北京版《尧字歌》教学设计

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序言
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北京版《尧字歌》教学设计
北京版《尧字歌》教学设计
教学目标：
1.使学生会认“尧”等九个字，会写“尧、晓”等五个字。

2能熟练、准确、有感情地朗读儿歌。

3、通过观察、比较、朗读等训练，培养学生的识字、写字和朗读能力。

4、使学生感受到祖国语言文字的优美，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

教学重难点：识记生字，掌握尧等五个字的写法。

感情朗读课文。

教学准备：生字卡，生词卡。

教学课时：1课时。

教学过程：
一、创设情境，导入新课
同学们，你们听过尧舜禹的故事吗？（师简单讲述故事）这节课我们就一起学习《尧字歌》。

（板书课题，认识尧字）
二、自读课文，识记生字
1.用自己喜欢的方式读儿歌，画出生字多读几遍，并用自己喜欢的方法记住这些生字。

2.小组内交流识字结果。

3.班内交流识字结果。

（1）出示字卡，指名领读。

（2）出示词卡，男女生轮读。

（3）出示字卡，开火车组词读。

三、朗读感悟，理解内容
1.指名朗读，纠正读音。

2.分句朗读，理解文意。

3.指导朗读，评价朗读。

四、指导书写
1.观察“尧”字的写法。

2.学生先描红，再在田字格中写一个“尧”字。

3.评价写字结果，展示写的好的字。

4.学生试写其他四个字。

5.作品展示。

五、实践活动
你能把今天学的生字编成儿歌吗？（师生共同完成）。