高分作文范文-六角龙
六角龙胆小特点的作文
六角龙胆小特点的作文
六角龙胆小的特点。
你知道吗？六角龙这家伙，别看它外表华丽，其实心里可胆小了！一有风吹草动，立马就躲得没影了。
哎，每次看到阳光，它都像个害羞的小姑娘，赶紧躲到树荫下面去。
你说这阳光能咋地它啊，它就那么怕！
和其他动物交流时，它总是特别小心。
你说句话，它都得想半天才敢回一句，生怕自己说错了啥。
不过啊，这胆小也不是没好处。
你看它，虽然怕这怕那的，但总能躲过天敌的追捕。
一遇到危险，它就像变魔术一样消失了，真是厉害！
说实话，我觉得六角龙也挺不容易的。
虽然胆小，但还得在这残酷的大自然里生存下去。
它们得靠自己的智慧和勇气，才能找到吃的、喝的、住的地方。
真心佩服它们！。
【写物】五年级状物作文：我家的六角龙鱼_550字
【写物】五年级状物作文：我家的六角龙鱼_550字我家的六角龙鱼是一种非常特别的宠物。
它有着五彩斑斓的鳞片，身体呈现出一种迷人的金黄色。
它的身体呈六角形状，所以得名六角龙鱼。
它的眼睛非常明亮，每当我走近它的鱼缸，它总是用那双明亮的眼睛直勾勾地盯着我。
我们家的六角龙鱼是我爸爸从外地出差时带回来的。
当时我还在上小学，爸爸回来的那天，我看见他手里拿着一个透明的箱子，里面装着一条金黄色的鱼儿，晶莹剔透。
我对六角龙鱼一见钟情，从那以后，我就成了它的“主人”，每天都会给它洗澡，清理鱼缸，喂食等等。
六角龙鱼是热带鱼，所以它需要水温在二十五度左右。
我们家特意为它购买了一个加热器，保持着恒温。
六角龙鱼还需要定期换水，每周至少一次，这样可以保持水质清澈。
我非常喜欢给它换水，看着它在水里欢快地游动，我心里也感到非常快乐。
六角龙鱼的饮食也非常有讲究。
我们一般会给它喂食一些虾仁、鱼肉和小块的蔬菜等食物。
它特别喜欢吃小虾仁，每次我们给它喂食时，总是会迫不及待地游过来。
它吃东西的样子非常好笑，总是嘴巴张得很大，然后一口吞掉。
我们家的六角龙鱼还需要经常游泳。
我们会在鱼缸里放一些小的装饰品，比如小石子、小海草等，这样它就可以自己在水里游来游去。
有时候我会拿出我的小音箱放一些轻松的音乐，这样六角龙鱼看起来就更活泼了。
我最喜欢等到晚上的时候，关掉房间的灯，让鱼缸里的灯光照亮整个房间。
这时候六角龙鱼看起来更加美丽，金黄的身体在灯光的照耀下散发出迷人的光芒，我总是会静静地坐在鱼缸旁边，欣赏它的美丽。
我家的六角龙鱼已经和我们家生活在一起有好几年了，它已经成为我们家的一份子。
在我快乐的时候，它陪我分享，我不开心的时候，它也会在鱼缸里安静的陪伴着我。
我知道，养一只宠物是一件很有责任感的事情，但是我会一直好好对待它，给予它最好的照顾。
我真的很喜欢家里的六角龙鱼，它给了我很多美好的回忆，我会一直好好照顾它。
它不仅是一只宠物，更是我的朋友。
希望它能一直陪伴着我，见证我的成长。
我的动物朋友作文六角恐龙鱼
我的动物朋友作文六角恐龙鱼示例范文第一篇：《我的神奇伙伴——六角恐龙鱼》“哇，你快来看呀，这六角恐龙鱼太有意思啦！”我兴奋地朝着弟弟喊着。
这还要从那个周末的下午说起。
那天，阳光透过窗户洒在地板上，形成一片片温暖的光斑。
我和弟弟在客厅里百无聊赖地玩着游戏，突然妈妈提议说带我们去水族店逛逛。
一听到这个，我和弟弟立马来了精神，欢呼着就跟着妈妈出了门。
水族店里的景象真让我们眼花缭乱，各种各样的鱼儿在五彩斑斓的灯光下游来游去，就像一场华丽的水下舞会。
就在我和弟弟兴奋地东张西望时，我一眼就看到了那独特的六角恐龙鱼。
它们安静地待在鱼缸里，粉色的、黄色的、白色的，那可爱的模样瞬间就把我吸引住了。
“妈妈，我想要六角恐龙鱼！”我迫不及待地说道。
妈妈看着我那渴望的眼神，笑着点了点头。
就这样，我们带着几条六角恐龙鱼和配套的鱼缸、饲料等回了家。
回到家后，我和弟弟就开始忙碌起来，小心翼翼地把六角恐龙鱼放进鱼缸里，看着它们在里面自由自在地游着，我们别提有多高兴了。
“嘿，弟弟，你说它们像不像小小的恐龙呀？”我笑着问弟弟。
“太像啦！真神奇呀，它们怎么会长成这样呢？”弟弟好奇地盯着鱼缸。
从那以后，六角恐龙鱼就成了我们生活中的重要伙伴。
每天放学回家，我第一件事就是去看看它们，给它们喂喂食。
有时候我会坐在鱼缸前，静静地看着它们，想象着它们在水下的世界里有着怎样的故事。
有一次，我发现有一条六角恐龙鱼似乎不太爱动，我心里一下子就紧张起来。
“弟弟，快来呀，这条鱼是不是生病了呀？”我焦急地喊道。
弟弟赶紧跑过来，我们俩围着鱼缸，满脸的担心。
“哎呀，不会有事的啦，可能它只是累了。
”弟弟安慰我道。
我还是不放心，赶紧上网查了查相关的资料，又仔细地观察了好久，才确定它真的只是有点懒而已，哈哈，可把我给吓坏了。
六角恐龙鱼呀，你们就是我的快乐源泉，是我生活中一道独特的风景线。
你们虽然不会说话，但是却给我带来了无尽的欢乐和陪伴。
我会一直好好照顾你们，看着你们在这个小小的鱼缸里健康快乐地成长。
【写物】五年级状物作文：我家的六角龙鱼_550字
【写物】五年级状物作文：我家的六角龙鱼_550字我家的六角龙鱼是一种非常特别的宠物。
它身体呈扁平状，灰色调的鳞片散发着银光，六个长长的须鬚在水中晃动。
每一只龙鱼都有一个鲜艳的色斑，我家的六角龙鱼身上的斑点是红色的，看起来非常漂亮。
六角龙鱼属于热带鱼，需要保持水温在26-28摄氏度。
为了给六角龙鱼提供一个舒适的生活环境，我爸爸在鱼缸里安装了一台加热器。
水质的清洁也是养护六角龙鱼的重要事项之一。
每天早上，我都会用鱼网清理鱼缸中的固体污物，并给龙鱼添加一些水质调理剂，以保持水质的清新。
六角龙鱼非常喜欢吃小虫和小鱼，我每星期给它喂一次冷冻鱼肉和干虫饵。
每当我走近鱼缸，六角龙鱼便会开心地朝我游过来，仿佛在向我要食物。
有时候我还会把手伸入鱼缸，让六角龙鱼在我的手上游动，这是我最喜欢的时刻。
我可以感受到六角龙鱼的温暖和亲近。
六角龙鱼非常聪明，它能够通过观察照片和声音来辨认人类。
有一次，我在电视上播放了一段万年历的视频，视频中有不同的生肖动物的叫声。
当播放到龙的叫声时，六角龙鱼竟然停下了游动，好像在倾听。
我觉得非常神奇，它为什么能够听懂龙的叫声呢？除了聪明之外，六角龙鱼还非常勇敢。
有一次，我家的狗狗不小心跳进了鱼缸，我吓坏了，怕狗狗会伤到六角龙鱼。
可是六角龙鱼却毫不畏惧地向狗狗游去，用须鬚轻轻地触碰着狗狗的鼻子。
狗狗被吓了一跳，赶紧跳出了鱼缸。
我非常感激六角龙鱼的勇敢和机智。
我喜欢养六角龙鱼，因为它给我带来了快乐和惊喜。
每天在照顾它的我也学到了很多关于鱼类的知识。
我知道了六角龙鱼的生活习性和饮食习惯，也明白了它们需要准确的温度和水质才能健康成长。
通过这个过程，我学到了责任和关爱，养活了一个小生命。
我希望我家的六角龙鱼能够健康快乐地成长，陪伴我度过美好的时光。
我也希望通过我的努力和爱护，让它在我家的鱼缸里生活得更加舒适和安稳。
我会继续关心它、照顾它，给它一个温暖的家，让它在我家生活得幸福。
我的动物朋友六 角恐龙鱼范文
我的动物朋友六角恐龙鱼范文你知道六角恐龙鱼吗？那可是我超级酷的动物朋友呢！我第一次见到六角恐龙鱼，就被它那奇特的模样给吸引住了。
这家伙，长得就像从远古来的小怪物。
它的身体像小蜥蜴一样，肉嘟嘟的，大概有十几厘米长吧。
但是最特别的，当然是它脑袋上那六个角啦，就像六个小犄角从脑袋两边冒出来，看起来威风凛凛的，可实际上它是个超级温顺的家伙。
六角恐龙鱼的眼睛又黑又圆，就像两颗小黑豆子。
每次我凑近鱼缸看它的时候，它的眼睛就会滴溜溜地转，好像在说：“朋友，你又来看我啦。
”它的嘴巴总是一张一合的，像是一直在微笑，特别可爱。
而且它的皮肤滑溜溜的，还带点小斑点，就像穿了一件独特的迷彩服。
这家伙在水里的生活可悠闲啦。
它不怎么爱动，大部分时间就趴在水底，像个小懒虫。
不过你可别被它骗了，当它发现食物的时候，那动作可快了。
我喂它红线虫的时候，只要把虫子一放进鱼缸，它就慢悠悠地游过来，然后突然张大嘴巴，“嗖”的一下，虫子就被它吸进去了，那吃相就像个小吸尘器。
它住的地方也很简单，一个小小的鱼缸就可以了。
不过鱼缸里得有一些小石子和水草，这样它就可以躲在水草后面，玩捉迷藏啦。
有时候它还会在小石子中间钻来钻去，好像在给自己找宝藏似的。
我和六角恐龙鱼之间还有很多有趣的小互动呢。
有一次我用手指在鱼缸壁上轻轻敲了敲，它以为有什么新的东西可以吃，就赶紧游过来，在鱼缸壁上顶着我的手指，那模样就像在求我给它好吃的。
还有的时候，我把脸贴在鱼缸上，它就会游到我的面前，和我对视，感觉我们像是在进行一场无声的对话。
照顾这个小宝贝也不容易。
水温得控制好，不能太热也不能太冷，就像伺候一个小皇帝似的。
而且水得经常换，要是水脏了，它就会变得无精打采的。
我可喜欢我的六角恐龙鱼了，它就像我的小秘密朋友，虽然不会说话，但是却给我带来了好多欢乐和惊喜。
每次看到它在鱼缸里悠闲地游来游去，我的心情就会变得特别好。
我的动物朋友六 角恐龙鱼范文
我的动物朋友六角恐龙鱼范文
你知道六角恐龙鱼吗？那可是我超级酷的动物朋友呢！
我第一次见到它的时候，就被它那奇特的模样给吸引住了。
它的身体就像一个小圆柱，肉嘟嘟的，看起来特别可爱。
最引人注目的当然是它脑袋上那六个角啦，就像顶着六顶小皇冠一样，真不愧叫六角恐龙鱼呢！它的眼睛又黑又圆，像两颗小黑豆似的，滴溜溜地转，透着一股机灵劲儿。
六角恐龙鱼住在一个特制的玻璃缸里，那就是它的小天地啦。
缸里铺着柔软的沙子，还有一些水草在水中轻轻摇曳，就像在给它伴舞。
它整天就在这个小天地里悠闲地游来游去，那小短腿一划一划的，游得还挺快呢。
有时候它会突然停下来，就像在思考鱼生一样，那呆呆的模样真是让人忍俊不禁。
它吃东西的时候可有趣了。
我把小蚯蚓或者小鱼虫丢进鱼缸，它就像一个小小的捕食者一样，迅速地游过去。
它那张小嘴巴一张一合的，就像一个小黑洞，一下子就把食物吸进去了。
不过有时候它也会犯傻，我故意把食物晃来晃去，它就跟着食物转圈圈，转得自己都晕头转向的，还没吃到食物，看着它那迷糊的样子，我在旁边笑得直不起腰来。
我可喜欢逗它玩了。
我会拿一根小木棒在鱼缸外面轻轻敲打，它就会好奇地游过来，用它的小鼻子顶着玻璃缸，好像在问我：“朋友，你在干啥呢？”它一点都不怕我，我把手伸进鱼缸里，它还会游过来碰碰我的手指，那滑溜溜的感觉就像在摸一块柔软的小丝绸。
我的六角恐龙鱼朋友虽然不会说话，但它就像一个无声的小伙伴陪伴着我。
每次我心情不好的时候，就坐在鱼缸前看着它自由自在地游来游去，我的烦恼就会慢慢地消失。
它就像一个小天使，给我带来了很多欢乐和温暖呢。
这就是我的六角恐龙鱼朋友，独一无二的小可爱！。
我的动物朋友范文,六角恐龙鱼
我的动物朋友范文,六角恐龙鱼《我的动物朋友——六角恐龙鱼》作文一：嘿，我有个特别的动物朋友，那就是六角恐龙鱼。
有一回啊，我去宠物市场瞎逛，一眼就看到了这长得怪可爱的家伙。
它有着大大的脑袋，六条小短腿在水里晃悠着，别提多萌了。
我当下就决定把它带回家。
回到家，我给它准备了一个漂亮的鱼缸。
一开始，它还有点害羞，缩在角落里不敢动。
我就趴在鱼缸边，跟它说话。
嘿，你猜怎么着，过了一会儿，它好像听懂了似的，慢慢地游了出来。
我可高兴了，赶紧给它喂了点吃的。
它吃得那叫一个香。
从那以后，我每天放学回家第一件事就是去看看我的六角恐龙鱼。
它成了我最好的动物朋友。
作文二：哎呀，我的六角恐龙鱼那可真是个小可爱。
有一次，我想给它换换水。
我小心翼翼地把它捞出来，放在一个小盆里。
它在小盆里扭来扭去，好像很不乐意。
我赶紧加快速度换水。
等我把它放回鱼缸里的时候，它还冲我摆了摆尾巴，好像在说：“哼，下次换快点。
”我看着它那可爱的样子，忍不住笑了起来。
有时候我会把手伸进鱼缸里，它就会游过来，用它的小脑袋蹭我的手。
那感觉痒痒的，可好玩了。
我的六角恐龙鱼就是这么有趣，给我带来了好多欢乐。
作文三：记得有一天，我心情不太好。
回到家，我就坐在鱼缸边，看着我的六角恐龙鱼。
它在水里自由自在地游着，一点也不被我的坏心情影响。
看着它那无忧无虑的样子，我的心情也慢慢好了起来。
我开始跟它聊天，把我的烦恼都告诉它。
虽然它不能说话，但我觉得它好像能听懂似的。
它游过来游过去，好像在安慰我。
从那以后，我只要心情不好，就会去找我的六角恐龙鱼聊天。
它成了我的知心朋友。
有它在，我的生活变得更加有趣了。
我养了一条六角恐龙的作文
我养了一条六角恐龙的作文朋友们！你们能想象吗？我居然养了一条超级特别的宠物——六角恐龙！
这小家伙刚来我家的时候，我真是又惊又喜。
它长得可太奇特了，那大脑袋，扁扁的，还有那六只角，看着就像个外星来客。
它的身子圆滚滚的，拖着一条长长的尾巴，在水里游起来一扭一扭的，别提多有趣了。
六角恐龙特别能吃，我每次给它喂食，它都像个小饿狼一样，张着大嘴就冲过来。
有一次，我故意逗它，拿着食物在它面前晃悠，就是不给它，这家伙居然急得直打转，嘴里还发出“咕噜咕噜”的声音，好像在说：“主人，别逗我啦，快给我吃的！”
它还是个胆小鬼呢！稍微有点动静，就吓得躲在石头后面不敢出来。
有一回，我不小心碰倒了旁边的一个小瓶子，“砰”的一声，它瞬间就没了踪影，找了半天才发现它把自己藏在一个小角落里，眼睛还偷偷地往外瞄，那模样真是太好笑了。
照顾它可不容易。
得时刻注意水温，水质也得保持干净。
换水的时候，它还不老实，总想从盆子里跳出来，我就得手忙脚乱地把它按住。
虽然养六角恐龙有时候挺麻烦，但它给我带来的快乐那可是太多啦！每天看着它在水里自由自在地游来游去，我的心情也变得超好。
我觉得呀，它就是我家里最特别的小伙伴！。
六角龙鱼作文范文五份
六角龙鱼作文范文五份六角龙鱼作文 1我最喜欢观赏鱼了，美丽的孔雀鱼，有趣的接吻鱼，色彩斑斓的金鱼，但我最喜欢我家的这条样子可爱的六角龙鱼。
六角龙，顾名思义，头上长着六个触角，全身白色的像小白龙，所以叫它六角龙。
六角龙身子成凹形，头很宽、很扁，眼睛特别小，像两个小黑芝麻，六角龙是两栖动物，所以还长着四条腿，有点像青蛙的腿，每个脚上有五个脚趾，特别可爱。
我家的鱼缸里养了很多鱼，有活泼可爱的凤尾鱼，样子乖巧的金鱼，还有一条环卫工人清道夫。
一天，爸爸把刚买来的六角龙鱼轻轻的放到了鱼缸里，我趴在桌子上眼睛盯着六角龙，一刻也不想离开。
我细心照料着它们，每天喂食。
几天后的一个早上，我突然发现凤尾鱼少了一条，我感到特别奇怪，难道是自己跳出来了？不可能啊！因为鱼缸有盖子。
是不是钻进过滤器里了？我打开盖子仔细观察，滤网上也没有，怎么回事啊？最后我找到妈妈，让妈妈帮我找那条失踪了的凤尾鱼，妈妈看看了说：会不会被其他鱼吃了呢？于是查，金鱼不会吃小鱼，清道夫只吃鱼缸里的脏东西，最后锁定六角龙，结果一查，六角龙还真是食肉动物啊！我一直以为它和其它鱼一样，只吃鱼食呢！原来这几天，六角龙不吃鱼食太饿了，所以才把小凤尾鱼吃掉了。
第二天，我把六角龙与其它鱼分开，现在我每天都给它喂蚯蚓，看它吃的那个欢啊，我高兴极了！我喜欢六角龙鱼！六角龙鱼作文 2我有一条可爱的六角龙鱼，这条六角龙鱼是妈妈送给我的生日礼物，我很喜欢它。
六角龙鱼属于古代鱼种，有活化石之称。
它们至少已经存在上千万年了，而且它们的分布范围广，是很受欢迎的宠物。
六角龙鱼长相奇特，我家的六角龙鱼是白色的，像一条小白龙。
头两侧各有三只粉红色的'角，在水里看上去就像羽毛一样。
眼睛是乌黑乌黑的，像两颗小黑宝石，非常可爱！它的身上有四条小短腿，每条腿有五个脚趾，身后还拖着一条大尾巴。
六角龙鱼属于两栖动物，它不像别的鱼移动时主要靠尾巴，它有四肢，可以用爪子在水里爬行。
当它想快一点儿时，就把爪子贴在肚子上，用尾巴拼命游，弄得鱼缸哗哗作响。
我喜欢的六角恐龙鱼作文
我喜欢的六角恐龙鱼作文
我最喜欢的动物就是六角恐龙鱼！你知道六角恐龙鱼吗？它真的超级酷！它的身体像恐龙一样，还有六个角角的头，真是太神奇了！
一天，我跟爸爸妈妈去水族馆，看到一大堆鱼在水里游来游去。
突然，我发现了一个特别的鱼。
它的身上有好多好多小小的角，就像小恐龙一样。
这个鱼的名字就是六角恐龙鱼！我立刻就跑到爸爸妈妈面前，说：“快看快看！就是这个鱼，就是这个鱼！它
有六个角！”
爸爸看了看，说：“哇，这个鱼真特别，没见过这样的鱼呢！”妈妈也凑过来，眼睛都睁大了：“这鱼好像是从恐龙时代来的，真的很神奇！”
我迫不及待地想要更多了解六角恐龙鱼。
于是，我跑到水族馆的工作人员那儿，问：“请问六角恐龙鱼有什么特别的地方吗？”工作人员笑着说：“六角恐龙鱼其实是一种古老的鱼类，它们的祖先很久很久以前就已经生活在地球上了。
它们有这些小角角，是为了保护自己，防止被其他鱼吃掉。
”
我听了之后，心里特别激动！原来六角恐龙鱼有这么多秘密啊！工作人员还告诉我，这些鱼的外形和恐龙很像，所以我们称它们为‘六角恐龙鱼’，它们真的很神奇！
爸爸妈妈也觉得很有趣，我们一起在水族馆里看了很久。
妈妈还跟我一起拍了很多照片，我还跟六角恐龙鱼说：“你是我见过最厉害的鱼，我要常常来看你！”
最后，爸爸对我说：“你喜欢的鱼真是很特别，知道了它的故事更能让你喜欢它了。
”我点点头，说：“是的，我觉得六角恐龙鱼就像是从过去的世界走出来的一样，它们真是太神奇了！”
这次水族馆之行让我对六角恐龙鱼有了更多的了解，也让我知道了它们有多么特别。
每次看到六角恐龙鱼，我都觉得像是见到了真正的恐龙一样，心里特别开心！。
我喜欢的六角恐龙鱼作文
我喜欢的六角恐龙鱼作文哇！你们知道吗？我最喜欢的动物就是那个超级特别的六角恐龙鱼！它真的太神奇了！我跟你们讲啊，六角恐龙鱼有一张像恐龙一样的脸，它身上还有很多小小的六边形图案，就像我们小时候拼图的时候那种！我觉得它简直是从恐龙时代跑出来的！记得上次我去动物园的时候，正好碰到了一条六角恐龙鱼！我兴奋得差点从椅子上跳起来，我跟妈妈说：“妈妈！快看！那就是我最喜欢的六角恐龙鱼！”妈妈笑着说：“哇，真的很特别呢。
你知道它们为什么叫‘六角恐龙鱼’吗？”我眼睛亮晶晶的，兴奋地回答：“因为它们的身体上有好多好多的六边形，像是小小的恐龙身上的盔甲一样！”妈妈点点头：“对呀，而且它们的身体特别坚硬，能够保护自己不被其他鱼吃掉。
”哇！原来六角恐龙鱼的身体有这么神奇的功能！我看它游来游去，就像在水中飞翔一样，真的是太酷了！它们的颜色也很特别，有点像彩虹一样，有绿色、黄色、蓝色、还有紫色，真的是五彩缤纷的。
然后，我又问妈妈：“六角恐龙鱼平常都吃些什么呀？”妈妈说：“它们主要吃小的昆虫和水中的小鱼。
有时候，它们也会吃一些水草。
”我听了以后，就想象着六角恐龙鱼在水里捉小昆虫的样子，真的是太可爱了！我还幻想过自己变成一条六角恐龙鱼，可以在水里自由自在地游来游去，捉住水里的小昆虫，真的是太棒了！我还问妈妈：“六角恐龙鱼可以活多久呀？”妈妈想了想，然后说：“它们通常能活到十几年，甚至更久呢。
”哇，那真是太厉害了！它们就像小小的恐龙一样，活得这么久，真是太不可思议了！有一天，我在电视上看到了一部关于六角恐龙鱼的纪录片，里面说它们在自然界中是非常重要的，因为它们帮助控制水中昆虫的数量，还能让水质保持干净。
我看完后，觉得六角恐龙鱼真的是了不起的英雄！我又跟妈妈说：“妈妈，六角恐龙鱼是不是有很多朋友呀？”妈妈笑着说：“是的，六角恐龙鱼通常会和其他的鱼一起生活，它们在水中就像一个大家庭。
”我高兴地拍手：“哇，真好！六角恐龙鱼有很多朋友，那它们一定很开心！”从那以后，我对六角恐龙鱼的喜爱更深了。
我的动物朋友六 角恐龙鱼范文
我的动物朋友六角恐龙鱼范文我有两条可爱的、活泼的、温顺的六角恐龙鱼，每当我看见它们，就像看见小精灵一样，太喜欢它们了。
我问妈妈：“这是什么怪物呀？”妈妈笑着说：“这是六角恐龙鱼，但它并不是鱼，而是一种恐龙模样的小蝾螈”。
每当放了学，我一进家门时，远远地就看见它俩在面朝家门的方向，迎接我回家，它俩就像两条会游泳的蜥蜴，一会儿游到这边，一会儿游到那边，可爱极了。
走近一看，像两条小小的娃娃鱼。
仔细地去观察，它们的特点可真不少。
一张可爱的小脸上有着一个大大的嘴巴，有点像青蛙，一张一合的。
嘴巴的上方镶嵌着一双乌黑的小眼睛，可惜视力不太好。
最特别的当然不能少了它的触角，六个触角上有许多的毛刺，当它把触角展开时，好像孔雀开屏一样，美丽极了。
它摸上去滑滑的、软软的，长着四条小短腿腿，不可思议的是他居然是四只脚趾，看上去尖尖的，甚是可爱，一条长长的粗尾巴，甩来甩去的，是它游泳的大帮手。
它的性格很温顺，当我要摸它时，特别听话，一动不动的待在你的手心里，而且特别喜欢吐泡泡。
它一张嘴，就发出“噗”的一声，就会有许多的泡泡漂在水面上。
它偶尔会在水面上漂浮着，偶尔会围着鱼缸游，就像一艘正在巡逻的潜水艇，刚买回来的时候，我还不敢抓它。
可是看见勇敢的妹妹抓起来摸它，我迫不及待的也想去摸摸它，但依然不敢。
有一次给它喂食，就成它不注意，轻轻的摸了它一下，发现它可真听话，非常温顺，就这样我们成为了朋友。
我每天放学的第一件事就是给它们喂食，喂的胖鼓鼓的。
更不可思议的是，他们居然具有“自我修复”功能。
最近，我给小白喂食的时候，看见它总是把尾巴翘得高高的，我还以为小白是从哪里学了一个新本领。
可是，慢慢地我发现小白的尾巴和脚都流血了，它被其他的鱼给咬伤了，脚趾都被咬掉了，需要隔离治病。
我便把它轻轻地放在盒子里，隔离了起来。
在我细心的照料下，它的尾巴和脚居然又慢慢地长出来了。
我高兴地活蹦乱跳，太不可思议了。
这么可爱的六角恐龙，它们在自己的王国里，自由自在的生活，相互追逐玩耍，有时会碰磁身体，碰碰嘴巴，好像是在聊天，做操。
我喜欢的六角恐龙鱼作文
我喜欢的六角恐龙鱼作文
《我喜欢的六角恐龙鱼》
嘿，你们知道六角恐龙鱼不？那可是我超级喜欢的小家伙呀！
我第一次见到六角恐龙鱼的时候，就被它那奇特的模样给吸引住了。
哎呀妈呀，那大脑袋，那小短腿，还有那粉嫩嫩的身子，简直萌翻了！就像个外星来的小可爱似的。
也许有人会说，不就是条鱼嘛，有啥特别的。
嘿，这可不一样！六角恐龙鱼它可神奇了，它居然能再生！断了腿啥的，没多久就能长回来，你说牛不牛？我觉得这简直就是自然界的奇迹呀！
我曾经养过一条六角恐龙鱼，我给它取了个特别响亮的名字——“小可爱”。
我每天都会去看它，给它喂好吃的。
有一次，我不小心把它的鱼缸给碰倒了，水洒了一地，“小可爱”在地上扑腾。
哎呀，我当时那个心急呀，生怕它出啥事儿。
赶紧把它捡起来放回鱼缸，心里还念叨着：“小可爱呀小可爱，你可千万别有事呀！”还好，它没啥大碍，真是虚惊一场。
说真的，我有时候都怀疑它是不是真的能听懂我说话。
我跟它聊天的时候，它还会在水里游来游去，好像在回应我似的。
可能是我想多了吧，但谁知道呢？
不过呀，养六角恐龙鱼也不是那么容易的事儿。
水温呀，水质呀，都得注意。
这可把我给愁坏了，我又不是什么专业的养鱼高手，万一养不好咋办呢？但我就是喜欢呀，没办法。
有人说六角恐龙鱼长得怪吓人的，我就不服了！哪里吓人了？明明那么可爱好不好！这就是个人喜好不同呗，就像有人喜欢吃榴莲，有人觉得那味儿受不了一样。
哎呀，说了这么多，我就是想告诉你们，六角恐龙鱼真的很棒！我就是喜欢它们，咋滴吧！你们要是还没见过，真该去看看，说不定你们也会喜欢上呢！嘿嘿！。
我家养了一只六角龙作文
我家养了一只六角龙作文
我的六角龙叫“小六”，它虽然不是世界上最重要的龙，却是我最珍爱的宝贝！它没有尖尖的牙齿，只有小小的嘴巴和圆圆的眼睛，而且不很喜欢吃小鱼和小虾，一点也不像传说中威猛的龙。
小六住在我家的鱼缸里，它很喜欢躲在水草丛中，偶尔才会探出头来，眨眨眼睛看着我，像一个羞怯的小孩。
它的皮肤是红色的，上面有灰色的斑点，像一颗颗小星星。
早上放学回家后，我都会迫不及待地去看小六，它好像听到了我的脚步声，会游到鱼缸前，像是在迎接我。
我给它买了许多可爱的石头和珊瑚，让它的小家更温馨。
我有时候会和小六说话，告诉它学校里发生的事，它会静静地聆听着，仿佛很懂我的心事。
小六是我最好的朋友，它陪我度过了许多快乐的时光。
虽然小六不是真正的龙，但我把它当做我的宝贝，永远不会忘记它。
它是我最喜欢的宠物，是我心中最特别的“龙”。
我的六角恐龙鱼朋友作文
我的六角恐龙鱼朋友作文
在我家的水族箱里，住着一个超级酷的家伙——我的六角恐龙鱼！别误会，它不是真的恐龙，但名字听起来就很有气势对吧？
这六角恐龙鱼，长得那叫一个特别！你看它那身体两侧的鳍，
就像两把扇子一样在水里飘啊飘的，简直就是在跳舞嘛！最拉风的
就是它头上那六根角了，像不像王冠上的宝石？每次看到它，我都
觉得这货肯定是个水族箱里的明星。
这家伙吃东西的时候，简直就像个侦探。
它不像其他鱼儿那样
一见到吃的就冲上去，而是静静地待在水底，等着食物自己飘过来。
一旦有饵料落下，它就用那长长的触须一把抓住，简直就是“快狠准”啊！
说到性格，我的六角恐龙鱼可是个独行侠。
它不喜欢跟其他鱼
儿扎堆，总是独自在水里游来游去。
有时候，它会游到水族箱的一角，盯着外面的世界发呆，好像在思考人生大事似的。
看着它那深
沉的眼神，我都觉得它是个有故事的鱼。
总而言之，我的六角恐龙鱼就是我的水族箱里的超级明星！每
次看到它，我都觉得心情特别好。
这家伙简直就是个活宝，给我的生活带来了不少乐趣呢！。
关于六角龙的优质作文
关于六角龙的优质作文
在一片湖泊里，六角龙们可是活得自由自在。
这些家伙，长得跟艺术品似的，身体矫健得不得了。
它们头上那六个尖尖的角，在太阳下一照，就闪闪发光，简直比金子还亮！
到了晚上，你知道吗？这湖泊就像变成了星星的海洋。
那些六角龙就在里头游来游去，像是在跳水上芭蕾。
它们的尾巴一摆一摆的，跟丝带似的，看得人眼花缭乱。
说到六角龙，我得提提它们的聪明劲儿。
别的动物可能只会“汪汪”叫或者“喵喵”叫，但六角龙可不一样，它们有自己的沟通方式。
一个眼神、一个动作，甚至声音的高低，都能传递出好多信息。
这族群里的每一只六角龙都是宝贝，它们一起努力，让整个族群都和谐得像一家人。
再来说说它们的适应能力吧。
不管环境多恶劣，它们都能找到吃的、住的地方。
小溪啊、沼泽啊，哪儿都能生存。
吃的东西也不挑，水里的小鱼小虾，岸边的虫子，都是它们的美食。
这种能力可不是盖的，让它们能在这世界上活得好好的。
不过啊，现在人类活动太多了，湖泊被污染了，森林也被砍得差不多了。
六角龙们的家越来越小，数量也越来越少。
这样下去，它们可能就要消失了。
咱们得好好保护它们，让它们继续在这个世界上快乐地生活。
关于六角龙的作文
关于六角龙的作文
嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲一种超级神奇、超级可爱的小动物——六角龙！
你们知道六角龙长啥样吗？它呀，有着大大的脑袋，圆溜溜的眼睛，就像两颗闪闪发光的宝石。
它的身子长长的，还拖着一条扁扁的尾巴。
最特别的就是它头上那六个角啦，看起来威风极了！这六个角可不只是为了好看，好像还能帮它感知周围的世界呢！
我第一次见到六角龙，是在一个水族馆里。
当时我就被它吸引住了，站在鱼缸前，眼睛都舍不得眨一下。
我心里想：“这世界上怎么会有这么神奇的动物呀？”我兴奋地拉着妈妈的手，大声说：“妈妈，妈妈，快看这个！它太酷啦！”妈妈笑着说：“是呀，宝贝，它真的很特别。
”
六角龙在水里游来游去的样子，就像一个优雅的小公主。
它的动作慢悠悠的，不慌不忙，好像在告诉大家：“我才不在乎你们怎么看我，我就是我，独一无二的我！”你们说，它是不是特别有个性？
我的好朋友小明也特别喜欢六角龙。
有一次，我们一起去水族馆，看到一只六角龙正在吃着食物。
小明惊讶地说：“哇，你看它吃东西的样子，像不像一个小馋猫？”我笑着回答：“哈哈，还真像！”
六角龙可不像其他的小鱼那样胆小怕事。
它总是大大方方地展示着自己，好像在说：“我有什么好怕的，我可是六角龙！”这不就像我们班上那个勇敢的班长吗？不管遇到什么困难，都冲在前面。
你们说，如果六角龙能变成人类，那它会是个什么样的人呢？我觉得呀，它肯定是个勇敢又自信的家伙，走在路上都带着风！
六角龙真的是太有趣、太可爱啦！我希望能有更多的人了解它，喜欢它。
难道你们不觉得它值得我们的喜爱吗？我相信，只要大家见到它，一定会像我一样被它迷住的！。
我的宠物六角龙作文
我的宠物六角龙作文
一个月前，妈妈给我买了四条六角恐龙鱼。
每天放学后，我都要观察他们一会儿，我十分喜欢它们。
四条鱼中，有两条是粉白色的，其中一条的眼睛是黑色，另一条的眼睛是白色。
脑袋后面还长着六个粉色的肉质凸起，上边有短毛，好像一只狮子。
身体是半透明的，尾巴上还可见血丝。
另外两条鱼中，一条是金黄色，一条黑色的身体上还有许多小花斑。
值得一提的是，六角恐龙鱼都长有四只“手”，前爪有四个趾，后爪有五个趾，游动时四只爪紧贴在身体上，偶尔划两下水，看起来十分可爱。
它们平常喜欢趴在水底，偶尔会游到水面吐一个小水泡。
只有那条金黄色的小不点，喜欢游来游去，时不时还咬一口另外几条鱼，像个调皮的孩子。
它们吃饭时更加可爱。
因为六角恐龙鱼视力不太好，给它们喂食可比其他鱼类麻烦多了！首先要把它们捞出来放进较小的鱼缸里，并且小水缸的水温要和大水缸里的一样才行。
然后，用专用镊子夹起鱼食放到小鱼的嘴边，等它有了反应，松开镊子，它就飞快的咬住鱼食，抖动几下，一不小心还有可能又吐了出来。
吐出来后会呆呆的看着我，好像在说：“给我再来一次吧！”样子十分搞笑。
因为喂食和换水十分频繁，我们不胜其烦，就把它们长期放在小鱼缸里，尽管这样，喂食依然很麻烦，一颗一颗按时按点送到嘴边。
我感觉，
每当我拿起镊子时，小鱼们仿佛知道我来了，都抬起头看着我，经过一个月的相处，我们成为了真正的好朋友。
一天，我和朋友聊着天。
聊了一会儿，我们的话题变成了家里的动物朋友，他对我家的六角恐龙鱼十分好奇，我就缓缓打开了话匣子……。
《神秘的六角恐龙作文_水中的神秘存在》
《神秘的六角恐龙作文：水中的神秘存在》“哇，快来看呀，这是什么呀？”我惊奇地喊着。
今天是周末，我和爸爸妈妈一起去水族馆玩。
一进入水族馆，那五彩斑斓的世界就立刻吸引了我。
各种各样的鱼儿在水中游来游去，就像在空中飞舞一样。
我们走着走着，来到了一个特别的展柜前。
里面有一种长得很奇特的生物，它有着大大的脑袋，粉粉的身体，还有六条像小扇子一样的腿。
“这就是六角恐龙呀！”爸爸说道。
“六角恐龙？这名字好怪呀！”我好奇地盯着它看，“它真的好神秘呀！”“可不是嘛，宝贝。
”妈妈也凑过来，“你看它那模样，多特别呀。
”我忍不住把手放在展柜上，想象着要是能摸摸它该多好。
“它生活在水里，就像一个水中的小精灵。
”我自言自语道。
这时，旁边一个小朋友也跑了过来，他瞪大眼睛看着六角恐龙，说：“哇，这东西太酷了！”我转过头对他笑了笑，说：“是呀，我也觉得它好神奇。
”我们俩就这么站在那里，叽叽喳喳地讨论着六角恐龙，仿佛忘记了周围的一切。
“哎呀，你们俩小家伙，别光看这个啦，还有好多好看的呢。
”爸爸笑着说。
“不嘛，我还想再看看。
”我撒娇地说。
“好好好，那就再看一会儿。
”妈妈也笑着同意了。
我继续盯着六角恐龙，心里想着：它为什么叫六角恐龙呢？它真的是恐龙吗？它在水里是怎么生活的呢？一连串的问题在我脑海中闪过。
我觉得它就像是从一个神秘的世界来的，充满了未知和惊喜。
过了一会儿，我们才恋恋不舍地离开。
走在路上，我还在回味着六角恐龙的样子。
这水中的神秘存在，真的让我着迷不已呀！我真希望以后还能有机会看到它。
六角龙鱼作文450
六角龙鱼作文450
我家有一个六角龙鱼，刚来到我家时，它的长度约是7厘米，身体有点瘦小，布满了白点，它的眼睛小的像芝麻，头很扁，嘴巴宽，舌头很大。
六角龙鱼虽然是鱼，不过有两点不同，一：普通的鱼类都用鱼鳍和鱼尾来发力，六角龙鱼虽然也用鱼尾来拨水，不过它的大部分力气都在四只小爪子上。
二：普通鱼类的食物是用虾加工成小颗粒，而六角龙鱼却直接开吃，不需要加工，六角龙鱼的食物不仅是鱼虾，还有：红虫、蚯蚓、鱼籽、鱼肝......
当龙鱼饥饿难忍时，如果你用小镊子夹起肉块伸进鱼缸里，它就会以迅雷不及掩耳的速度冲向食物，一口吞下去......
龙鱼生存能力强大。
有一回，我和家人出国游玩，整整八天不在家，我很担心它，我怕它饿死或者生病，因为它可是我的第一只宠物，意义很大。
当我回到家后，跑到鱼缸前，发现我得龙鱼还活着，它正在呼呼睡觉呢！我心里的大石头终于落了地。
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记叙文-指点迷津
记叙文的写作要求：
1、要素要交代清楚
记叙的要求即时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。
记叙文既然是记人叙事的，而事情总是有时间、地点、前因后果的，因此，写记叙文总要交代清楚什么人，在什么时间和地点，做什么事情，事情的起因、经过和结果怎样，如果不把这些记叙的要素说清楚，文章就显得内容不完整、脉络不清晰。
也就不能很好地表达中心思想。
交代记叙的要素有两点应该注意。
第一因为事情有时是比较复杂的，随着事情的发展，人物活动在增减，时间在推移，地点在转换，场景在变化，所以写作时要随时把这些变化交代清楚。
第二，在一篇具体的记叙文中，这些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如时间和地点，如果读者已经熟悉，或与文章内容关系不大，有时也可以不写或略写，有的事，应当写明发生在某年某月某日某时(甚至某分)；有的事，只说“十几年前”或“我小时候”就可以了，一切要根据表达需要而定，切不可机械照搬某种模式。
2、立意要深刻新颖
从“深”处立意。
“深”是指深刻。
根据自己的思想认识、生活体验，从中找出我们感受最深刻的东西，去反映生活的真实本质。
某些生活细节、平凡小事，在不经意间，会触动我们的心弦。
在感动之余，我们何不揭开事件表面的面纱，去体会、咀嚼一下内在的、本质的东西呢?
从“新”处立意。
“新”是指具有时代精神。
每个人的思想经验，都是时代的产物。
如果你能时时站在全新的角度，把握时代的主旋律，那么，你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。
从“小”处立意。
“小”是指平凡的小事。
你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的典型意义。
吃饭、走路是小事，但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”，鲁迅能在回“故乡”时思考走什么样的人生、社会之路。
其实，你也可以从读书交友、梳洗穿衣等琐屑小事中找出生活表层之下的典型意义，从而提炼出恰当的主题。
3、中心要明确集中
中心思想要明确集中，是对所有文体的基本要求，所选的材料都是要紧紧围绕着中心思想的，让读者在看完文章之后对文章所写内容有一个清晰透彻的理解和认识。
如果文章的中心思想不明确，所写内容散乱，读者便不知作者所云，更谈不上理解文章内容了。
在一篇文章中，最好集中表现一个中心思想，即使写几件事，也应从头至尾一线贯串，不能搞多个中心，喧宾夺主。
4、内容要具体生动
文章的中心思想明确集中了，还应让表现中心思想的内容具体生动。
我们在写作时、往往容易犯内容抽象笼统、材料剪裁不当、材料不够典型的毛病，这些都会影响文章中心的表现。
为了使文章的内容具体生动，我们可以选取那些最能表现中心的材料，所选材料要“真”“精”“新”。
所谓“真”，就是要注意材料的真实性，如实反映自己最熟悉的现实生活；所谓“精”，
是指选材不在于多，而应根据主题需要，选取典型材料，以少胜多；所谓“新”，是指选材要新颖，即使是平凡小事，也要有时代气息。
5、表达要灵活多变
叙述、描写、议论、抒情、说明等表达方式并不是孤立地运用在一篇文章中，而是综合运用的。
我们在写记叙文时不一定每一种表达方式都用，可以选择其中的一两种或两三种综合运用即可。
一般来说，记叙和描写是记叙文中常用的两种表达方式，抒情和议论也经常运用，主要是用来抒发情感。
但不管选用哪种表达方式，还是要以记叙为主，从记叙中自然引发出来，而不是脱离记叙内容，凭空添加进去。
6、结构布局要严谨
记叙文是很讲究布局谋篇的，一件普通的小事，如果我们善于安排文章结构，也能体现出波澜起伏的艺术效果，要注意安排好文章的开头、过渡和结尾。
从行文次序来看，记叙文的结构安排法主要有以下几种:
以介绍人物、事物为主的记叙文，结构上通常按照“总一分一总”“总一分”“分一总”这三种方式来安排，其中“总一分一总”运用最普遍。
所谓“总”，即是概述；“分”就是对，‘总”的展开，展开的内容之间一般是并列关系。
以叙述事件过程为主的记叙文，通常按照时间、地点的转换，或者事件发生、发展的顺序来安排结构。
其中，以事件发展变化为线索的做法较为常用，即按照”发生一发展一高潮一结局”来安排结构。
以叙述感想、看法为主要内容的记叙文，结构安排一般遵从感想、认识的发展变化，例如不喜欢某人—因某个契机而对此人产生兴趣—通过交往真正了解此人—赞扬此人的品质
回忆性的记叙文通常以倒叙手法开头，结尾再“回到现在”，使全文的结构形成环状。
行文中如果有需要补充说明的事件或人物，可采用插叙的手法，但文字不要过多，同上下文的意思要连接起来。
7、顺序要恰当合理
记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙、平叙等。
顺叙是按人物的经历或事件的发展先后次序叙述。
这种叙述力一式符合人们认识事物的习惯。
倒叙是把事件的结果或事件发展中突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头叙述。
它能造成悬念，渲染气氛，使文章波澜起伏。
插叙分为追叙和补叙，是根据补充说明或交代衬托的需要，暂时中断原叙述线索而插人相关的另一人或事的叙述，它能使内容更充实，情节更曲折。
平叙是对同时发生的两件以上的事情的叙述，也叫分叙，是“花开两朵，各表一枝”的手法。
不论采用哪种叙述方法，都要按照叙述的基本规则办事，努力做到完整清晰，详略得当，重点突出，语言流畅。
8、人称要通篇一致
在记叙文中，一般有两三种人称，即“第一人称”“第二人称”和“第三人称”。
前者用“我”“我们”来作为叙述的主体，后者用“他”“他们”来作为叙述的主体。
第二人称使用一般较少，
但在记叙文中抒情时可用到它。
用第一人称可使叙述显得真切，而且便于表达细致的思想感情;用第二人称可直接倾诉感情，与未出场的“你”直接对话，自然亲切；用第三人称则便于超越时空限制，更便于叙述发生在不同时间与不同地点的事情。
对于作者来说，不管选用哪一种人称，都应把那一种人称使用到底。
也就是说，不应在行文中间变换人称，如果变换了人称，文章的线索就会中断，叙述就会混乱，从而显得不近情理。
9、记叙详略要得当
如果是记事的文章一般都要将开端、发展、高潮和结局几个部分交代清楚。
虽然不是每一个事件都有剧烈的冲突，但高潮部分都是存在的。
一般来说，高潮部分是记叙的重点，要写得比较详细；其他部分只要交代明白即可。
写人的文章，重点在于能突出表现人物性格特征，可以对人物的外貌进行详尽的描绘，通过外貌描写来体现性格;也可以引述人物的语言，描写动作、神态等，表现其内心世界。
如果要通过几件事来表现人物不同侧面的性格，则要抓住一件事和一个侧面作为重点，其他的可以相应简略。
这样的安排可以避免因内容过于琐碎而使中心不鲜明。
写景状物的文章先要确定记叙的顺序，在这个顺序中突出最能体现景物特征的部分。
比如写月季花，最引人注目的显然是它的花朵，所以就要从颜色、形态等方面进行描写，叶、茎、根等其他部分则可以略写。
需要注意，详略是相对而言的。
详写不是要面面俱到，略写也不只是一笔带过，而是要根据内容、表达的需要来进行详、略安排。
10、语言要生动形象
写出一篇优秀的记叙文，在语言上要把握住以下几点共同的要求:
首先，规范准确。
这是对语言文字最基本的要求。
要运用规范的文字，不能生造词语；注意语法的正确和句式的完整；运用修辞手法时，不要违背基本规则，例如比喻的本体和喻体要在某方面有相似性，排比句要由三句以上的句子构成等。
其次，通顺流畅。
所谓通顺流畅，有两层含义。
第一层是说要用词恰当，意思清楚，没有语病或歧义。
这是字面层次上的要求。
第二层含义更重要，就是要符合逻辑，上下文联系紧密。
再次，恰当生动一篇记叙文，只干巴巴地交代一个人做了一些事，即使没有任何遣词造句上的语法错误，还是称不上语言优美。
在记叙中适当地运用描写，采用修辞手法，挑选恰当而传神的修饰性语句，都会使文章增加吸引力，语言也更有文采。
最后，有特色的语言能使文章给读者留下深刻的印象。
这是一个较高层次的要求，但经过训练，是可以找到一种适合自己的语言风格的。