湖北省武汉为明学校七年级英语上册：Unit4Where’smyschoolbag第五课时导学提纲（无答案）

武汉为明学校/武汉为明高级中学导学提纲
七年级英语
Unit 4 Where is my schoolbag?
The Fifth Period (Section B 2a-3b)
班级：姓名：________ 小组：________ 评价：________
教师寄语:Never underestimate your power to change yourself! 从不要低估你改变自我的能力。

【学习目标】
1. 利用略读和寻读的策略，学生能找出关于描述房间物品位置的信息，回答相关问题。

2. 通过合作探究，学生能灵活运用目标语言描述自己的房间。

【重点难点】
本课时重点是利用略读和寻读策略，完成相关阅读任务。

本课时难点是灵活运用目标语言描述自己的房间。

【导学流程】
Step 1 Knowledge links（知识链接）
阅读略读和寻读的定义，理解略读和寻读的阅读技巧。

Skimming （略读）：快速浏览文章，找到每段的中心思想或关键句。

Scanning（寻读）：快速浏览文章，寻找细节信息。

Step 2 Basis awareness（基础感知）
Task 1 观察2a 图片，假设这是你的房间，试着写出房间物品的位置。

1. My key is on the desk.
2. My schoolbag is ________ _______ the sofa.
3. My ch air __________ ________ ___________ _________ the desk.
4. My notebook ___________ _____________ the CD __________ the tape player.
5. My books _________ ___________ ___________ .
Task 2 阅读（skimming）P23,2b, 回答问题Who is tidy, Kate or Gina?
___________________________________________________________________________
Task 3阅读（scanning）2b文章的内容，找到凯特和吉娜拥有的物品及位置，完成表格。

Name Ask Answer
Ka te Where are her books and tapes？They are in the bookca se.
Where are he r
_________________
They’re _______ _______ _________ Where ______ her _____________
_________ _________ ____ __
________
Gina
Where _______ her_____________ They’re __________ _______ __________
Where ______ her _____________ _________ ________ ________ ________ Step 3 Explore the unknown
1.Discussion
Have a di scussion about the tasks in preview. （讨论预习任务。

）问题记录。