八年级下思想品德教材知识点归纳[精品]-9页文档资料

知识点归纳整理
思想品德八年级下册
思想品德八年级下册知识点归纳整理八年级下册思想品德教材有四单元组成，共十课的内容。

第一单元权利义务伴我行
第一课国家的主人广泛的权利
第一框人民当家作主的国家
1.我国的国家性质：P4第1句
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.在我国现阶段人民包括哪些人？P4第2句
在我国现阶段，包括…………都是国家和社会的主人。

3.什么是公民权利？什么是公民的基本权利？P5第二段第3句、第4句
公民权利：所谓公民权利，指的是宪法和法律……有物质保障。

公民的基本权利：由于宪法规定的公民权利……所以称之为公民的基本权利。

4.人民与公民的区别：P6归纳为3点。

（1）人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。

（2）公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

（3）在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

5.我国的权利保障机制：P7一段第2句。

我国通过建立以宪法……保障公民的权利。

6.什么是立法保障？什么是司法保障？P7二三段
立法保障，就是将公民的权利……加以维护。

司法保障，是指通过法律制裁……保障公民的权利。

第二框我们享有广泛的权利
1.我国公民的基本权利有哪些？P9一段第3句。

（一）平等权；（二）政治权利和自由；……（九）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

2.公民应该如何正确行使权利？P10-11四点
（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利。

（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。

（3）要在法律允许的范围内行使权利。

（4）要以合法方式行使权利。

3.言论自由要受到法律的哪两方面的限制？P11二段第3句。

言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由……扰乱社会的行为。

第二课我们应尽的义务
第一框公民的义务
1.什么是法定义务？P14一段第3句。

法定义务是宪法和法律规定必须履行的义务。

2. 公民权利和义务的关系？P15二段1、2句。

在我国，公民的权利和义务具有一致性。

我们每个人……又是履行义务的主体。

3.什么是公民的基本义务？P16第2句。

我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。

4.我国公民的基本义务有哪些？P16第3句。

维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财产……依法纳税；等等。

5.为什么要履行法定义务？P16最后3句。

这些规定，是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。

……表达我们的爱国之情。

6.什么是道德义务？P17一段第2句。

所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范……对社会的道德责任。

7.公民履行道德义务的意义：P17一段第3句。

广大社会成员自觉自愿地……社会的文明进步。

8.公民基本道德规范的内容。

P17二段20字
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

第二框忠实履行义务
1.公民如何忠实履行义务？P18-21三点。

（1）法律鼓励做的，我们积极去做。

（2）法律要求做到，我们必须去做。

（3）法律禁止做到，我们坚决不做。

2. 我国法律和社会主义道德的关系怎样？P19一段
我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、相互补充。

（1分）
凡法律所……道德的要求。

第二单元我们的人身权利
第三课生命健康权与我同在
第一框生命和健康的权利
1. 公民的人身权利包括哪些内容？P24第2句。

包括人格权和身份权。

人格权：包括生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。

身份权：包括亲权、配偶权、监护权等。

2.人身自由：P25
（1）什么是人身自由权？第3句。

在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。

（2）为什么说人身自由不受侵犯？（人身自由的地位或意义）第1、4、5句。

人身自由是我们参加各种活动……难以享受。

（3）判断侵犯他人人身自由的依据：最后一句。

法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人民自由的行为，
都为法律所禁止。

3.生命健康权：P26-27
（1）法律为什么要保护公民的生命健康权？P26一段
（2）生命健康权的地位：P26一段第3、5句+P24黑体字。

生命健康权时公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

生命健康权是公民最根本的人身权利。

生命健康权是首要的人身权利。

（3）保护生命健康权的法律依据：P26一段第2句。

我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。

（4）法律为什么要对未成年人的生命健康权给予特殊保护？P26二段。

（5）非法使用童工的危害：P27相关链接最后一句。

（6）保护未成年人生命健康权的法律有哪些？：P27图
宪法、未成年人保护法、刑法、民法通则、婚姻法。

（7）保护公民生命健康权的法律有哪些？P27第2句。

宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法。

（8）当公民的生命健康权受到非法侵害时，怎么办？P27第3句或P28。

受害人有权请求国家保护。

P27第3句
受害人有权依法自卫或请求法律保护。

P28
第二框同样的权利同样的爱护
1. 公民应该怎样正确行使自己的生命健康权？P28一段，共分3点。

2.为什么说轻生或自残等行为与社会道德相悖，与法不和？P29第3、4、5句。

因为人具有社会性……必然造成更大的社会负担。

第四课维护我们的人格尊严
第一框人人享有人格尊严权
1. 人格尊严权：P35
（1）什么是人格尊严权？一段
作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利就是人格尊严权。

（2）人格尊严权具体体现有哪些？二段第1句
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

（3）侵犯公民人格尊严权的后果或责任？二段第2句。

人格尊严不可侮，……承担相应的法律责任。

（4）保护公民人格尊严权的法律依据：P35相关链接
2. 名誉：P35-36
（1）什么是名誉？P35最后一段第1句。

人的名誉是对……客观的社会评价。

（2）良好的名誉对个人的作用（益处）P36一段第3句。

客观公正的社会评价……还可获得经济利益。

3. 名誉权：P38-39
（1）名誉权的含义及其表现：P38第2句、4句
所谓名誉权，是人们……排除他人侵害到权利。

主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。

（2）保护名誉权的法律依据：P38相关链接或二段第1句。

（3）侵犯名誉权的行为有哪些？P38二段第2句。

公然谩骂他人，……是诽谤行为。

（4）侵犯他人名誉权行为的危害及后果：P39最后2句。

既是不尊重他人……严重的要承担法律责任
第二框肖像和姓名中的权利
1. 肖像权：P40-42
（1）什么是肖像？P40第1句。

肖像是以容貌为中心的人体形象再现。

（2）什么是肖像权？P41一段第2句。

公民依法享有对……获酬权。

（3）侵害肖像权的行为有哪些？（侵权的判断依据）P41最后一段。

一、未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像。

二、恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像。

三、利用公民肖像进行人身攻击等。

第二框肖像和姓名中的权利
（4）当肖像权受到侵害时，怎么办？P42一段
当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。

2. 姓名权：P43-44
（1）什么是姓名？P43一段第3句。

姓名包括正式姓名、笔名、……基本标志。

（2）什么是姓名权？P43二段第3句。

姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害到权利。

（3）侵害公民姓名权的两种具体表现？P44二段第1句。

（4）侵害姓名权的责任后果？P44二段第4句。

无论盗用还是……相应的法律责任。

（5）当姓名权受侵害时，怎么办？P44二段最后一句。

被侵权者可以通过……维护自己的姓名权。

第五课隐私受保护
第一框隐私和隐私权
1. 隐私：P46-48
（1）什么是隐私？P46第2、3句。

人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密；许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。

（2）隐私的具体内容有哪些？P46第4句。

私人信息；个人私事；私人领域。

（3）保护隐私的必要性或意义：P46-48三点
一、P46最后一句。

每个人都渴望……人的尊严；
二、P47二段最后一句。

如果个人隐私被……惶惶不可终日。

三、P48一段后两行。

重视对个人隐私……保证人们自由舒畅地生活。

2. 隐私权：P48-49
（1）什么是隐私权？P48二段第1句。

隐私权，是指公民依法……保密的权利。

（2）保护隐私权的意义：P48二段2、3句。

隐私权赋予公民对其个人……维护社会的安定。

（3）隐私权的真谛是什么？P48三段第1句。

隐私权的真谛是私生活的自由……不被侵扰。

第二框尊重和维护隐私权
1. 如何尊重他人的隐私？P51-52两点
（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识。

（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。

2.侵犯他人隐私权的行为有哪些？P53第3句。

监视、窥视他人私生活，……都属于侵害隐私权的行为。

3. 当隐私权受到侵犯时，怎么办？P54第2句。

当隐私权受到侵害时，……要求精神损害赔偿。

4. 怎样保护自己的隐私？（青少年如何增强自我保护隐私的意识）P55第1、2、4句。

在增强法制观念，依法律己……隐私上把锁。

在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。

在上网时要掌握网上安全…...被浏览和扩散。

第三单元我们的文化、经济权利
第六课终身受益的权利
第一框知识助我成长
1. 教育：P58-60
（1）什么是教育？P58第1句。

教育，是以促进人的……培养人的社会活动。

（2）教育对个人成长的作用：P59
对于一个人的成长教育起着至关重要的作用。

一方面，教育是每个人生活的准备，是获得独立生活的必要前提。

另一方面，它又……奠定走向未来的基础。

（3）教育的重要性？（怎样理解知识改变命运）P60一段第2、4、5、6句。

教育能为人们未来的幸福生活奠基。

只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智……知识改变命运。

对于民族、国家来说，教育成就未来。

2. 受教育权：P60
（1）什么是受教育权？P60二段第3句。

所谓受教育权，是指公民……物质帮助的权利。

（2）保护受教育权的法律依据：P60二段第2句
依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。

3. 义务教育：P61
（1）什么是义务教育？P61一段第2句。

所谓义务教育，是国家……保障的公益事业。

（2）义务教育的特征有哪些P61二段3点。

强制性；公益性；统一性。

第二框珍惜学习机会
1. 当受教育权受到侵犯时，可以采用哪两种方式维权？P63最后一句。

可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维权。

2.我们青少年为什么要珍惜受教育机会，履行受教育的义务？P64一段。

3.正在接受义务教育的学生，应该履行的受教育的义务有哪些？P64最后一段。

4. 在学习过程中，我们应该怎样做？P65一段。

在学习过程中，我们要积极开展……学习能力。

5. 在全民学习、终身学习的学习型社会，我们应该如何做？P66第3句。

在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会……为祖国的繁荣富强建功立业。

第七课拥有财产的权利
第一框财产属于谁
1. 财产按归属划分为哪几类？P68一段。

2. 公民的个人合法财产包括哪些？P69第3句。

根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋……以及其他合法财产。

3.什么是财产所有权？P70第1句。

财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

4. 我国法律为什么要保护公民的合法财产所有权？P71第1、2句。

公民个人所有的合法财产，……具有重要意义。

5. 保护公民合法财产及其所有权的重要武器和锐利武器：P72-73。

重要武器：民事法律P72
锐利武器：刑事法律P73
6. 公民的财产所有权受到侵害时，应该怎么办？P74-75
（1）当所有权的归属发生争议时：依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。

（2）当我们的财产被他人非法占有拒不返还时：可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。

（3）当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时：应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。

（4）当国家行政机关及其工作人员违法实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取行政强制措施时：当事人可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。

第二框财产留给谁
1. 什么是遗产，遗产必须具备的条件有哪些？P76第2、3句。

被继承人遗留的个人合法财产成为遗产。

作为遗产必须具备三个条件……合法财产。

2. 什么是被继承人？什么是继承人？
被继承人：法律上将遗留财产的死者成为被继承人。

P76第2句；继承人：法律上将依法继承死者遗产的人，成为继承人。

P77一段第1句。

3. 什么是继承权？P77一段第3句。

所谓继承权，指的是继承人……遗产的权利。

4. 法定继承人的范围有哪些？根据什么确立的？P77一段第2、4句。

范围：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

确立的依据：根据血缘关系、婚姻关系和扶养关系确立的。

5. 按照继承法规定，第一顺序、第二顺序继承人都包括哪些人？P77二段第2、
3句。

第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母；
第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
6.按照我国继承法，继承方式有哪些？P78一段第1句。

继承方式包括法定继承和遗嘱继承。

7. 什么是法定继承？P78二段第1句。

所谓法定继承，是指既由法律直接……遗产份额分配原则的继承方式。

8. 什么是遗嘱继承？其最大优点是什么？P78最后一段2、3句
遗嘱继承是指继承人按照……遗产的方式。

遗嘱继承的最大优点在于被继承人……处分财产。

9. 什么是遗赠？P79第2句。

法定继承人以外的人获得……取得遗产。

10. 保护财产继承权的法律依据？P80二段第1、2句。

11.当我们的财产所有权受到侵害时，应该怎么办？P80二段第3句。

当我们的财产所有权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强……维护自己的正当权益。

第三框无形的财产
1. 什么是智力成果，其表现有哪些？P81第4句
所谓智力成果，主要指依靠……艺术作品等。

2. 保护智力成果权的重要意义P82第1、2句。

人类正步入知识经济时代……最有效地鼓励。

3. 什么是智力成果权？（智力成果权包括哪些内容）P82最后一句。

智力成果权，也称知识产权，……商业秘密等。

4. 国家对未成年人的智力成果权给予怎样的支持？P83第3、4句
国家依法保护未成年人的……创造有利条件。

5. 未成年人智力成果权遭到非法侵害时，怎么办？P83最后1句。

如果未成年人的智力成果权……承担法律责任。

6.公民应该如何维护智力成果权？P84第2、3句
作为一个公民，……侵害他人智力成果的事情。

第八课消费者的权益
第一框我们享有“上帝”的权利
1. 什么是消费者？P86第2句
当我们购买商品或……我们便成了消费者。

2. 经营者与消费者的关系？P87
在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位。

消费者处于被动地位，处于不利地位。

3. 保护消费者权益的意义？P89最后一句。

保护消费者权益，有利于……更美好的生活。

4. 专门保护消费者权益的法律？P91
《中华人民共和国消费者权益保护法》
5. 消费者享有哪些权利？P91二段第1句中。

消费者享有安全权、知情权、……监督权等九项权利。

6.消费者应该怎样履行义务？P92第1句。

法律保障消费者的合法权益，我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场……“上帝”。

第二框维护消费者权益
1. 消费者应该增强哪些能力？P93第2句中
增强自己的判断能力和选择能力。

2. 怎样练就一双“慧眼”？P94归纳
我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，还需要掌握有关消费者权益保护的知识。

3. 消费者需要具有良好的哪些意识？P95第2句
良好的权利意识和自我保护意识。

4. 消费者维权的途径有哪些？P96第3句。

与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门……向人民法院提起诉讼。

第四单元我们崇尚公平和正义
第九课我们崇尚公平
第一框公平十社会稳定的“天平”
1. 公平体现了什么？P100第3句。

公平体现着人们对自由……对自身力量的肯定。

2.公平是如何产生的？P101第1、2句。

公平是在比较中……或不公平的感觉。

3.人们心目中的公平是什么？P101第4、5句。

人们心目中的公平，意味着……认为这不公平。

4. 失去公平的危害？P102一段第3、4句。

人们在社会合作交往中，如果……长治久安。

5.公平对社会稳定（个人发展）的重要性？P102二段第2、3句。

有了公平，社会才能为人的发展……共同推动社会持续发展。

第二框维护社会公平
1. 对待不公平现象的正确做法有哪些？P104-105三点
（1）我们应该增强权利意识…最大限度的公平。

P104一段第2句。

（2）我们不妨调整自己的思维方式…对待生活中的“不公平”现象。

P104二段最后。

（3）崇尚公平、主持公道…对受害者伸出援助之手。

P105第2句。

2. 公平合作的意义？P106两点
（1）人们各自的积极性和创造性…和谐地运转。

P106一段第3句。

（2）树立公平合作的意识，有助于…为社会作出贡献。

P106二段最后1句。

3.为什么说公平的合作，必然是互惠的合作？P106二段第1、2、3句。

为了更好的合作……同时也收获着别人的付出。

第十课我们维护正义
第一框正义是人类良知的“声音”
1. 怎么是正义的行为？什么是非正义的行为？P109一段第1句。

凡促进人类社会…都是正义的行为；
凡阻碍人类社会…都是非正义的行为。

2. 正义要求我们做到什么？P109一段第2句。

正义要求我们尊重人的基本权利…公正地对待他人和自己。

3. 制度的正义性在于什么？P109二段第5句。

制度的正义性在于，它的程序…所以社会成员的利益制定的。

4. 正义制度的重要性？P110二段第1句和最后1句。

我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。

正义保障人民…推动社会的进步。

5. 正义与公平的关系？（为什么说没有正义的制度就没有真正的公平）P111一段
当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的……没有正义的制度就没有真正的公平。

第二框自觉维护正义
1. 如何遵守社会规则和程序？P112最后1句。

我们要从小树立以自觉遵守......维护正义。

2. 非正义行为的危害？P113一段第3句。

非正义的行为，会损害别人…危害整个社会。

3.面对非正义行为，消极态度的危害：P113二段第2句。

无疑会助长…将不仅是某一个人的利益。

4. 如何做一个有正义感的人？（有正义感的人，应该做到哪些）P115一段第1句。

有正义感的人，应该做到：如果…及时对受害者给予声援和救助。

5. 未成年人应该如何维护正义？P115一段第2句。

我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量不伤害自己的前提下，维护正义。