语文教师读书分享会发言稿

语文教师读书分享会发言稿《语文教师读书分享会发言稿》
尊敬的各位老师：
让我跟大家分享一下我对于读书的一些感悟。

说来惭愧，我成为语文教师之后，才真正认识到读书的重要性以及自己阅读的不足。

我记得有一次，在备《滕王阁序》这篇课文的时候，我发现自己对王勃的了解仅仅停留在课本知识的浅层。

于是我开始疯狂地找各种关于王勃的书本资料，传记、学术研究论文、古代文学的典籍注解等。

在这个过程中，我遇到了很多困难。

有些文言文的理解对我来说是个挑战，因为它的字词用法很生僻，而且学术论文有些论证非常高深。

但是这个艰难的过程，却让我收获巨大。

当我深入去了解王勃的少年天才、他的政治抱负和在文学界的独特地位后，再去讲解课文，我讲得更加生动，也更能引导学生理解文章背后的情感和文化内涵。

特别想说的是，读完路遥的《平凡的世界》，我的教学观念也有了很大的改变。

书中描写的那种生活中的艰辛、奋斗和质朴的情感深深触动了我。

这让我在教学中更注重引导学生去感受文学作品中的人性光辉。

在课堂上，我让学生分享他们身边平凡但又感人的故事，对他们的作文创作有了很大的启发。

我的体会是，读书不仅是一种自我提升，更是为了给学生做一个好的榜样。

作为语文教师，如果我们自己对阅读没有热情，又怎么能让学生爱上阅读呢？对了还想提一下，在读书的选择上，我建议大家既要有经典的阅读积累，也要关注当下流行的好作品。

比如说，读《骆驼祥子》可以让学生了解老北京底层人民的生活和老舍先生的写作风格。

而读桐华的《步步惊心》这类当年的流行作品，就能探讨穿越类小说的叙事方式和解构古代历史故事的新角度。

这样也能拉近和学生的距离，让他们知道原来读书有广泛的天地。

阅读过程中的未知和挑战不用害怕，那正是我们成长和进步的机遇呢。