文化班级建设演讲稿讲课讲稿

文化班级建设演讲稿讲课讲稿
文化班级建设演讲稿
多样文化特色班级
各位班主任老师，各位领导：大家好！
作为一个仅仅只有一年班主任工作经历的新手，今天能有机会和各位资深前辈在一起学习研讨，我特别的珍惜。

请大家多多指教。

班级文化分为物质文化和非物质文化，物质文化就是教室布置，是班级的外在文化；非物质文化主要指学生的价值取向、精神追求、舆论导向以及人与人之间的关系等，是班级的内在文化。

回首参加工作的这一年来，我从以下几个方面着手进行了班级文化建设，主要指班级内在文化。

一、形成特色班级精神
我们为自己的班级设计了极具特色的文化班名——春笋班。

现在呈现在大家眼前的是我们班的班徽，请大家看图标中间是一个坚忍不拔、蓬勃向上、富有顽强生命力的春笋，代表着我们班的班级文化：勇往直前、不畏艰难、奋发向上。

春笋的营养来自土壤，春笋班的营养，来自书籍，书籍便是我们的土壤。

给予我们知识的养料。

我们要刻苦读书，努力学习，有朝一日终能立于茂密的竹林中。

接下来，为大家展示的是我们班的班训“细节决定成功，点滴铸就辉煌！”（解说）为人处世成功的关键在于——细节。

我相信大家都理解“千里之堤，溃于蚁穴”这句话的深刻含义。

“成也细节，败也细节”。

无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起。

我们的古人就提倡“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易”，激励着我们发奋图强，不断努力，不断前进。

现在，出现在大家眼前的是我们班的班级公约和班级口号：
班级公约：学风严谨奋勇拼搏
优雅大方文明守信
心胸宽广表里如一
尊师爱友团结互助
自立自强知恩图报
静净敬竞永不言弃
口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我七四气势磅礴
解说：它们如今一直激励着我们所有人奋发向上，努力追逐自己的梦想，携手创造一个更佳美好的明天！
最后是给大家看的是我们班的班规，内容主要有九点：
1：有集体荣誉感和主人翁意识，自觉维护和争取班级利益。

2：尊敬师长，团结同学。

3：认真并积极参与学校及班级各类活动，按时参加社团活动。

4：不迟到，不早退，不旷课，有事必须向班主任反映。

5：遵守课堂纪律，将一切通讯设备处于关机状态。

6：勤俭节约，保护环境，不随地乱扔垃圾，不说脏话粗话，注重个人修养。

7：努力学习，认真工作，乐于助人，争取共同进步。

8：保持教室整洁，不损坏教室公物，创建良好班级氛围。

9：积极锻炼身体，热爱劳动，学会劳逸结合，及时调整自己心理和身体状态。

解说：这为我们的学习和生活提供了一个更加良好的环境！
我们春笋班的核心精神是挑战自我，我一直奉行“尝试教育”。

美国伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过：“最重要的教育方法就是鼓励孩子去实际行动。

”其实教师在教育学生时应该多从正面引导学生，弱化结果的压力，让孩子着重过程的体验，大胆尝试，挑战自我，我们的口号是“Let me try！”在平时的工作中，多给他们一些善意的赞美，在孩子们一点点的进步中挖掘闪光点，多多的鼓励他们。

无论一篇情理交融、鼓励性很强的评语，还是一段肯定、称颂的赞美之词；都能让我们的学生心情愉悦、精神爽利，增强学生超越自我的信心，那么我们的教育往往就会达到事半功倍的效果。

二、展开多样的班会
我觉得班会课和文化课一样，“教什么”比“怎样教”更重要，形式多样固然不错，但有时形式往往会冲淡教育效果。

所以，上学期
我改变了七年级由学生主持，我来打分的格局，变成我自己根据班级出现的情况临时确定主题，我亲自选择切入点来主持。

为了让孩子们深切体会到爱国需要体力，我们在开学不久的9月18日开了一节《九一八，我们来长跑》的主题班会，我们一起到操场上跑步，到自己跑不动了可以停下来。

事实证明，很多孩子跑不上1000米就开始走了，孩子们的体质急需提高，这次班会的目的达到了，那就是孩子们认识到爱国是责任，锻炼身体，增强体质这样的小事也是爱国的具体体现。

有一段时间，班里出现了几个孩子买名牌鞋的现象，这对没有拥有这种鞋子的同学无疑是一种诱惑，我又想到，我们成年人每天都在经受诱惑，孩子们何尝不是呢？别人有的东西自己想要，这是一种诱惑；别人睡了，自己还有很多作业没有完成，温暖的被窝是一种诱惑；打开电脑查资料，跳出来的网游是。