在期末教师会上的讲话

在期末教师会上的讲话
老师们
今日召开的是本学期的最终一次大会，是一次总结大会。

回顾过去的一年，我们问心无愧地面对自己的辛勤付出，满怀激情地共享自己的收获，我们欣喜地发觉，在平凡而劳碌的日子里，办学质量不断提高，教学设施不断完善，办学品位不断提升，社会影响越来越高！
在这里，我要再一次感谢大家的倾心付出！关于学校工作的总结，我在述职报告中已经向大家汇报过，今日不讲了，我想说说老师的思想这个话题。

关于老师思想，是一个很大的题目。

思想是最为简单的，分析起来无从下手，不知从哪里说起，也不知分寸如何把握。

光有实事求是的原则是不够的，坚持实事求是并不简单，其中有熟悉问题、作风问题、水平问题，还有一个士气问题。

所谓士气问题，就是敢不敢面对现实、反映现实，做到一切从实际动身，依据事情的原来面目去说话办事。

关于老师队伍思想建设，我们始终坚持“思想引领、正面教育”的大原则。

我特别盼望在一个和谐的校内里，大家能够坦然地面对面，
使每个人都欢乐轻松，不仅享受欢乐和谐，更要制造着欢乐和谐。

学校也正渐渐从机制秩序上进行匡正，培育习惯，营造一个风清气正的环境。

接下来，我讲三个问题
一、心态、道德、健康
作为一个老师，活在世界上，对你而言，最重要的不是金钱，不是权力，不是地位，由于我们不行能拥有这些，那最重要的是什么呢？是心态，心态打算你活得是否真正欢乐与幸福。

我们总喜爱选择一个更高的标准来比，越比心态越差。

是不是可以确立这样一种心态“没有最好，就要次好”。

其实，老师的职业应当是“比上不足，比下有余”的。

对于金钱和学校的各种荣誉，送给大家六个字“看淡、放下、随缘”。

“看淡”即指就当没发生什么事。

想想“没有，又怎么样？”想通了就看淡了。

“放下”即指让自己心情不好的事发生了马上放下，放下了让自己更欢乐，何乐而不为？“随缘”即指是你的，总是你的，逃不掉；不是你的，求也求不来，不要奢望。

关于健康的概念有了新的进展，即把道德修养纳入了健康的范畴。

健康不仅涉及人的体能方面，也涉及人的精神方面，将道德修养作为精神健康的内涵，其内容包括健康者不以损害他人的利益来满意自己的需要，具有辨别真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱等是非观念，能够根据社会行为的规范准则来约束自己及支配自己的思想和行为。

和善的品性和淡泊的心境，是健康的保证。

与人相处和善正直，心地坦荡，遇事处以公心，这样便无烦忧，使心理保持平衡，有利健康。

但是有悖于社会公德准则的人，其胡作非为必定导致紧急、恐惊、内疚等种种心态。

大家可以想想，许多不正常的举报，哪怕不必担忧打击报复，也实行匿名举报，这是为什么？就是由于他们自己也觉得这种行为见不得阳光！
老师们，大家不要以为我在说教，我并不是想要说服谁，让多少人趋同，这也是我讲给自己的对话。

我在说服我自己，该去如何的选择乐观与消极，热忱与倦怠，正面与反面，坦诚与隐晦。

谁都有自己的价值观，我只是盼望我们不仅要有一个健康的身体，而且还要有健康的心理。

一要守住道德底线，二要守住法律底线。

二、和谐、责任、团队
“和谐”一词在中国出“镜”率最高。

何谓和谐？“谐”是一个“言”加一个“皆”，意思是大家都发言都讲话都参加。

和谐才能称团队，团队必需和谐；单打独斗不行能是和谐，无规章信口开河也不能算和谐；没有感恩的心难能有和谐，不按规律规章办事违反和谐；将个人利益
强加于别人强加于集体破坏和谐。

和谐理念需要在我们学校更进一步地深化人心，开展讲演争论，在心里绽开思索甄别。

我们不但可以请出和谐乐队正装出演，还可以让不和谐的音符单弦独奏。

构建“和谐校内”是我们的一个抱负和目标，每一个人都有责任和义务去为和谐校内贡献自己的力气。

学校如今的局面来之不易，是多少老师，多少汗水，多少早起晚睡，一点一滴累积起来的。

我们要珍惜！。