（5）个别运动员违规服用可卡因等兴奋剂。

该兴奋剂主要使突触前膜_____失去功能，导致突触后膜上的多巴胺受体_____（填“增多”或“减少”），当可卡因药效失去后，需不断服用可卡因来维持这些神经元的活动，从而使毒瘾难戒。

23. 下图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图。

请分析回答下列问题：
（1）构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是__________。

（2）写出下列化合物的名称：①______________；①____________。

（3）导致F1～F n差别的原因是___________________。

（4）小分子C和D的主要差别是前者含__________________，后者含_______________。

（5）写出下列物质的具体名称：F2为________________；F4为______________。

24. CO2浓度增加会对植物光合作用速率产生影响。

研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作为实验材料，分别进行三种不同实验处理，甲组提供大气CO2浓度，乙组提供CO2浓度倍增环境，丙组先在浓度倍增的环境中培养60d，测定前一周恢复为大气CO2浓度。

整个生长过程保证充足的水分供应，选择晴天上午测定各组的光合作用速率。

结果如下图所示。

回答下列问题
（1）随着CO2浓度的增加，作物光合作用速率______（填“减慢”、“加快”或“不变”）：出现这种现象的原因是______________。

（2）在CO2浓度倍增时，光合作用速率并未倍增，此时限制光合作用速率增加的因素可能是光反应为喑反应提供的___________不足，也可能是喑反应中_____________，有机物积累较多。

（3）丙组的光合作用速率比甲组低。

有人推测可能是因为作物长期处于高浓度CO2环境而降低了固定CO2的酶的活性，当恢复大气CO2浓度后，已降低的酶活性___________，又失去了高浓度CO2的优势，因此会表现出比大气CO2浓度下更低的光合速率。

25. 读图请回答
（1）下列对反射弧结构的叙述，M是__________________。

（2）在反射弧中，决定冲动在①中单向传导原因是________。

（3）图乙是图甲中的亚显微镜放大图。

①中缺乏递质水解酶，则会导致①所得在的下一个神经元________。

（4）在紧张、寒冷的情况下，通过图甲方式的调节，会引起甲状腺激素的增多。

而甲状腺激素水平会受到促甲状腺激素水平的影响。

为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下图：
①实验中A瓶作为空白对照，可以说明_______。

①据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：___________。

E瓶与A、C瓶比较说明：___________。

参考答案
1. C
2. A
3. A
4. B
5. A
6. D
7. C
8. D
9. D
10. B
11. D
12. A
13. C
14. C
15. C
16. BC
17. BD
18. ABCD
19. BD
20. AB
21.
(1).生长素、脱落酸、赤霉素
(2).植物生长调节剂
(3).细胞分裂素
(4).细胞核
(5).脱落酸
(6).乙烯
(7).（负）反馈
(8).决定器官生长发育的是不同激素的相对含量
22.
(1).大脑皮层
(2).学习和记忆
(3).交感
(4).肾上腺素
(5).神经—体液调节
(6).（负）反馈
(7).甲状腺激素和肾上腺素
(8).下丘脑
(9).抗利尿激素
(10).肾上腺皮质
(11).醛固酮
(12).多巴胺转运蛋白
(13).减少
23.
(1).C、H、O
(2).脂肪
(3).DNA
(4).构成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同，多肽链的空间结构不同
(5).核糖和尿嘧啶
(6).脱氧核糖和胸腺嘧啶
(7).抗体
(8).胰岛素
24.
(1).加快
(2).CO2是暗反应的原料，在光照充足的情况下CO2浓度增加。

暗反应加快，光合作用速率也加快
(3).ATP和NADPH（[H]）
(4).固定CO2的酶活性不高（数量有限），C3的再生速率不足
(5).未能恢复
25.
(1).效应器
(2).神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
(3).持续兴奋或抑制
(4).说明了培养基及培养过程不会产生TSH
(5).甲状腺激素会抑制垂体分泌TSH
(6).下丘脑会促进垂体分泌TSH。