第二学期期末文

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海淀区2020届高三年级第二学期期末练习语文讲评(大阅读)

海淀区2020届高三年级第二学期期末练习语文讲评(大阅读)

学生结合文本的分析示例
“江昉江昉把摊在桌子上的书又摞整齐”可以 看出他爱整洁、一丝不苟、认真负责 “从不含着烟斗上课”可以看出他尊重学生, 尊重课堂; “我说得够明白吗”可以看出循循善诱、诲人 不倦,有耐心,爱学生; “长衫的下摆被椅上露出的钉子撕破了”“他 毫不觉得”可以看出他上课专注; “教室里一阵翻讲义的声音,随即是肃静。可 以看出他很有威信; ” “讲到“首身离兮心不惩”这一句时,激昂 起来”可以看出他的爱国; “现出里面的旧棉袍,上面有好几个破洞,棉 絮从破洞里露出来”可以看出他的清贫、艰苦 朴素、勤俭节约、淡泊名利;
4. 将与庄无因的讨论归结为坚定了从军决心的原因也可以,但不 能没有。
20.小说中画波浪线的句子表现了孟嵋的心理变化,请结合相关 内容,说说孟嵋的心理经历了哪些变化,并简要分析变化的原 因。(6分)
【满分示例】 盼望胜利早日到来:看见破败的教室触景生情,加上同学
的口号使她盼望着早日能打胜仗;心中萌生出想参军,为国效 力的想法:听了江昉老师的《国殇》,给了她极大的触动,和 无因交谈中思考自己能为国做什么贡献,产生了只学习在当今 关头不是最要紧的想法;坚定了从军的想法:听父亲将一批学 生都奋勇参军,激励了她。
关于小说文本的几点说明:
3.小说的内容及原型 节选部分是以主人公孟嵋作为叙事视角,以“孟嵋从军”为情感线索,
选取了教室、图书馆、家里三个地点,以“听江昉先生《楚辞》选修 课”“与同学庄无因有关青年人‘本分’的讨论”“告知父母自己从军的决 定”作为主要情节,塑造了江昉、庄无因、孟弗之夫妇的形象,展现的是在 战火纷飞、民族危亡之际,承担着教育责任的学者教授,投笔从戎、知识报 国的学子以及舍小家为大家的父母的精神风貌,是一代知识分子的群像。既 有大义又有小节,既有热血又有柔情,既有理解又有矛盾,人物丰满真切, 结构完整合度,叙述内敛蕴藉。

2021-2022 学年第二学期七年级语文期末考试 参考答案

2021-2022 学年第二学期七年级语文期末考试 参考答案

2021-2022学年第二学期七年级语文期末考试参考答案一、积累与运用(20分)1.(10分)①百般红紫斗芳菲②独坐幽篁里③会当凌绝顶④一览众山小⑤黄梅时节家家雨⑥濯清涟而不妖⑦谈笑有鸿儒⑧往来无白丁⑨落红不是无情物⑩化作春泥更护花(评分说明:每空1分,错字、漏字、添字,该空不得分)2.(10分)(1)(2分)①B②B(2)(2分)甲:A乙:B(3)(3分)看到的好像不仅是盛开的花儿,更是那古老的流苏树生生不息的生命力。

(4)(3分)B二、阅读(70分)(一)(6分)3.(3分)C4.(3分)“疑”有怀疑之意,表明诗人身陷困境时内心的疑虑;“又”是再的意思,写出诗人在“山重水复”之时再一次看到“柳暗花明”。

由“疑”到“又”,形象表现了诗人内心由茫然无奈到豁然惊喜的变化过程。

(评分说明:意思对即可)(二)(16分)5.(4分)(1)靠近(2)磨刀石(3)一定要(一定)(4)都,全部6.(3分)C7.(5分)(1)(3分)用松脂、蜡混合纸灰这类东西在上面覆盖。

(2)(2分)(瓦坯)先装入琉璃窑内,每烧一百片瓦要用五千斤柴。

【(瓦坯)先装入琉璃窑内,每五千斤柴烧一百片瓦。

(省略句、倒装句)】8.(4分)冒板烤板烧坯上釉(上色)(评分说明:意思对即可)【参考译文】至于皇家宫殿所用的琉璃瓦,有的是板片形的,也有的是半圆筒形的,都是用圆竹筒或木块做模型而逐片制成的。

所用的黏土指定要从安徽太平府运来。

瓦坯造成后,装入琉璃窑内,每烧一百片瓦要用五千斤柴。

烧成功后取出来涂上釉色,用无名异和棕榈毛汁涂成绿色或青黑色,或者用赭石、松香及蒲草等涂成黄色。

然后再装入另一窑中,用较低窑温烧成带有琉璃光泽的漂亮色彩。

京都以外的亲王宫殿和寺观庙宇,也有用琉璃瓦的,各地都有它自己的色釉配方,制作方法不一定都相同,一般的民房则禁止用这种琉璃瓦。

(三)(20分)9.(3分)D10.(3分)①安慰他不要着急,鼓励他自信一点②提议让他下来③拿着笔记,嘴角上扬地读自己的笔记,甚至还脱稿讲(评分说明:意思对即可)11.(5分)(1)(3分)通过对语文老师外貌描写,形象表现了语文老师精明强干的特点,为后文顺利处置尴尬场面做了铺垫。

河北省邯郸市2022-2023学年度高二第二学期期末考试语文试题及参考答案

河北省邯郸市2022-2023学年度高二第二学期期末考试语文试题及参考答案

河北省邯郸市2022-2023学年度高二第二学期期末考试语文试题及参考答案一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文章,完成1~5题。

材料一:切实贯彻老字号动态管理机制,是形成中华老字号创建发展传承退出活性动力的关键。

纵观市场现实,老字号企业中,“老而弥坚”不坠青云之志者有之,“老而不死”空耗市场资源者亦有之。

面对数字经济浪潮奔涌的新形势,已经获得中华老字号的企业不能固守旧规矩、老办法,更需要突破传统经营理念。

通过“老字号+数字化”,实现老字号品牌与时代接轨,有助于老字号年轻化的努力成为现实。

当然,中华老字号的时代化、数字化升级恐难通过一两次创新完成,需要时刻保持一种创新心态。

而《中华老字号示范创建管理办法》的出台则传递出明确的信号,即通过高质量产品、高水平经营而重新擦亮老字号的招牌,如果怠于创新、恐惧变革、忽视市场,那么品牌不仅将被从制度上“开除”,也会在历史中消失。

拥抱数字经济,是中华老字号提升变革的出路。

实现这一目标的关键,在于准确理解数字化转型本质,了解企业自身需求。

数字经济和电商平台给老字号企业带来的不仅仅是直播带货、外卖服务,还有数字化管理模式。

老字号的数字化转型不等于线上线下同步销售,而是涵盖管理、生产、运营和决策多方面的战略规划活动。

用户画像、数据挖掘等信息技术创新使得企业能够更直观地观察和了解自身的经营状况,老字号企业需要正视数字营销在品牌口碑塑造方面的重要作用。

借由平台经营模式,实现线上店家与线下门店的数据整合,准确定位和分析不同地域、不同门店的消费群体特征,抓住客户流量“热点”门店,收缩客户流量“冷门”门店,通过经营模式的创新,推动老字号实现新发展。

(摘编自赵精武《让中华老字号焕发新光彩》)材料二:当前,中国正处在一个消费复苏的关键节点,借助消费复苏的东风壮大老字号品牌事半功倍。

随着国家政策的不断调整优化,人流、物流等加速修复,消费需求进一步释放。

高一第二学期期末班主任工作总结范文

高一第二学期期末班主任工作总结范文

高一第二学期期末班主任工作总结范文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年河北省邯郸市高二下学期期末考语文试题及答案

2024年河北省邯郸市高二下学期期末考语文试题及答案

邯郸市2024高二第二学期期末考试语文试卷考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成下面小题。

一些文学家认为,科学家或科技工作者在观测自然现象时不具有审美态度。

例如,马克·吐温在描述密西西比河的美景时认为:人一旦学会了天气与河岸的语言,往往只关注航行安全、生活利益等问题,如“看到河上有某根漂浮的原木就知道河水正在上涨,看到河面上的标记就知道这里有垂直暗礁”之类;太阳和云层共同描绘的景观如“各样绚丽的画面”等则被忽视了。

这种隔离气象审美与科技活动的说法是事实吗?很多哲学家、美学家持相反意见,他们认为,隔离气象审美与科技活动的观点存在偏见。

日本的斋藤百合子认为,马克·吐温描述的某些特定情况不能推断出普适的美学理论。

对普通游客来说,欣赏密西西比河的落日、云层之美的确是美学欣赏,但这并不是唯一的美学欣赏方式,即不能把在形式和感觉层面的美学欣赏当成美学全部。

这种看法符合美学事实,因为美学是一门感性的学问,研究中产生的感性触动不仅包括美好积极的触动,也包括痛楚刺激等负面的触动。

比如明代文学家杨慎被贬谪到云南、四川等地,他的诗文中不仅描述了恶劣的环境,还饱含艰难生存的体验。

斋藤百合子也进一步认为,尽管一些人(尤其是拥有自然科学专业知识的人)确实会从实践和科学等方面考量自然之美,但是这并不会“消除、干扰或减损感觉层面的体验”。

加拿大的自然美学家艾伦·卡尔松认为,科技知识与气象审美不矛盾。

在他看来,学者带着科技知识去鉴赏自然可以获得普通人所达不到、无法知晓的自然真相,同时这种鉴赏也包含普通人的日常经验和自然体验。

由此看来,文学家、美学家的争议焦点在于科技知识对气象审美活动的意义和作用。

那么,科学家对审美与科技知识的关系又有何认识?经过调研,他们大多认为,科学家首先是普通人,对天气等自然现象有着同样的审美体验;不过与普通人相比,科学家有进一步解读自然奇观的冲动和求索科学答案的习惯。

山西省晋中市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题(含答案)

山西省晋中市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题(含答案)

晋中市2022-2023学年第二学期期末学业水平质量监测七年级语文卷首语亲爱的同学,在本学年即将结束之际,学校拟开展“初一语又生活Jk.锦”汇编项目活动,妥求同学们把一年的语文学习成采编撰成册,作为自己下一步学习的经验依据。

请你快快加入吧!诗文集粹一山-7)<皆画卷,一草一木皆Jxl惰。

中国古典诗词是中华民族的血脉,是中华儿女的精神家园。

同学们在集册的第一版块收集了经典的古诗文作品。

(25分〉E 任务一拟一个诗意隽永的主题词】I.同学们为作品集设讨了一个封丽,并将封丽上的主题词确定为“桃之夭夭,灼灼其华飞请按照字体一致、平日语美观的原则,为封闭中的“口”处选择合适的“华”字。

你的选项是() (2分〉翩翩W山茧,AA PA八静静费口’非幸B 季等…态7【任务二写一段精深意长的开篇词】2.下面是同学们撰写的开篇词,请把空缺的古诗文原句书写在横线上。

(8分)大美中华,美在山水:“iii 化钟祠1秀,一___fil__'’,泰山巍峨高大,神奇秀丽:“一一豆L一-,夜泊秦淮近1回家”,秦淮河水上夜景,R蒙胧凌清。

山水怡惰,滋养志趣:“一一豆L一-,关山度若飞”用夸张的修辞,捎写了木兰不远万翌奔赴战场的矫健身姿,传达出木兰保家卫国的壮志;“山不在高,有仙则名。

一一豆L一-’鱼一一”以类比的方式,号|出文望在主旨,表现刘禹锡安贫乐道的情趣。

山水蕴理,启迪心智:“山重水复疑无路,一一豆L一-”洋溢着困境中坚持,定会豁然开朗的意趣;“不畏浮云遮望眼,一一ζ主一一”蕴含着只有站得高,才能看得远的哲思:“一一豆L_,一山放出一山拦”道出了放眼长远,便会履险如夷的现趣。

E 任务三选几篇诗情“花”意的古诗文】同学们ji_l;编了几篇与“花”有关的古诗文,并就古诗文的学习方法进行了探究.【甲】爱莲说【宋】周教颐水陆草木之花,可爱者甚落。

晋陶渊明独爱菊。

自学唐来,世人甚爱牡丹。

子独爱莲之出淤况而不染,混i青涟而不妖,中通外血,不变不杖,香远益清,亭亭;争植,可i在1见而不可亵玩均。

2020年天津市蓟县高二第二学期期末考试语文试题含解析

2020年天津市蓟县高二第二学期期末考试语文试题含解析

2020年天津市蓟县高二第二学期期末考试语文试题一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成小题。

私人讲学的历史常常要追溯到孔子的杏坛讲学。

而实际上,在孔子之前有没有私人讲学的历史还很值得探究。

自汉武帝取董氏的“独尊儒术”后,孔子一下子从诸子中脱颖而出,成为一种官方载体,在文化、政治、社会等诸多方面成为历代知识分子的终极文化理想,而后成为中国的人文地标,以至于先秦的许多难以确考并且通常有积极意义的事迹,大多都归于孔子。

就孔子对中国学术文化的贡献来看,这实在是很可以理解的。

那么私人讲学,其肇始之归于孔子,就有特别的意义。

既有私学,就一定有官学。

而且据可考的史料记载,官学要远早于私学。

能够冲破“学在官府”的垄断,想来不是一件易事。

那么可以想见,只有以孔子的学力、德行构成的影响力,才有可能决定性地打破这一垄断局面,而且私人讲学之风确确实实在孔子之后开始勃兴。

我们所说的书院,正是私人讲学的殿堂。

而书院的兴盛直至高峰,都是和时代的各种因素息息相关的。

当然,私学的这种勃兴常常伴随着与官学的博弈。

官学自然教授经史,然而总其归途,总还是要落实在教化上。

一时之官学有一时之教化,一朝之官学便有一朝之教化。

经史本身自不变,然讲经讲史之法却实在一代有一代的侧重。

这种重教化的教学育人,虽然也在历史上培养了从郑玄到孔颖达等许多大儒,然而古代政治的教化之弊还是渗透其中。

其中最重要的一点正在于官学选士的存在。

自周代起,官学的基本体制便已完备,而选士则是官学最主要的职能之一。

这样官学和取士便结成了牢固的政治联系,而这种联系,是私学无法比拟的。

史籍可见的私人书院,是建于唐朝的张九宗书院。

而其正式完备,则是在宋代。

而宋代的书院则蔚为大观。

为何在宋代,书院才得以兴盛,这个问题实际上还得回到其从官学的突围。

正因为官学与朝代的紧密联系,所以在晚唐五代时期,官学的发展就几乎停滞。

经济凋敝、战乱频仍、社会动荡、人心不安,混乱的朝堂更迭,处于下层的文人士子根本无从施展才华和抱负,统治者忙于稳固政权,眼中只有军事力量,根本无暇顾及官学。

安徽省合肥市肥东县综合高中2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题(含答案)

安徽省合肥市肥东县综合高中2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题(含答案)

肥东县综合高中2021-2022学年第二学期期末考试高一语文试题一、现代文阅读(36分)(一)阅读下面的文字,完成1-5题。

材料一:中国的艺术真有些儿奇妙:我们中国自古以来的绘画,讲到远近法差不多没有一幅不错。

《仇文合制西厢记图册》中就可看见许多显著的远近法错误的实例。

这种画犯着种种错误,画中没有眺望的中心点,画家没有一定的立场,忽左忽右,忽高忽低,忽近忽远,分别地观察各物的形状,局部地描写出来,凑合而成一幅绘画。

我选出上述图册摹写其中之一的大体轮廓如下面图(图一)来,依照西洋的画理而另拟远近法正确的图(图二),比较观察,始知这差异乃由于东西洋艺术的性质根本不同而来。

试比较观察前面的第一图(仇英原作)与第二图(依西洋画法改作),最初所得的感觉,后者就是现世常见的景象,前者便似“别有天地非人间”。

后者是事实的,前者是虚构的。

第一图所表现的,似是我们读了《西厢记·惊艳》一出后闭目想象所见的普救寺的光景。

第二图中所表现的,却是我们身入灵隐寺等处时实际看到的光景了。

西洋美术自古注重写实。

希腊时代的神像雕刻,都依照人体解剖学。

文艺复兴期的画家都讲究远近法。

东洋艺术的态度则不然,一向注重空想,绘画当然也不务写实,而描摹想象中的情景。

想象的世界中,行动非常自由;眺望景物时自己的立场要高就高,要低就低,要左就左,要右就右。

这犹似做梦,昔人云“重门不锁相思梦,随意绕天涯”,伏在斗室中描山水图的中国画家,正同这相思家一样。

做梦一般地飞绕天涯而眺望景物,把不同时所见的光景收入同一幅画中,上下重叠地描写的便是山水“立轴”,左右连绵地描写的便是山水“图卷”。

立轴是像两个黄金律长方形相连接一般狭长的一条纸,山水可以重重叠叠地画上去,仿佛飞机中望下来所见的鸟瞰图,而各种景物又都可作平眺形。

图卷有横长数文者,一丘,一垒,一桥,一亭,连绵不断地画过去,比回旋照相镜头所摄的大团体摄影收罗更广,而各部又都可作正眺形。

洋画创作的时候,首先必固定自己的立场,而规定画的中心点。

2020-学年第二学期期末考试《公文写作》大作业答案

2020-学年第二学期期末考试《公文写作》大作业答案

《2020-学年第二学期期末考试《公文写作》大作业答案》摘要:学期期末考试《公文写作》大作业,9. 秘级和保密期限(2 分),命令(令)是国家权力机关、行政机关、军事机关及其负责人颁布的,是具有强制执行性质的领导性、指挥性的下行公文 11. 公文撤销和废止(2 分)吉林大学网络教育学院2019-2020 学年第二学期期末考试《公文写作》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日作业要求:大作业要求学生手写完成,提供手写文档的清晰扫描图片,并将图片添加到 word 文档内,最终wod 文档上传平台,不允许学生提交其他格式文件(如 JPG,RAR 等非 word 文档格式),如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。

一论述题( (共共 6 6 题,总分值 0 60 分) )1. 意见的拟写要点(10 分)1.开头的写作。

意见的开头部分一般概括性的说明制定意见的缘由、目的或依据。

常用现提出如下意见作为承启语转入意见的主体部分。

2.主体的写作。

意见的正文部分一般是解决如何认识和如何解决这两个问题。

文章的结构安排上应先写原则性指导意见,后写具体性指导意见;先写理论性的认识,后写具体的解决办法。

内容较多、篇幅较长的意见,可以用序号或小标题形式进行排列,以便文章结构更加清晰明朗。

3.结尾的写作。

如果是上报的意见,在意见的结尾处可提出请求上级批转的要求。

如果是下发的意见,一般要求下级结合实际情况贯彻执行,不做强制性规定,同时,还可提出下级在贯彻执行中遇到的困难和问题应当及时报告,或者结合本单位、本部门、本层级实际情况制定具体实施方案的要求。

2. 函的拟写要点(10 分)1.函的写作,首先要注意行文简洁明确,用语把握分寸。

无论是平行机关或者是不相隶属的行文,都要注意语气平和有礼,不要倚势压人或强人所难,也不必逢迎恭维、曲意客套。

至于复函,则要注意行文的针对性,答复的明确性。

2.其次,函也有时效性的问题,特别是复函更应该迅速、及时。

2021—2022 学年第二学期期末七年级语文参考答案及评分标准

2021—2022 学年第二学期期末七年级语文参考答案及评分标准

2021—2022学年第二学期期末七年级语文参考答案及评分标准(120分)第一部分(1—4题,共20分)1.(4分)āi 暮色陡峭sù2. (9分,每小题1分,如有错别字,该题不得分)(1)濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植(2)可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形3.(3分)B4.(4分)家庭要创造阅读的条件(或氛围)(或家长要培养孩子的读书兴趣和习惯)第二部分(5—20题,共50分)(特别提示:阅读题答案仅供参考,若考生答案与本答案不一致,只要正确,同样得分。

)一、(5分)5.(2分)眼前的障碍、阻隔等6.(3分)原意:不怕浮云遮住我远望的视线,那是因为我站得最高(1分)。

衍生意义:掌握了正确的观点和方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,不会被事物的假象迷惑(2分)。

二、(14分)7. (4分)(1)倒塌(2) 经过(3)事物的道理(4)逆流8. (4分)(1)这不是木片,怎么能被大水带走呢?(2)既然这样那么天下的事,只了解其一,不了解其二的情况太多了,怎么能(只)根据某个道理就主观判断呢?9.(3分)(1)寻根究底学究天人研精究微(2)不宁唯是是可忍,孰不可忍(3)闻风丧胆闻鸡起舞闻过则喜闻所未闻(答出一个成语即可)10.(3分)B三、(12分)11.(3分)B(提示:B为拟人,其余为比喻)12.(3分)C 13.(3分)花瀑花穗花朵14.(3分)B四、(13分)15.(3分)放牧时,以唱歌消解孤独的“我”;草原上自由、纵情歌唱的百灵鸟;所有能勇敢顽强地面对困境,唱出精彩的鲜活生命。

16.(3分)示例:在我们的生活中,如果遇到困境,不要畏惧、逃避,而应该冷静面对,思考解决的办法;必要时迎难而上,甚至做出一些牺牲。

17.(4分)歌词简洁生动,通俗易懂。

使用比喻和拟人的修辞手法,由“彩虹”联想到草原上常见的“帐篷”;把“遍地鲜花”想象成是姑娘“头上插满了鲜花”。

第二学期高一期末语文试题及答案

第二学期高一期末语文试题及答案

望江县2009-2010年度高一第二学期期末联考语文试题命题人金盛林第Ⅰ卷(阅读题共68分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1—3题。

长期以来,我们一直说“春秋”是由鲁国国史《春秋》而得名。

徐连城在《文史哲》第三期著文提出不同看法,认为“春秋”作为时代称谓,是由战国时人命名的,确立于西汉。

春秋以前是以族名、国都名、王朝名三者合一来命名时代的,战国人继续使用前人关于夏、商、周三代的名称,但其历史年代学的观点略有变化,在命名新的历史时代时有了自己的特点。

一方面,自周王室东迁后,诸侯国林立,大国争霸的战争不休,周王室已无力控制诸侯,相反却常有求于大国。

显然,仍以族、地、王朝三名合一的年代学命名已失去意义。

另一方面,战国是个思想活跃、百家争鸣的时代,战国人发展了春秋时已有的“天命靡常”的观点,命名当世为“战国”;又根据西周以后诸侯国林立,各国国史均名曰《春秋》,称这段历史时期为“春秋”。

两汉时,人们继承了战国时人对春秋时代的称谓。

至于说“春秋时代是由鲁国国史《春秋》得名”的看法,徐文商榷说:鲁史《春秋》被拔高到经典的地位,是汉以后儒学作为官学后的事,战国时人未必肯把它奉为经典;鲁国当时并非大国,地位衰微;再者,在秦始皇焚书以前,众多的《春秋》还会大量保存的,否则何以会说“吾见百国《春秋》”可见,战国人是不会以鲁《春秋》来命名这一时代的。

1.对文中划横线的句子理解正确的一项是()(3分)A.在秦始皇焚书以后,众多的《春秋》已被焚毁,不可能大量保存,所以墨子不可能见到百国《春秋》。

B.墨子见过的百国《春秋》,几乎全被秦始皇烧毁了,只剩下鲁国《春秋》,因此当时各国国史均以“春秋”命名。

C.墨子说他见过百国《春秋》,说明当时各国国史均以“春秋”命名,而绝大多数都已被秦始皇烧毁。

D.在秦始皇焚书以前,保存了大量的鲁国《春秋》。

如果不烧这些书,墨子见到的《春秋》会有百部以上。

2.徐文认为“春秋”不是由鲁国国史《春秋》而得名的,不能作为这一观点的依据的一项是()(3分)A.鲁史《春秋》当时并未被奉为经典。

辽宁省大连市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题(含答案)

辽宁省大连市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题(含答案)

辽宁省大连市2023-2024学年度第二学期期末考试高二语文试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

法庭关心的是最近发生的事件与现场目击的证人,而且对证据的要求是很严格的。

一个目击者不能假设任何事,不能猜测,不能保证,也不能评估。

当然,他也不可以说谎。

有了这些严格规范的证据,就能百分百掌握事情的真相了吗?与法庭相比,历史学家关心的是已经发生的事件,而且绝大部分是发生在很久以前的事件。

事件的所有目击者都死了,他们所提的证据也不是在法庭上提的——没有受到严格的规范。

这些证人的证据很可能存在猜测、推想、估算与假设等情况,我们没法看到他们的脸孔,以便推测他们是否在撒谎。

所以,一件历史的“事实”——虽然我们感觉很相信这两个字代表的意义,但却是世上最难以捉摸的。

当然,某一种历史事实是可以确定的。

1861年4月12日,美国在桑姆特要塞掀起了内战;1865年4月9日,李将军在法庭向格兰特将军投降,结束了内战。

每个人都会同意这些日期,除非当时全美国的日历都不正确。

但是,就算我们确实知道内战是何时开始,何时结束,我们又从中学到了什么?事实上,这些日期确实被质疑着——不是因为所有的日历都错了,而是争论的焦点在这场内战是否应该起于1860年的秋天,林肯当选总统,而结束于李将军投降后五天,林肯被刺。

你可以说,至少我们知道,不论内战是不是从桑姆特之役开始,这场战役确实是发生在1861年4月12日。

这一点是毋庸置疑的——我们前面提过,这是在特定限制之下的史实。

浙江省台州市2023-2024学年高二下学期6月期末考试语文试题(解析版)

浙江省台州市2023-2024学年高二下学期6月期末考试语文试题(解析版)

台州市2023学年第二学期高二年级期末质量评估试题语文一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。

中国古代数学的发展,应该起步于对数的认识和记数方法的形成。

在古代中国,数字的产生究竟始于何时,现在无从考证。

可以肯定的是,在传说中的“结绳记事”年代,古人已经有了数的概念,其对应的时期应该在文明产生之前。

现在的问题是我们无法找到明确的考古依据,以此确定其具体年代。

在目前已知的古代遗存当中,半坡遗址一些器物上的刻画符号,很可能与数字有关,但那也只是今天人们的一种猜测。

现在我们可以肯定的是,在殷墟出土的商代甲骨文中,已经出现了数字的具体记录,包括从一到十以及百、千、万,最大的数字是三万。

从这些数字中,可以看出古人的记数法——十进位值制。

十进位值制这种记数法的发明,是古代中国人对世界文明发展的一大贡献。

与发明十进位值制记数方法相应的是,古代中国人还发明了一种十分重要的计算方法——筹算。

筹算完成于春秋战国时期,是以算筹作工具的一种数学计算方法。

根据《汉书·律历志》的记载,算筹是一种长六寸、直径一分的小圆竹棍。

古人在用算筹表示1-9九个数字时,有纵横两种摆法,为减少算筹使用,其中5-9这四个数字则以上方摆一个纵横相反的算筹代替五个算筹。

0这个数字则以空位表示。

再用它们依据纵横相间的方式组合表示一个数:在个位、百位、万位、百万位等摆纵式,在十位、千位、十万位、千万位等摆横式。

在明确了算筹的摆放方法之后,就可以根据一定的规则,利用算筹进行加减乘除、开平方以及其他的代数计算了。

后来在筹算的基础上又发展出了珠算。

珠算明代时在中国得到了普及,取代了筹算。

筹算虽然退出了历史舞台,但它的痕迹直到现在仍然存在,在日常生活中的“筹划”“统筹”等词语身上,仍然可以看到历史上筹算的影子。

珠算较筹算更为快捷方便,因而使用范围也更加广泛。

快捷的计算工具对人类社会的发展来说太重要了,正因为如此,国外曾有人把算盘称为中国古代的第五大发明。

江苏省泰州市2021-2022学年高二下学期期末语文试题含解析

江苏省泰州市2021-2022学年高二下学期期末语文试题含解析
“古往今来,很多技术都是‘双刃剑’,一方面可以造福社会、造福人民,另一方面也可以被一些人 用来损害社会公共利益和民众利益。”实施犯罪所采用的技术不断更新,识别、防范、侦破的技术也须升 级迭代,“以牙还牙”,以技术手段及时压制新型犯罪手法扩散的苗头,及时阻断犯罪分子进一步冒险行 骗的路,更迅速、更大范围地保护好人们的财产安全。
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强打击治理电信网络诈骗违法犯罪工作的意见》, 对加强打击治理电信网络诈骗违法犯罪工作作出安排部署。在有关部门持续高压打击各类电信网络诈骗的 同时,我们每个人也需绷紧保护个人信息安全这根弦,对视频来电者的身份留意验证、小心核实,对涉及
较大金额的交易、转账等加强警惕。各方联手共同织密反诈防诈防护网,每个人都时刻保持防范警惕之心, 纵使诈骗手段百变,也一定会让诈骗分子没有可乘之机。
强化源头治理,对网络空间的个人身份信息数据加强监管,才能有效遏制各类电信网络诈骗。公安部 “净网 2021”专项行动中,警方在一个犯罪团伙的电脑中,发现了十几个 G 的公民人脸数据,包括身份证 正反面照片、手持身份证照片、自拍照等。这些数据不仅被成套出售,且几经转手;因为价格便宜,往往 被批量采买。而这些信息的主人却全不知情。数据资源是数字经济时代一项重要的生产要素,数据安全更 是筑牢网络安全防线的一块重要基石。特别是涉及个人信息的数据安全,关系到千家万户。这就要求,在 对个人信息数据合法合规进行采集后,无论是企业或是平台,必须对这些数据严格保护和管理,绝不能让 它们在网络空间随便买卖,甚至流转成为犯罪分子的诈骗工具。
(摘编自胡欣红《遏制“变脸”诈骗亟需构筑一道“人脸防火墙”》) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不.正.确.的一项是( ) A. 近年来,传统电信网络诈骗犯罪受到有力打击,随着新技术的快速发展,“变脸”等网络诈骗正成为一 种主要犯罪手法,对人们的财产甚至生命安全形成威胁。 B. 受“眼见为实”的思维习惯影响,人们往往会对“亲眼所见”大幅减低怀疑和顾虑,因而更容易因为 “看见”而相信。这对有效防范和打击此类诈骗提出了挑战。 C. 保护好人脸数据,在技术上和法律上都还存在不少疏漏,需要齐抓共管、一起发力。从采集到使用全链

北京市朝阳区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题(含答案)

北京市朝阳区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题(含答案)

北京市朝阳区2023~2024学年度第二学期期末检测七年级语文试卷(选用)2024.7(考试时间120分钟满分100分)考生须知1.本试卷共10页。

在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。

2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

3.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础·运用(共14分)北京朝阳又增一家“国字号”博物馆——中国科学家博物馆!学校组织同学们走进中国科学家博物馆,参观结束后,同学们将在学校布置展览,展示本次参观学习的成果。

请你参与其中,完成相关任务。

【前言】“天河”创造超算纪录,“墨子”领跑量子科技,“北斗”完成全球组网……关键核心技术是国之重器【注】,科学家们在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑,为中华民族伟大复兴注入强劲动力。

科学家们___________。

钱学森、邓稼先、南仁东、黄大年……还有许多鲜为人知的科学家,他们将胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨zhì学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,jí智攻关、团结协作的协同精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神,镌刻在大地上。

科学家不仅是称谓,也是精神的航标,他们已然成为引领青少年创新的信念之光。

1.请你对前言中加点字的读音、字形作出判断。

下列不正确的一项是()(2分)A.“鲜为人知”这里指许多科学家“很少有人知道”,“鲜”应读为“xiān”。

B.“严谨zhì学”讲的是科学家们“严密谨慎地研究学问”,“zhì”写作“治”。

C.“潜心”表明科学家“用心专而深”地进行科学研究,“潜”应读为“qián”。

D.“jí智攻关”突出了科学家们凝聚智慧攻克难关的协同精神,“jí”写作“集”。

2.为方便读者理解,需要为前言中画线词语写一个注释。

北京市西城区2023—2024学年高二下学期期末考试语文试卷(解析版)

北京市西城区2023—2024学年高二下学期期末考试语文试卷(解析版)

北京市西城区2023—2024学年度第二学期期末试卷高二语文2024.7本试卷共10页,150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共6小题,共21分。

阅读下面材料,完成下面小题。

材料一:在可预见的未来,人类智能与机器智能将逐步融为一体。

实现脑机智能融合的关键技术环节之一是实现人脑与机器之间的双向信息交互,即脑机接口技术。

脑机接口是一种测量中枢神经系统活动并将其转换为替代、恢复、增强、补充或改善中枢神经系统输出的系统,用以改变中枢神经系统与其外部/内部环境正在进行的交互。

脑机接口通过采集不同脑功能区位置与不同深度的电信号,通过预处理、特征提取和模式识别,实现对大脑活动状态或意图的解码,并把大脑活动状态、解码结果、与外界通信或控制结果反馈给用户,进而调节大脑活动以获得更好的性能。

可以说,脑机接口在计算机与生物脑之间建立了一条直接交流的信息通道。

根据脑信号采集的方式,脑机接口可分为侵入式、半侵入式和非侵入式三种技术路径。

侵入式脑机接口通过手术将采集电极植入大脑皮层、硬脑膜外或硬脑膜下,直接记录神经元电活动,信号衰减小,信噪比高,但技术难度大,经济成本和安全风险较高。

半侵入式脑机接口同样是通过手术植入电极,但电极处于颅腔内,未达到大脑皮层,虽采集到的信号相较于侵入式弱,但免疫反应和炎症反应发生率均较低,安全系数较高。

非侵入式脑机接口通过附着在头皮上的穿戴设备测量大脑的电活动或代谢活动,无需手术,安全无创,但它受大脑容积导体效应的影响,信号衰减较大,易被噪声污染,信噪比低。

脑机接口是一个跨学科交叉研究领域。

近年来,随着生命科学、医学科学、信息科学、材料科学等基础学科技术的持续进步,随着对医学及非医学领域脑机接口技术商业需求的不断增加,脑机接口技术进入了快速发展阶段,取得了很多突破性进展。

2024年1月,美国马斯克的技术公司进行了首例侵入式脑机接口设备的人体移植。

福建省龙岩市2022~2023学年第二学期期末高二教学质量检查语文试题及答案解析

福建省龙岩市2022~2023学年第二学期期末高二教学质量检查语文试题及答案解析

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。

如果我们粗略地对中国古典诗歌的发展轨迹作梳理,就会发现,尽管不同的诗歌类型具有不同的载事能力和叙事方式,但都与“事”有着不解之缘。

感事、纪事、述事等多样化的表达方式之所以未将诗歌流于“记叙文”,一个重要原因就在于诗体叙事的“审美化”。

以事表情,化事为境,通过叙事丰富诗歌的情感表现和诗境空间是诗体叙事的美学导向。

诗歌不仅有在场的“情”与“事”,还有不在场的“情”与“事”,两者共同影响着诗歌的美学意蕴;诗歌不仅有“记事”与“言情”的功能区分,更多的还是“以事表情、挟情叙事”的审美交融。

为了更通透地认识中国古典诗歌叙事的审美特质,我们需要把“诗歌叙事”放在一个在场与不在场共同营构的审美语境中,分析“情”与“事”相互交织,“抒”与“叙”分工合作的诗学内涵。

根据诗歌文本中“事”与“情”的在场与否以及抒叙倾向,我们将诗歌分为感事诗、纪事诗、述事诗等。

“感事诗”经常又被称为“抒情诗”,原因在于事在诗外,诗中或有情有事、或情大于事,甚至有时看不到事,诗中所抒之情、所叙之事皆是受到诗外之事的强烈刺激,要么直抒胸臆,要么寓情于景,要么事因情发生不同程度的变形。

隐喻假借、寓言故事、景象碎片等都是经常出现在此类诗歌文本中的叙事方式。

曹植的《野田黄雀行》:“高树多悲风,海水扬其波。

利剑不在掌,结友何须多?不见篱间雀,见鹞自投罗。

罗家得雀喜,少年见雀悲。

拔剑捎罗网,黄雀得飞飞。

飞飞摩苍天,来下谢少年。

”诗中看似散漫无章的景象碎片、人生感慨、寓言故事之所以能意脉贯通又情深境邃,不得不归于诗人身世经历的无形介入。

曹丕继位掌权后,立即将曹植的“至交”杀害,曹植却因争立失败而无力相救。

高树悲风、海水扬波承载的是满腔的悲愤怨恨,“利剑不在掌,结友何须多”隐含着诗人痛苦的人生经历,“拔剑救雀”的故事分明就是诗人幻想出的利剑在手、救友于危难的感人画面。

海淀区2021-2022学年第二学期七年级期末语文试题及答案

海淀区2021-2022学年第二学期七年级期末语文试题及答案

七年级练习语文2022.07学校____________ 班班__________ 姓名____________考生须知1.本试卷共8页,共五道大题,22道小题。

满分100分。

考试时间120分钟。

2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。

3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。

4.在答题纸上,选择题用2B铅笔作答,其余题用黑色字迹签字笔作答5.考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回。

一、基础·运用(共17分)本学期,学校开展了“校园徽农场”劳动实践活动。

目前,微农场活动已暂告一段落。

同学们准备分三个专题向学校展示汇报。

欢迎你参与到准备工作中来。

专题一:开耕节里觅传统1.下面是“开耕节”活动中主持人介绍春耕历史的一段文字。

请你阅读并完成后面的任务。

我国是古老的农业大国,__________。

从西周时起,每年二月二这一天,国君都会亲自到田间耕作,以身作(zé),表示重农。

这一天因此被称作“龙抬头”,可以算得上是我国古代名(fù)其实的“劳动节”。

直到明清两代,每年的仲春时节,皇帝都要到先农坛行亲耕藉田之礼。

记先农神之后,皇帝要亲自耕种,耕种的面积正好是一亩三分地。

皇帝借这一仪式表达劭农劝稼之意。

“种瓜得瓜,种豆得豆”,有皇帝的重视与鼓励,老百姓自然就把春耕当成了一年当中最重要的事情。

民以食为天,食从耕中来,老百姓把对丰足生活的热切期待也寄寓在了春种上。

他们下地播种前要在农具上绑红色的绸缎或布条,以祈.求“一分耕耘,一分收获”。

伴着春雷阵阵,细雨蒙蒙,农人们一身蓑衣,在春雨里辛勤地播下种子,也播下了一年虔诚的期盼。

(1)文段中拼音处应使用的汉字和加点字的读音,最恰当的一项是(2分)A.①责②幅③qíB.①责②幅③qǐC.①则②副③qíD.①则②副③qǐ(2)文段中画横线的三个词语都源于农业生产活动,结合语境,使用了写引申义的一项是(1分)A.一亩三分地B.种瓜得瓜,种豆得豆C.一分耕耘,一分收获(3)根据文段内容,横线处填入的句子,最恰当的一项是(2分)A.农耕既是老百姓立身之基,又是统治者治国之本。

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天水市九中2014——2015学年度第一学期期末试题
高二生物(文)
命题人:李桂林审题人:
一、选择题:(每题2分,共50分)
1.下列属于人体内环境的组成成分的是()
①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、唾液淀粉酶和氨基酸
A.①③B.③④
C.①②D.②④
2.下列哪些疾病是由内环境稳态的破坏直接引起的()
①血友病②色盲③糖尿病④尿毒症
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.在高等动物体内,细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是()
4.关于人体内环境中pH调节的叙述,不.正确的是()
A.人体血液的pH通常在7.35~7.45之间
B.血液中乳酸过多时,就会与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3
C.血液中Na2CO3过多时,就与H2CO3结合形成NaHCO3
D.pH的相对稳定是在神经—体液的调节下独立完成的
5.学生甲在进行1500 m比赛时,刚跑至1000 m左右,感觉腿部肌肉酸痛难忍,欲放弃比赛,老师安慰说:坚持一下,过一会儿就会感觉好点了。

学生甲遂继续比赛,过了一会儿,
果然感觉又有劲儿了。

试问,引起学生甲肌肉酸痛的物质是()
A.碳酸B.乳酸C.二氧化碳D.胃酸6.植物向光性的形成,是由于单侧光使()
A.茎尖的顶端分生组织合成生长素能力发生改变
B.生长素在向光侧比背光侧的含量高
C.生长素在背光侧比向光侧的含量高
D.茎尖感光部位的感光能力发生改变
7.下列现象中,最能说明植物生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长“两重性”的是() A.茎的向光性和负向重力性B.顶端优势
C.扦插枝条生根D.无子果实的形成
8.从一株常绿植物母体上选取相似的四段枝条作处理后进行扦插(如下图),扦插后生长和
管理条件相同。

从理论上分析下列枝条中最容易成活的是()
9.番茄的体细胞中有N对染色体,用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头获得无子番茄,则所得无子番茄果肉细胞的染色体数是()A.N/2条
B.2N条C.4N条D.N条
10.农业生产用生长素类似物2,4-D进行麦苗除草,其原理是()
A.高浓度促进杂草衰老B.高浓度抑制杂草生长
C.低浓度抑制杂草生长D.高浓度促进小麦生长
11.人的神经系统中,既能传导兴奋,又能合成并分泌激素的是
A.大脑皮层
B.甲状腺
C.下丘脑
D.脊髓
12.宋代苏轼在《格物粗谈•果品》中记载“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气既发,并无涩味”。

上述叙述中“得气既发”的“气”是指
A.氧气 B.二氧化碳C.乙烯D.吲哚乙酸
13.在临床治疗上已证实,将受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。

甲的血清中具有治疗作用的物质是
A.疫苗 B.外毒素 C.抗原 D.抗体
14.人脑的最高级部位是
A.大脑皮层B.下丘脑C.脑干D.中脑
15.侧芽生长素的浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于
A.单纯扩散B.主动运输C.协助扩散D.渗透
16.在马铃薯的贮存过程中,为了防止其发芽,可施用一定浓度的
A.乙烯B.赤霉素C.脱落酸D.细胞分裂素
17.只属于体液而不属于内环境的液体是
A.细胞内液B.血浆C.淋巴D.组织液
18.动作电位是指
A.外正内负的电位B.外负内正的电位
C.内外都正的电位D.内外都负的电位
19.人体神经调节的基本方式是
A.反射B.条件反射C.非条件反射D.神经冲动
20.下列激素中可直接影响婴幼儿智力发育的是
A.性激素B.胰岛素C.甲状腺激素D.生长激素
21.人体的免疫功能,可清除自身的损伤细胞,在这一生理过程中,损伤细胞属于
A.病原体B.抗原C.抗体D.自身物质
22.自身免疫病产生的原因是
A.人体免疫系统对病原菌的免疫反应B.人体免疫系统对过敏原的反应
C.人体免疫系统对自身组织细胞进行了攻击D.自身免疫功能不足引起的
23.某人能读书看报,也可以写文章,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤,损伤的区域是( )
A . 大脑皮层言语区的S区 B. 大脑皮层言语区的W区
C. 大脑皮层言语区V区
D. 大脑皮层言语区H区
24.下列不属于人体免疫器官的是( )
A. 骨髓
B. 胸腺
C.脾脏
D.小脑
25.关于植物激素作用的叙述,正确的是()
A.生长素可用于果实催熟
B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎的伸长
D.乙烯可用来诱导产生无籽果实
二、非选择题. (本题共3小题,满分50分,每空2分)
26.(14分)下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:
(1)A液为________,B液为________,C液为________,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为________。

(2)正常人B液的pH通常维持在________之间,肺气肿呼吸不畅,会使体内CO2增多,导致内环境的pH变________,此时直接起调节作用的是血液中的________缓冲物质。

27.请据图填空(共18分)
图甲图乙(1)神经调节的基本方式是________,它的结构基础是反射弧,反射弧由五部分组成,如图甲,即感受器,传入神经,________,传出神经和________,其中S是________,M 是________
(2)图乙,相邻两个神经元之间由突触连接,突触由④⑤⑥三部分组成,④指突触前膜,⑤指________,⑥指________,当①传来电信号时,就刺激③突触小泡释放一种叫________的化学物质,从而将电信号转变为________信号。

28.(18分)如图所示为植物不,同器官对生长素的反应,请观察后据图回答:

(1)促进茎生长的生长素最适浓度是________mol·L-1,生长素的这一浓度对芽的生长效应是____________________________
(2)A点所对应的生长素浓度对茎的生长效应是________________。

但对根和芽来说则
________生长
(3)B点表示的意义是该浓度的生长素________________
(4)由此可见,不同浓度的生长素对同一器官的影响________,同一浓度的生长素对不同器官的影响________________。

(5) 由图可以看出,生长素的生理作用具有________,即既能促进生长,也能拟制生长,,且其具体作用与生长素的________有很大关系。

天水市九中2014——2015学年度第一学期期末试题答案
高二生物(文)
一.选择题.(每题2分,共50分)
二.非选择题(每题2分,共50分)
26.(共14分)
(1)________________ ________________ ________________ ________________ (2)________________ ________________ ________________
27.(18分)
(1)________________ ________________ ________________
_________________ _____________
(2)________________ ________________
________________ ________________
28.(18分)
(1)________________ ________________
(2)________________ ________________
(3)________________
(4)________________ ________________
(5)________________ ________________。

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