2024年申报高级教师述职报告例文（五篇）

2024年申报高级教师述职报告例文
___年，本人荣获中学体育一级教师职称，现郑重申报中学体育高级教师职称。

我始终忠诚于党的教育事业，具备强烈的敬业精神和奉献精神，同时保持积极进取的态度。

自___年毕业后第二年，即担任高三体育教学工作，成为当年高三年级最年轻的教师。

在这一年的教学工作中，我虚心向资深教师学习，专注于高三体育教学的方法和体育高考项目的研究。

经过一年的不懈努力，我所教授的班级及指导的体育生在高考中取得了优异的成绩，为南海一中当年的高考做出了积极贡献。

鉴于我强烈的责任感和事业心以及卓越的教学能力，多年来我一直担任高三年级体育教学工作，并主要负责体育类高考学生的训练指导工作。

现将具体工作汇报如下：
一、思想政治方面
我具备良好的思想政治素质，严格遵守宪法和法律，坚定拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国。

我坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终与党中央保持高度一致。

我遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚于党的教育事业，以党的指导思想为引领，认真执行党的教育方针和路线。

我具有强烈的事业心和责任感，以身作则，为人师表，自___年以来始终辛勤耕耘、默默奉献。

二、教学教研方面
（一）教学工作
我具备系统坚实的基础理论和专业知识，以及广泛的相关学科知识。

自从事教育工作以来，我持续进行自我提升，参加了多次教师继
续教育培训班。

我深入学习了现代化教育教学理论、运动心理学、中学生心理学、计算机信息技术等领域的知识。

我密切关注本学科的教育教学发展动态，追踪科研信息，将最新的理论巧妙地融入教学中，以开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。

我教育教学水平高、能力强，胜任高中至大学及运动队的体育教学和训练工作。

我熟练掌握教育教学基本功，运用现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量。

我注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于学生的全面发展。

在培优转差方面取得了显著成绩。

我对教材有深刻的分析理解，能根据教材的特点、学生的实际以及教育教学动态，科学地传授知识、培养能力。

我注重重点突出、难点分析，语言准确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方准确。

在教法上，我吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。

我使用现代化手段，通过制作的计算机软件分析动作指导教学，取得了事半功倍的效果，提高了教学质量。

我多次在市级、校级、科组教学公开课中展示教学成果，获得了听课老师们的一致好评。

我多次在南海市教育局、体育局组织的中小学课外体育训练培训班中做专题发言，主讲《体育训练和课外体育活动安排》、《高考体育生的训练指导方法》、《体育课信息化运用方法》等课题，受到听课老师的高度评价和广泛推广。

在___年___月，我承担了南海区教育城域网与清华同方资源库应用研究观摩课的任务，该课程在全区范围内得到了推广。

我能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，灵活多样地进行教学。

我注重激发学生的学习兴
趣，调动学生的学习积极性，实施分类推进、管教管导的教学策略，实现学生的全面发展。

我及时总结教学中的得失，使之理论化、系统化。

自获得中级职称以来，无论是在体校还是学校工作，我都是本学科的骨干。

我积极辅导年轻教师，与他们一起听课、共同备课、研究分析教材和教法，选择科学的手段和方法进行教学。

我通过互相交流经验，起到了传帮带的作用，使年轻教师们迅速成长并晋升了一级体育教师。

我还具有较强的指导中专毕业生进行教学实践的能力，曾带领体育运动学校的学生到中小学实习。

多年来，我担任___体院体育专业毕业生的指导教师，帮助他们研究教材、教法，组织他们试教、评教，课前课后分析，使他们在短时间内掌握基本教学技能。

目前已有几十位同学在教育战线工作。

多年来，我一直担任高三年级体育教学与术科高考训练的备课组长工作，定期检查教案、组织备课、研究教学难题、互相听课交流评比，共同提高。

我教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学和训练中，实现教书育人的双重目标。

（二）教研工作
多年来，我认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断更新知识。

我订阅了大量相关资料，认真学习以提高自己的业务能力和教学水平。

我撰写了大量教育教学方面的论文，分别在省、市、县、校等专题研讨会上交流。

其中，论文《论篮球游戏在教育教学中的运用》在省级刊物《学校体育》上发表；论文《体育教学中的学法指导初探》、《浅谈中学生厌体育课的归因及对策》、《对学校体育
改革的新思考》等分别获得佛山市南海区优秀论文一等奖、二等奖和三等奖。

2024年申报高级教师述职报告例文（二）任职政教副主任及教导主任的时期可视为担任班主任的时期计算。

自___年起，我担任年级组长职务。

在___年至___年期间，我担任政教处副主任，负责学校的德育管理工作。

自___年___月起，我被任命为教导处主任，全面负责全校的教务管理工作。

自___年以来，我持续担任伦教镇物理中心教研组组长，主导全镇初中物理教研工作，并协助顺德区教研室的相关工作。

___年___月，我报名参加了华南师范大学主办的本科自学考试，专攻教育管理专业，并于___年___月顺利毕业。

回顾过去的___年，我的主要工作成就如下：
1. 全情投入教育，秉持师德典范。

我深谙"教书育人"和"文以载道"的重要性，始终坚定政治立场，恪守高尚品德，坚决执行党的教育方针。

我以高度的责任心、严谨的工作态度和良好的道德品质，关心并引导学生树立正确的人生观和世界观。

___年，我光荣地成为中共党员。

___年，我开始担任政教处副主任，负责学校的德育工作，期间建立并完善了一系列的德育制度和方案，有效推动了学校的德育工作。

2. 精心施教，构建特色教学。

我始终坚持以教学为中心，精准把握教学大纲，创新教学方法，充分发挥教师的主导作用，激发学生的学习兴趣。

我注重教学的各个环节，尤其在备课、辅导和考核方面下足功夫。

同时，我因材施教，关注每个学生的个性发展，显著提升了
学生的学习效果。

所任教班级在中考或镇统考中表现出色，成绩名列前茅。

3. 教研并重，提升教学质量。

自___年起，我担任物理中心教研组组长，积极推动教研活动，提高教学质量和效果。

我主导的教研工作得到了同行和上级部门的高度认可。

在___年的市中考阅卷工作中，我作为物理组组长，工作表现出色，完成了高质量的中考分析报告。

4. 引领课程改革。

作为教导主任，我始终站在课程改革的前沿，指导全校教师进行校本课程的开发和应用，有力推动了我校课程改革的进程。

在过去的___年中，我始终致力于提升教育质量，以实际行动践行教育者的使命，为学校和社区的教育事业做出了积极贡献。

2024年申报高级教师述职报告例文（三）
一、思想品质与师德修养：
二、工作业绩总结：
1. 教学成果
2. 教育贡献
在上个学期担任C___班主任工作期间，本人秉承“以人为本、以德为先”的教育理念，坚持对所有学生一视同仁的原则。

我采用了“晓之以理、动之以情、责之以严”的教育方法，并灵活多变地开展工作，成功建立了亲密、信任的师生关系，构建了一个互助互爱、和谐团结的班集体，取得了显著的教育效果。

特别是在后进生的转化工作中，我运用了心理学与文学相结合的策略，收到了良好的成效。

以李娟同学为例，在发现其因考试失利而陷入低迷状态后，我通过深入
谈话，帮助她分析原因，树立信心。

为进一步激发她的斗志，我特意挑选了《永抱必胜之心》这篇美文在班会课上朗读，以鼓励学生们面对失败保持积极态度。

经过此次引导，李娟同学重新找回了学习的动力，直至高三毕业都未再产生辍学念头，并成功进入更高层次学府深造。

同时，我班在期末也取得了令人满意的成绩，包括年级拔河比赛冠军、男篮比赛冠军，以及期考各科平均分均居年级第一。

3. 教研成果
在教研工作中，我深知“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的道理。

尽管在专注而执著的工作中已取得了一些成果，但我深知学海无涯、教无止境。

作为教师这一崇高职业的一份子，我仅仅迈出了微不足道的一步。

在未来的工作中，我将继续努力追求发展，追求卓越，永不止步，力争成为一名更优秀的教师。

2024年申报高级教师述职报告例文（四）
一、资格确认
经任职资格评审委员会审议并获得通过，本人已取得中学语文一级教师资格，自任现职以来已有____年。

现申报中学语文高级教师资格。

二、申报依据
自任现职以来，本人在职业道德、勤奋、能力、业绩等方面展现出如下表现：
秉持敬业精神，遵纪守法，具备高度的责任感和进取创新意识，能适应工作安排，始终以认真负责的态度完成教育教学任务，以身作则，遵循教育教学规律，致力于学生综合素质的培养，关心学生，引导学生关注社会时事，积极推动素质教育，取得显著的教学成果。

在长达二十一年的教学生涯中，我始终早来晚归，辛勤工作，未耽误过学生任何一节课，基本保持全勤记录。

自任现职以来，我担任班主任工作____年（任现职前，担任班主任____年）。

我深信“育人”是教育的核心，提高国民综合素质是科教兴国战略的要义。

“十年树木，百年育人”，我深知自身职责重大。

为做好班主任工作，我注重了解和研究每一个学生的思想品质、学业表现、兴趣特长、性格特点、成长背景及家庭社会环境等，以全面了解和分析来把握班级整体发展状况。

因此，在建设良好班风学风，转化后进生方面取得了显著成效。

在____-____学年，我担任初三(2)班班主任，面对初中生的逆反心理，我注重差生转化，通过自我表率和与家长的紧密合作，班级文明班评选一次不落，毕业成绩全级第一，80%学生升入普高，学年末被评为校先进班。

____-____学年，我担任初一(4)班班主任，主要精力放在激发学生潜能和转化后进生上，班级在各项活动中均取得优异成绩，全年获得文明班次数为全校最多，并在学期末获得校先进班称号。

任现职期间，我担任备课组长____年，秉持团队精神，与同事共享资源，共同提升工作质量和效率。

我一直以成为学者型教师为目标，积极订阅专业杂志，参加各类语文教研会议，不断提升理论水平，紧跟语文学科改革趋势和国家基础课程发展方向。

在教学上，我
注重培养学生的良好学习习惯和自学能力，根据不同年级特点进行教学规划，初三阶段则注重基础知识的巩固，为中考冲刺做好准备，取得了理想的教学效果。

三、晋升后的工作规划
1、我将继续保持良好的身体状态，紧跟教育教学理念的发展，全力以赴培养____世纪的高素质人才。

2、积极参与学校课题研究，探索信息技术与语文学科融合的教学模式。

3、进一步完善个人主页《清茶细品》，创建更开放、自由的师生交流平台。

4、虚心学习他人经验，助力青年教师成长，努力构建高水平的语文教学团队。

5、深入研究现代教育教学理论和教育心理学，掌握我国基础教育课程改革方向，与时俱进，以期取得更卓越的教学成果。

2024年申报高级教师述职报告例文（五）
一、德育研究取得显著成果
本人撰写的《探索》一文荣获顺德市教师德育论文评比二等奖。

我校亦积极投身于全省德育科研工作，致力于科研课题的立项与深化研究。

其中，《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》被确立为
___省十五德育科研重点课题，本人始终作为该课题的主要主持者及核心参与者，其成效显著的德育研究有力推动了教学工作的全面发展。

二、严谨施教，打造教学特色
教学是学校工作的核心，我校坚持以教学为中心，遵循教育规律，提高教学质量。

在教学实践中，我能够准确把握教学大纲和教材精髓，科学制定教学目标，灵活运用多种教学方法，充分发挥教师的主导作用，以学生为学习主体。

我注重提高教学技巧，追求教学艺术，力求教学内容深入浅出、通俗易懂。

我始终严谨自律，切实抓好教学工作的各个环节，尤其是备课、辅导、考试等环节，进行深入研究与探讨。

通过因材施教，有效提升了学生的思维能力、分析解决问题的能力，显著提高了学生的知识水平。

我所任教班级在中考或镇统考中取得了优异的成绩，名列同类学校前茅。

同时，我积极参与教学管理和教学调控工作，与教师共同制定教学计划，探讨教学问题，提升教学水平。

在新课程改革背景下，我积极推动校本课程的开发与实施，引领全校教师走在课程改革的最前沿。

三、教研相长，持续提升自我
在从事教学工作的同时，我始终致力于教学研究，不断积累教学经验，锤炼教学基本功。

我多次参加教学竞赛和论文评比，屡获殊荣。

例如，在青优课评比中荣获市、区级奖项；在论文撰写方面，我的多篇论文在全国及省级研讨会上获得一、二等奖，并在专业期刊上发表。

此外，我还积极参加各类教师继续教育学习培训，不断提升自己的专业素养和教学水平。

四、悉心培育，助力学生成长
在教师帮带和学生辅导方面，我注重培养学生的创新能力和实践能力。

我精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，取得了显著成绩。

通过我的悉心培育和指导，多名学生在竞赛中荣获省、市级奖项。

这些成绩不仅展示了学生的才华和潜力，也体现了我在教育教学方面的辛勤付出和不懈努力。