6.2 集体生活成就我-2021-2022学年七年级道德与法治下学期高效精优教案(部编版)

6.2 集体生活成就我-2021-2022学年七年级道德与法治下
学期高效精优教案（部编版）
序言：
本次教案是针对2021-2022学年七年级道德与法治下学期的学
习内容《集体生活成就我》编写的，主要旨在通过课程的学习，帮
助学生了解集体生活中的人际相处、互助合作等方面的重要性，培
养学生的团队合作精神和社交能力。

一、教学目标
1.知识目标：
（1）了解集体生活的基本内涵和特点。

（2）掌握集体生活中的人际关系和团队合作方法。

（3）理解集体生活对个人成长的影响和意义。

2.能力目标：
（1）培养学生积极参与集体生活的意识和能力。

（2）提高学生的人际交往和协作能力。

（3）鼓励学生坚持集体主义，认真履行集体生活规定。

3.情感目标：
（1）培养学生珍视集体荣誉，尊重他人、团结协作的态度。

（2）引导学生形成共享集体资源，愿意为集体做贡献的情感。

（3）培养学生自觉遵守班级规章制度、参与班级活动的责任感。

二、教学内容与方法
1.教学内容：
（1）集体生活的基本内涵和特点。

（2）集体生活中的人际关系和团队合作方法。

（3）集体生活对个人成长的影响和意义。

2.教学方法：
（1）讲授法：通过讲述集体生活的相关内容，帮助学生了解集
体生活的基本内涵和特点。

（2）情景演示法：通过角色扮演的形式，让学生在实践中了解
人际关系和团队合作的方法。

（3）案例分析法：通过分析生活中的案例，帮助学生理解集体
生活对个人成长的影响和意义。

三、教学过程安排
1.导入（5分钟）
教师可以通过介绍班级的优秀纪录、获得的荣誉等方式，引导
学生了解集体生活的重要性。

2.讲授课程（30分钟）
讲解集体生活的基本内涵和特点，包括团结协作、互助互爱、
遵守规矩等方面的内容。

并且重点讲解集体生活对个人成长的影响
和意义。

例如：集体生活让我们学会合作、学会包容、学会相处等等。

3.情景演示（25分钟）
以班级中常见的场景作为情景，让学生结合自己的实际情况进
行角色扮演。

例如：班级中出现了一个小组内部人员不和谐的情况，如何解决这个问题，促进小组内部团结，达成共识？
4.案例分析（20分钟）
通过介绍实际生活中的案例，引导学生分析集体生活对个人成长的影响和意义，并让学生发表自己的看法和观点。

5.总结（5分钟）
通过课堂提问的方式帮助学生回顾本节课的主要内容，并对学习效果进行评价。

四、教学评价
本节课的教学内容着重于帮助学生了解集体生活对个人成长的影响和意义，掌握集体生活中的人际关系和团队合作方法，培养学生积极参与集体生活的意识和能力。

在教学过程中，教师可以通过学生的表现、课堂讨论、情景演示等方式对学生的学习情况进行评价。

最终达到教学目标。