2023年黑龙江省佳木斯市校联考中考二模语文试题(word版含解析)

2023年黑龙江省佳木斯市校联考中考二模语文试题
一、知识积累及运用（共24分）
1．（6分）阅读下面的文字，按要求答题。

每一块石头，都蕴藏着层峦的巍峨；每一棵水滴，都承载着洪波的跌宕．；每一个你我都用自己的心跳组成时代的脉博。

每个人的梦想都会被编织进宏大叙事的光幕之中，彼此呼吸相连、命运与共。

每个人不见得要做高塔、攀峰巅．，但人人都可以做一束光，众多凡人微光便可照亮来路，温暖他人。

引燃个体微光，点亮时代光幕。

（1）请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

引燃个体微光，点亮时代光幕。

（2）给文段中加点的字注音。

跌宕．
峰巅．
（3）找出并改正文段中的两个错别字。

改为
改为
2．（2分）下列句子中加点的词语使用错误的一项是（）
A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁
．．．．，修建成功的园林当然各个不同。

（叶圣陶《苏州园林》）
B．队伍分散开去，车水马龙
．．．．，前后长达一英里左右。

（马克•吐温《登勃朗峰》）
C．但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生
．．．．。

（朱光潜《无言之美》）
D．不一会儿，暴风雨就歇斯底里
．．．．地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

（曹文轩《孤独之旅》）
3．（2分）下列句子中没有语病
．．．．的一项是（）
A．哈飞集团数控铣工秦世俊进入2022年度“大国工匠年度人物”。

B．广大青年要在新时代新征程中奋楫扬帆，建功立业。

C．教育部通知要求，不得不随意停止体育教学活动，确保教育质量。

D．我校开展了以“好书伴成长，涵养家国情”为主题的阅读分享。

4．（10分）古诗文默写。

（1）无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）
（2），赢得生前身后名。

（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）。

（3）王维的《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的千古名句是：，。

（4）古诗是一曲曲气冲斗牛的“正气歌”。

文天祥精忠报国，发出了“？”的铮铮誓言。

（用文天祥《过零丁洋》中的句子填写）
（5）《小石潭记》中“，”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。

（6）请写出含“水”字的上下连续的两句古诗词：，。

5．（4分）名著阅读。

班级围绕名著《儒林外史》开展了“可笑与可敬的人物”阅读交流会，请完成下列填空。

同学甲：我笑①，执意科举，生活落魄，遭人讨厌，老来中举，喜极疯癫。

同学乙：我笑②，平生奸猾，竟为多一根灯芯不能咽气，贪婪吝啬，令人鄙夷。

同学丙：我敬③，出身贫寒，不慕名利，磊落洒脱。

同学丁：我敬④，慷慨大方，尊重妇女，反对礼法。

……
二、口语交际及综合性学习（共10分）
6．（10分）黑龙江省正在举办第二届摆渡船阅读“一本书的力量”征文大赛，目的是讲好中国故事，拓宽学生们的文化视野，让学生们获得经典图书的熏陶，在书香氤氲中汲取智慧和力量。

你所在的学校组织学生参加了这项活动，请你积极参与并完成下列任务。

（1）为渲染活动气氛，请你为本次活动拟写一则宣传标语。

（2）该项活动已进入校级决赛阶段，学校组织专家组对班级初赛推荐的优秀作文进行评选，同时开展优秀作文推广活动。

请你仿照环节一，再写出三个活动环节。

环节一：开展“优秀作文”展示活动
环节二：
环节三：
环节四：
（3）请你从大赛推荐的下列初中生阅读文学作品中任选一部，为其写一段推荐语。

推荐书目：《一路投奔奇迹》《我是一粒种子》《朝花夕拾》《昆虫记》《水浒传》（4）语文老师推荐班级公认的“写霸”小刚参赛，但小刚认为中考复习很紧张，而且省级评选结束时自己都初中毕业了，不想参加这次活动。

如果你是他的同桌，你会怎样劝说他？
三、阅读理解及分析（共36分）
7．（2分）阅读古诗文，回答问题。

江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

赏析“持节云中，何日遣冯唐”两句。

8．（8分）阅读回答问题。

【甲】
环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
凡八百里，始得灵璧①张氏之园②于汴③之阳。

其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸④，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜⑤。

蒲苇莲芡⑥，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。

其深可以隐，其
富⑦可以养。

果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之客。

（节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》）【注释】①灵璧：即今安徽灵璧县。

②张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。

③汴（biàn）：汴水。

④余浸：支流。

⑤岩阜：假山。

⑥芡（qiàn）：一种水生植物。

⑦富：丰饶的物产。

（1）解释下列句中加点的词语。

①醉翁之意．不在酒
②修．竹森然以高
（2）将下面的句子翻译成现代汉语。

①山水之乐，得之心而寓之酒也。

②其深可以隐，其富可以养。

（3）【甲】【乙】两文都采用了借景抒情的写法，抒发了作者怎样的思想感情？9．（8分）阅读《黑咖啡真的能减肥吗？》，回答问题。

黑咖啡真的能减肥吗？
①减肥，似乎是人们永远热衷的话题。

喝黑咖啡也是很多减肥人士的选择。

那么，黑咖
啡真的能减肥吗？
②首先，咖啡还是有一定健康价值的。

咖啡富含咖啡因和多酚类的抗氧化剂，对健康有
很多好处，包括减少炎症和自由基损伤。

③至于减肥的作用，咖啡似乎有两个潜在的好处——促进新陈代谢和降低食欲。

促进新
陈代谢，主要
．．是咖啡因的作用。

有多项研究证实，咖啡因可以增加人的新陈代谢，从而让人体在相同时间内消耗更多的能量。

④在一项涉及600多人的调查中，研究人员发现，摄入更多的咖啡因与体重、身体质量
指数（BMI）和脂肪量的下降有关。

当参与者的咖啡因摄入量增加一倍时，他们的体重、BMI和脂肪量下降了17%～28%。

⑤咖啡还可能让运动燃烧更多脂肪。

一项研究观察了7名健康男性锻炼30分钟后饮用约
1杯（250毫升）水或含咖啡因的咖啡的效果。

那些喝咖啡的人比喝水的人燃烧了更多的脂肪。

⑥不过这些研究仍然不足以说明，咖啡有确切的减肥功效。

⑦关于降低食欲，有研究显示，餐前喝咖啡会减少饭量。

不过，如果咖啡离正餐太久，
比如是在吃饭前三四个小时喝咖啡的话，下一餐的食量并不会受到影响。

⑧一项对33名超重和正常体重的人进行的研究发现，喝咖啡可以降低超重人群的卡路里
摄入量。

但在另外的研究中，咖啡并没有显示这么好的作用。

所以，咖啡是否有助于减少卡路里的摄入，还需要更多的研究。

⑨现在网上卖的减肥咖啡，有的只是单纯的黑咖啡，一般也就是速溶黑咖啡，卖家加了
一些宣传而已。

有的呢，是在咖啡里面加了一些可能有助于减肥的东西，比如“左旋肉碱”。

跟咖啡因一样，左旋肉碱是不是真的能够有助减肥，也并没有完全确定的结果。

所以购买“减肥咖啡”的时候，要注意这个咖啡是单纯的黑咖啡，还是加了其他的东西。

如果加了其他成分的话，要注意生产厂家是否正规，产品是否有正规的批号等。

⑩所以，咖啡对于体重控制的作用只是很小的一部分。

至于咖啡对健康到底好不好，主要就是一个量的问题，只要喝的量合适，就利于健康；喝过量了，就可能对健康有害。

⑪对健康成人来说，每天摄入不超过400毫克咖啡因的咖啡是安全的。

孕妇每天摄入咖啡因不能超过200毫克。

⑫另外要注意的是，我们讨论咖啡的健康问题时，说的都是黑咖啡，是指不加糖、不加奶油的咖啡。

加入奶制品和糖分后，咖啡或奶茶不仅热量爆表，只能变胖，而且也容易让皮肤出油长痘。

（选自《人民日报》海外版）（1）文章以“黑咖啡真的能减肥吗？”为题，有什么作用？
（2）文章第③段中的加点词语“主要”能否删去？为什么？
（3）文章第⑤段除了运用列数字的说明方法外，还运用了哪种说明方法？有什么作用？
（4）你的同桌小明听说喝黑咖啡不仅能够提神，还可以减肥，每天大量地喝咖啡。

对此，你将怎么劝说他适量饮用咖啡。

10．（9分）阅读《让优秀传统文化在心中生根发芽》，回答问题。

让优秀传统文化在心中生根发芽
①以“弘扬非遗文化，做新时代传承人”作为开学典礼的主题；开展击鼓明志、趣味灯
谜、体验活字印刷术等活动欢迎孩子们回归校园……不少学校将优秀传统文化融入“开学第一课”，让优秀传统文化的种子在广大青少年心中生根发芽。

②习近平总书记强调：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核
心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。

”对青少年而言，自觉接受中华优秀传统文化的熏陶，对于树立健康向上的审美观和正确的价值观，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值具有重要意义。

③岁月不居，时节如流，中华优秀传统文化传承的形式和载体也在不断创新。

如何让青
少年更好地了解传统文化、爱上传统文化，让青少年与传统文化“双向奔赴”？让优秀传统文化以更加贴近生活、更加鲜活的方式呈现，是学校、家庭、社会对青少年开展优秀传统文化教育的题中之意。

④加强实践育人，实现优秀传统文化教育的知行合一。

优秀传统文化是历经岁月变迁后
生动鲜活的文明传递，饱含时代赋予的生命力与创造力。

正因如此，在青少年群体中开展传统文化教育更应坚持课堂教学与实践教育相结合，让广大青少年在亲身实践中对话历史、感悟文化。

一份精心设计的节日作业，一次博物馆里的现场教学，一场故居旧址的实地考察，都能帮助青少年在润物细无声中得到传统文化的浸润，激发他们文化传承的自觉。

⑤利用现代信息技术，拓宽优秀传统文化的育人时空。

运用短视频、全息投影、虚拟现
实等形式，将传统文化巧妙嵌入其中，营造身临其境的体验。

沉浸式、互动式的学习环境，让古籍活起来，让文物动起来，也让传统文化之美直抵人心。

未来，继续以数字技术赋能传统文化传承创新，打造更多符合时代特征和青少年特点的文化产品，中华优秀传统文化教育将拥有更广阔的发展空间。

⑥汇聚各方合力，学校、家庭、社会共担优秀传统文化育人职责。

发挥学校主阵地作用，
根据不同学段学生身心发展特点，区分层次、突出重点、有机衔接，有序推进优秀传统文化教育；重视家庭教育和父母的言传身教，形成良好家风，营造主动弘扬优秀传统文化的家庭氛围；呼吁社会力量广泛参与，创新传承载体和传播渠道，探索构建政府、学校、社会共建共享的中华优秀传统文化传承长效机制，激发传统文化教育的发展活力。

⑦进一步激发青少年对中华优秀传统文化的兴趣，让优秀传统文化的种子在心中牢牢扎
根，才能进一步促进青少年学生全面发展，培养富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化国家提供源源不绝的力量。

（选自《人民日报》2023年2月26日，有删改）（1）文章的中心论点是什么？
（2）文章第①段有什么作用？
（3）文章第②段中画线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？
（4）结合文章内容，说说如何对青少年开展优秀传统文化教育。

11．（9分）阅读《开花的日子一定会到来》，回答问题。

开花的日子一定会到来
①萋萋毛，又名小蓟。

这种野菜叶子满身全是刺，嫩时刺软，可以做菜。

叶子的汁还可以止血。

开出的小花，也蛮漂亮。

它的根扎得很深，因为会跟庄稼争肥，所以人们常常强调它的“坏处”——有刺扎人。

②说起萋萋毛，我情不自禁想起一些往事。

③1954年，我10岁，和邻居女孩一块报名上一年级。

那时我父亲已病逝，母亲独自拉扯三个孩子，还能支持我上学，真是不简单。

16岁我参加初中考试，只考语文、数学。

分数考得挺好，可惜按当年规定，年龄超了，没能录取。

我20岁那年，村里缺教师，让我教孩子们学文化。

我跟孩子们一块学习汉语拼音，一些字词也得到熟悉和巩固。

24岁结婚后，整天忙着干农活，把孩子们养大，供他们上学，教书和读书也就没再继续下去。

④多年后，孙女出生了，我到北京帮忙照看。

我和孙女一起看书，由此又开始提笔写字。

这时候已经是字认识我，我不认识字了。

孙女上小学后，每天她回家写完作业，我就和孙女一起抄写《三字经》《百家姓》《千字文》，抄了好多遍，有的都能背下来，还能默写出来。

这让我很高兴、很充实，觉得生活更有意义了。

⑤近些年，儿子鼓励我写回忆录。

我说一个农村老太太，没什么成绩，也没什么功劳，有什么可写的？儿子说，种地养家糊口就是成绩，把孩子培养成才就是功劳，就写小事小人物。

我偷偷写了一些，自己藏着。

后来儿子偶然看到了，说太好了，虽然看着像白开水，可是挺真实挺有味道。

他拣出一些成篇的发到网上，没想到这些自言自语的白开水小文章，得到了网友们的喜爱和支持。

⑥那之后，我写得越来越勤了。

写事、写人、写物、写吃、写玩，庄稼、蔬菜、家畜、炊食、用具等这些我熟悉的东西，都写到文章里。

几十年里，眼见的、耳听的、亲历的，用笔记下来，还不少哩。

⑦张嘴说容易，写在纸上对我来说可就难了。

要么字不会写，要么句子不通。

一篇文章一两千字，草稿写两遍，最后再誊清一遍，基本一个星期完成一两篇。

除去做饭、吃饭、刷碗、打扫卫生，每个星期抽出一天去公园，其余的时间，我都花在笔头上。

⑧在写的过程中，我忘记了自己是一个快80岁的老人。

过去的事浮现在眼前，挺有画面感。

不少事几十年后再端详，苦的淡了，好的存了。

写出来是放下，说出来是安慰。

我写的文章，是最简单、最实在的那种，一眼看到底。

能保证的，是自己真实的记录，是真诚的念想。

⑨我常想，如果当年娘不让我去上学，如果村里不让我当老师，如果不和孙女一起读书写字，如果不是儿子鼓励我继续写，如果不是大家鼓励指点我，就不会有这些文字。

⑩一次，孙女玩耍时管家门口的小花叫“生命花”，我发现这个名字取得好，于是我的小书就取名叫《生命花》了。

这本小书印出来了，我觉得我写的还不够格，就当是儿孙给我的礼物吧，让我在如今这个好时代里活得更有趣味。

牡丹花是花，萋萋毛也有花。

经历了生命的苦，才体会日子的甜。

草木用生命开花，我们用生命生活。

不怕千辛万苦，只要希望在，美好就在，开花的日子一定会到来。

（选自《人民日报》2023年2月22日，有删改）（1）请从修辞的角度赏析文章第⑤段中画横线的句子。

（2）文中的“我”是一个什么样的人？
（3）如何理解文章第⑩段中画波浪线的句子“开花的日子一定会到来”？
（4）请联系自己的学习生活，谈谈从这篇文章中得到的启示。

四、写作（共50分，任选一题）
12．（50分）文题：请以“光阴的故事”为题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字数在600字以上。

13．作文。

文题：请以“友情”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）不少于600字。

2023年黑龙江省佳木斯市各校联考中考语文二模试卷
参考答案与试题解析
一、知识积累及运用（共24分）
1．（6分）阅读下面的文字，按要求答题。

每一块石头，都蕴藏着层峦的巍峨；每一棵水滴，都承载着洪波的跌宕．；每一个你我都用自己的心跳组成时代的脉博。

每个人的梦想都会被编织进宏大叙事的光幕之中，彼此呼吸相连、命运与共。

每个人不见得要做高塔、攀峰巅．，但人人都可以做一束光，众多凡人微光便可照亮来路，温暖他人。

引燃个体微光，点亮时代光幕。

（1）请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

引燃个体微光，点亮时代光幕。

（2）给文段中加点的字注音。

跌宕．dàng
峰巅．diān
（3）找出并改正文段中的两个错别字。

棵改为颗
博改为搏
【分析】（1）本题考查学生汉字的抄写。

注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。

（2）本题考查汉字的读音。

“跌宕”的“宕”应读作“dàng”；“峰巅”的“巅”应读作“diān”。

（3）本题考查错别字的修改。

“每一棵水滴”的“棵”应写作“颗”；“脉博”的“博”
应写作“搏”；
【解答】答案：
（1）引燃个体微光，点亮时代光幕。

（2）dàng diān
（3）棵颗博搏
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。

因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

2．（2分）下列句子中加点的词语使用错误的一项是（）
A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁
．．．．，修建成功的园林当然各个不同。

（叶圣陶《苏州园林》）
B．队伍分散开去，车水马龙
．．．．，前后长达一英里左右。

（马克•吐温《登勃朗峰》）
C．但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生
．．．．。

（朱光潜《无言之美》）
D．不一会儿，暴风雨就歇斯底里
．．．．地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

（曹文轩《孤独之旅》）
【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。

解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】ACD.使用正确；
B.使用有误，车水马龙：形容车马来往不断，非常热闹。

该成语用错对象。

故选：B。

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

3．（2分）下列句子中没有语病
．．．．的一项是（）
A．哈飞集团数控铣工秦世俊进入2022年度“大国工匠年度人物”。

B．广大青年要在新时代新征程中奋楫扬帆，建功立业。

C．教育部通知要求，不得不随意停止体育教学活动，确保教育质量。

D．我校开展了以“好书伴成长，涵养家国情”为主题的阅读分享。

【分析】本题考查病句的辨析能力。

解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。

如果不能判断的，可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。

【解答】A．有误，搭配不当，可将“进入”改为“当选”；
B．正确；
C．有误，否定不当，可将“不得不”改为“不得”，并在“确保”前添加“要”；
D．有误，成分残缺，可在“阅读分享”后面添加“活动”。

故选：B。

【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

4．（10分）古诗文默写。

（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）
（2）了却君王天下事，赢得生前身后名。

（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）。

（3）王维的《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。

（4）古诗是一曲曲气冲斗牛的“正气歌”。

文天祥精忠报国，发出了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的铮铮誓言。

（用文天祥《过零丁洋》中的句子填写）（5）《小石潭记》中“斗折蛇行，明灭可见”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。

（6）请写出含“水”字的上下连续的两句古诗词：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。

解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

理解性识记，注意结合语境填充。

【解答】答案：
（1）似曾相识燕归来（注意“燕”的书写）
（2）了却君王天下事
（3）大漠孤烟直长河落日圆
（4）人生自古谁无死留取丹心照汗青（注意“汗青”的书写）
（5）斗折蛇行明灭可见
（6）山重水复疑无路柳暗花明又一村（注意“柳暗”的书写）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

5．（4分）名著阅读。

班级围绕名著《儒林外史》开展了“可笑与可敬的人物”阅读交流会，请完成下列填空。

同学甲：我笑①范进，执意科举，生活落魄，遭人讨厌，老来中举，喜极疯癫。

同学乙：我笑②严监生，平生奸猾，竟为多一根灯芯不能咽气，贪婪吝啬，令人鄙夷。

同学丙：我敬③王冕，出身贫寒，不慕名利，磊落洒脱。

同学丁：我敬④杜少卿，慷慨大方，尊重妇女，反对礼法。

……
【分析】《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

【解答】本题考查名著人物。

①根据“老来中举，喜极疯癫”可以判断出这人是范进；
②根据“平生奸猾竟为多一根灯芯不能咽气，贪婪吝啬，令人鄙夷”，可以判断出这人
是严监生。

③根据“出身贫寒，不慕名利，磊落洒脱”可知，是王冕。

④根据“慷慨大方，尊重妇女，反对礼法”可知，是杜少卿。

答案：
①范进
②严监生
③王冕
④杜少卿
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

二、口语交际及综合性学习（共10分）
6．（10分）黑龙江省正在举办第二届摆渡船阅读“一本书的力量”征文大赛，目的是讲好中国故事，拓宽学生们的文化视野，让学生们获得经典图书的熏陶，在书香氤氲中汲取智慧和力量。

你所在的学校组织学生参加了这项活动，请你积极参与并完成下列任务。

（1）为渲染活动气氛，请你为本次活动拟写一则宣传标语。

（2）该项活动已进入校级决赛阶段，学校组织专家组对班级初赛推荐的优秀作文进行评。