手球教案幼儿园

手球教案幼儿园
1.引言
手球是一项团体性的体育运动，这项运动通常类似于篮球，但有一些重要的区别。

它比篮球更加注重团队合作和身体协调能力，所以常常被称为“集体舞蹈”，因为队员之间必须完成连贯而协调的动作。

在幼儿园，教练可以通过让幼儿们参与手球活动帮助他们提高他们的身体协调和团队合作能力，还可以帮助提高幼儿对体育活动的兴趣和参与意愿。

2.手球教案
2.1 前期准备
幼儿园的教师需要在教练指导下做好手球教案的前期准备工作。

首先需要明确手球运动的基本知识和技能，了解幼儿园手球活动学习的目标和任务，然后制定教案，并安排合适的教学时间和场地。

在教学场地的选择中应该注意场地的安全性以及活动的规模。

在教学前应该为每个幼儿准备好适合其年龄和体型的手球。

2.2 手球基本动作
在幼儿园手球教学中，需要教授幼儿手球的基本动作，包括抛、接、运和传等动作。

抛球是将球高高地向空中抛出，让自己或其他队员接球。

接球是用手接住抛出的球，并保持平衡。

运球是指手球员用手将球运动到目的地，并绕过对手。

传球是指手球员将球传递给其他队员，但必须避免被对手拦截。

2.3 基本战术
在手球的比赛中，战术的制定和执行对于选拔胜负至关重要。

幼儿园手球活动中，一般应先教授一些基本的防守和进攻技巧，然后教授基本的战术规则。

例如，防守战术可以采用纵向防守或横向防守。

进攻战术有块阵进攻和分开进攻等。

在幼儿园手球活动中，可以通过小组技能训练和编队模拟训练的方式教授这些基本技能和战术规则，以提高幼儿们的协调能力和团队精神。

2.4 常规练习
教师可以安排一些常规的训练练习，以帮助幼儿锻炼身体和提高技能。

例如，带球绕圈、丢球进行跑动、倒地抢球、拦截等。

每个动作可以在更换队员参与时进行多次练习，以巩固技能和提高幼儿的参与度。

另外，还可以组织一些小型比赛，让幼儿实践所学技能，并激发他们对手球的兴趣。

3.教学方法
在幼儿园手球教学中，需要采用合理的教学方法，才能使幼儿更好地理解和掌握手球技巧。

以下是一些常用的手球教学方法：
3.1 示范教学法
该教学方法要求教练先进行动作演示，然后让小朋友模仿演示并练习。

在这种教学方法中，老师的示范需要具有明确性和清晰性，得以让幼儿正确地理解并模仿所示动作。

3.2 合作教学法
这种教学方法强调小组合作，任何个人的动作都需要依赖于整个小组的支持和配合。

因此，通过小组技能训练和合作练习活动，幼儿才可以更好地理解和掌握手球技巧，更好地运用在实践中。

3.3 体验教学法
这种教学方法通过创造性的体验教学活动来培养幼儿的兴趣和积极性。

比如，让幼儿进行室外活动，并在教练指导下自由发挥，去探索和体会手球运动的特点，以便更好地培养其体育精神和创造力。

##4. 总结
手球是一项既有挑战性又有趣味性的体育运动，适合幼儿通过团队协作和个人实践来提高的身体协调能力和团队合作能力。

为便于教师实施，手球教案应包括前期准备、手球基本动作、基本战术、常规练习以及教学方法等内容。

在幼儿园手球教育方面，教师可以根据幼儿的特点和需求制定合适的教学计划，并通过体验式教育等多种教学方法创造活动氛围，激发幼儿对手球的兴趣和热情。