3.3重力 2020—2021学年 浙教版七年级科学下册

2、重力的三要素:重力的方向、作用点和大小分别是怎样的？
探究实验1：
重力的方向？
探究实验2： 找重力的作用点？
探究实验3：重力的大小跟什么 有关呢？
活动1： 重力的方向
图1
图2
垂直向下
竖直向下
重力的方向？
重力的方向总是竖直向下 练习：画出下列物体所受的重力示意图：
联系实际讨论：这一知识有什么应用？
D.大小减小，方向变化
2、 踢出去的足球，若不计空气的阻力，那么
足球的受力情况是 （ A）
A.只受重力的作用 B.受踢力和重力作用 C.受到一个沿飞行方向的踢力作用 D.不受力的作用
3、 如果一切物体受到的重力都消失了，那么，
下列哪些现象将会发生？ （ ）AC
A.水装在漏斗里可以做到滴水不漏。 B.玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。 C.鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中。 D.一切物体的质量都为零。
12 34
0.1 0.2 0.3 0.4 0.98 1.96 2.94 3.92 9.8 9.8 9.8 9.8
G/牛
5
4
3
2
1
.
O
0.2
0.4 0.6
m/千克
结论： 1、物体受到的重力跟质量成正比。
2、重力/质量＝10 牛顿/千克，即G/m= 10牛顿/千克
即G/m=g
G=mg
物体受到的重力跟它的质量有关，物体 质量越大，物体受到的重力也越大。
哪个是真？哪个是假？
图1
图2
讨 论
重垂线的工作 原理是什么？
重力方向是竖直向下的
你能用它来制作 一个水平仪吗？
水平仪
探究实验2：找重力的作用点？
重力在物体上的作用点叫重心
均匀规则物体的重心在__几__何__中__心_____.
粗细均匀的棒的 重心在它的中点
方形薄木板的重心在 两条对角线的交点。
别 方向
无
弹簧测力计 竖直向下
变化
与位置无关
与位置有关
两者间的联系
物体受到的重力跟质量成正比。G=mg
大小
重
定义
力
三要素
方向
作 用 点
拓展讨论：
1、阿根廷人生活在地球的另一边，看起来是头 朝下的，他们为什么不会掉下去？
2、宇航员生活在失重状态—好像不受重力一样。 问：假如失去重力，我们的生活会怎样呢？
重力
乒乓球会下落
作业本也会下落 熟透了的苹果同样会下落 水由高处流向低处等等
地球对周围附近的物体由于地球吸引而受到的力。
叫重力；也叫物重。
重力的符号：G
重力是常见的一种力
对于重力，你最想了解 的问题是什么呢？
思考： 牛（N）
地球
1、重力的单位、施力物体是什么？
3、在不同星球上，物体所受的重力一样吗？质量 会变吗?
1、物体由于 地球吸引 而受到的力叫
重力。
2、重力的方向是 竖直向下 。物体所
受重力跟质量的关系是 G=mg 。
巩固练习 1、 从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过
程中，受到的重力 （ C）
A.大小不变，方向变化 B.大小增大，方向不变 C.大小不变，方向不变
练习：
• 某中学生的质量为40千克， 则该中学生所受的重力为多 少？
解：G=mg=40千克×9.8牛/千克=392牛 答：该中学生所受的重力为392牛。
质量与重力的比较
质量
重力
概念 区 单位
物体所含物质的多少 千克
物体由于地球吸引而受到的力 牛顿
性质 是物体本身的属性
地球施加物体的力
测量工具
天平
球的重心在球心
重力的作用点：
1.对于质量分布均匀、外形规则的物体 重心在物体的几何中心。
2.对于外形不规则的或
质量分布不均匀的
（1）悬挂法
物体重心的确定可用：
（2）支撑法
提出问题：重力的大小可能跟哪些因素有关？
猜想： 重力的大小可能跟物体质量有关， 质量越大，所受的重力也越大。
探究3
器材：一只弹簧秤、4只质量均为100 克的钩码。
过程：用所给的器材研究重力与质量之 间的关系。把有关数据填入下表内。
钩码数(只) 质量(千克)
重力(牛)
1234
重力/质量(牛/千克)
探究
器材：一只弹簧秤、4只质量均为100克的钩码 过程：用所给的器材研究重力与质量之间的 关系。把有关数据填入下表内。
钩码数/只 质量/千克 重力/牛 重力/质量(牛/ 千克)
1、物体受到的重力跟它的质量成正比。
重力 2、 质量 =9.8牛/千克
G：重力，单位是牛(N)； m：质量，单位是千克(kg)； g：表示 9.8N/kg，
=g
G=mg
“g=9.8牛/千克表示什么意思？”
含义：地面附近, 质量为1千克的物体 所受 到的重力为9.8牛。（在粗略计算中，常取
g=10N/kg）