小学语文人教版(部编)一年级下册《19棉花姑娘》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案n221

小学语文人教版（部编）一年级下册《19棉花姑娘》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
教材简析：
《棉花姑娘》是人教版小学一年级语文第二册第八单元的一篇科普文章，本课介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。

全文共六个自然段，第一段讲故事的起因，第二、三、四、五段讲棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病和七星瓢虫吃掉蚜虫的经过，第六段讲故事的结果。

本课采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。

教学目标：
1、认识“姑娘”等七个生字，学习练习书写“星、只”两个字。

2、理解课文内容，初步了解相关的科普知识。

知道不同的动物捉不同的害虫，懂得保护益虫益鸟。

3、把课文读正确、流利。

教具准备：生字卡片、词语卡片、小黑板，四种动物的图片等。

教学过程：
一、导入新课
1、小朋友们，老师知道你们最喜欢猜谜语了，上课之前老师先给你们猜个谜语，仔细听，听完举手回答。

“像云不是云，地上开白花。

像雪不是雪，越冷大家越爱它。

”（打一植物）
（出示图片：棉花，这就是棉花）那你们知道棉花都有什么用途吗？（学生自由说棉花的作用）
2、棉花是一种植物，可课文中却把它当作人来写，亲切地称它为——棉花姑娘（板书课题，学生齐读）。

认识生字“棉”“娘”，读好轻声。

（“花”、“娘”）个别读好，
二、初读课文
1、请孩子们打开课文19课，自由地朗读课文。

要求看拼音读准字音，找出要求。