课后延时服务考核标准

课后延时服务考核标准
课后延时服务考核标准设置有助于评估学生对于课后延时服务的参与情况和表现。

以下是一个可能的课后延时服务考核标准的描述：
1. 准时参加：学生应在规定的时间内参加课后延时服务活动。

准时参加展示了学生对于服务的重视程度和责任心。

2. 积极参与：学生应展示积极的参与和合作态度。

他们应积极与他人互动、参与讨论和合作项目，在团队中发挥积极作用。

3. 付出努力：学生应表现出努力完成课后延时服务活动的态度。

他们应体现出努力学习、努力改进和努力解决问题的精神。

4. 成果展示：学生应制作、整理或完成与课后延时服务活动相关的成果物。

这可以包括书面报告、展示板、艺术作品、演讲或其他展示形式。

学生应以清晰、有条理和有创意的方式展示他们的成果。

5. 互助合作：学生应表现出在课后延时服务活动中互相支持和帮助的能力。

他们应展示出与他人友好相处、倾听他人需求和提供帮助的能力。

6. 结果评估：学生应能够对于课后延时服务活动的结果进行评估和总结。

他们应能够理解和反思自己的成长和发展，以及他们在活动中所帮助的他人的成长和发展。

7. 反馈接受：学生应能够接受他人的反馈和建议，并能理解、接受和应用这些建议来改进自己的表现。

8. 责任担当：学生应展示出对于课后延时服务活动的责任担当。

他们应能够承担起自己在活动中的角色和职责，并能够按时完成任务和义务。

9. 符合规范：学生应按照规范和要求参与课后延时服务活动。

他们应遵守活动规则、安全规定和工作流程，以确保活动的顺利进行。

10. 态度积极：学生应展示出积极的学习态度和对于服务活动
的热情。

他们应认真对待每一个活动，愿意主动学习和提升自己的能力。

综上所述，以上是一个可能的课后延时服务考核标准的描述。

这些标准帮助评估学生在课后延时服务活动中的参与和表现情况，旨在鼓励学生积极参与服务活动，并发展他们的个人能力和责任心。