西师大版三年级上学期语文期中复习教学知识练习〔有答案〕

西师大版三年级上学期语文期中复习教学知识练习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________
形近字词
1. 形近字组词。

厉（_______）既（_______）糊（_______）跳（_______）追（_______）历（_______）即（_______）湖（_______）挑（_______）迫（_______）
2. 比一比，再组词。

险（_________）汪（_________）铁（_________）攻（_________）脸（_________）往（_________）跌（_________）功（_________）拔（_________）模（_________）扯（_________）表（_________）拨（_________）漠（_________）址（_________）差（_________）
3. 辨一辨，再组词。

汉（________）晒（________）扬（________）饱（________）
汗（________）洒（________）杨（________）跑（________）
4. 形近字组词。

扬（_________）笛（_________）猜（_________）狂（_________）杨（_________）迪（_________）清（_________）旺（_________）
5. 比一比，再组词。

洒（_________）异（_________）借（_________）惠（_________）酒（_________）导（_________）猎（_________）慧（_________）
看拼音写词语
6. 看拼音写词语。

féi zào cháng láng mùwǎn tòu míng jiāo ruǎn yǎng tóu yíchuàn fēi yuèyīng ér xīwàng
7. 认真拼一拼，把字写漂亮。

zhuāng bàn jiùmìng pái lièguīzéqiáng bìlàzhúfēng fùhán lěng liúlèi zhǔn bèi
8. 看拼音写词语。

lùjiǎo chítáng dào yìng xīn shǎng yún chèn tàn qìbiézhìdāpèi chuán lái shīzi
9. 读拼音，写词语。

duàn kāi chūxiàcái liào jìn shì
gǔqǐqùchúkào àn qīng jié
10. 看拼音，写词语。

làzhúpǔtōnɡmóxínɡ
xùn sùbìyào xiōnɡměnɡ
wēi wǔzhèn jìnɡhǎi shēn
补全词语
11. 把下列词语补充完整，并完成练习。

五谷（_____）（_____）金桂（_____）（_____）提心（_____）（_____）七（_____）八（_____）忐忑（_____）（_____）秋风（_____）（_____）请从上述词语中选择一个形容人物心情的词语写一句话。

________________________________________________
12. 把下列词语补充完整,并完成练习。

绚（____）多（____）（____）忙（____）乱急急（____）（____）（____）疾（____）快糊（____）糊（____）（____）（____）无声1.上面的词语中,含有人体部位名称的是______和______。

2.形容非常安静的词语是______,像这样的词语还有______、______等。

3.我能从上面的词语中任选两个写一句话。

____________________________________________________
13. 补充下列词语。

葡（___）灰不耐（___）（___）葫芦倒（___）葱
千条（___）（___）守（___）待（___）（___）（___）观天滥（___）（___）数（___）（___）打采画（___）添（___）
14. 把词语补充完整，并说说你的发现。

摇（___）晃（___）披（___）散（___）张（___）舞（___）
提（___）吊（___）（___）红（___）赤（___）忙（___）乱
（___）疾（___）快（___）干（___）燥
我发现这些词特点________________________。

15. 把下列词语补充完整。

（____）谷（____）登果实（____）（____）春（____）秋（____）（____）（____）知秋五（____）缤（____）（____）（____）气爽
按要求写句子
16. 按要求完成句子练习。

1．大黄牛突然低下头来吃草。

（仿写句子）
_______突然__________________。

2．小英小时候生过病，腿脚落下了残疾。

小英不愿让别人看见她走路的姿势。

（用合适的关联词将这两句话合并成一句话）
_____________________________________________________
3．小兴安岭是．一座美丽的大花园，也是
．．一座巨大的宝库。

（用加点的词语写句子）
___________________________________________________
4．把下列句子补充完整。

（1）____________，无理寸步难行。

（2）乱入池中看不见，闻歌始觉_________。

17. 按要求完成练习。

1．张择端画画的技术高超。

（换一种说法，保持意思不变）
________________________
2．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。

（改为“被”字句） _____________________________________________
3．元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。

（修改病句） _____________________________________________
18. 按要求写句子。

①作为一名合格的小学生怎么能撒谎呢？（改为陈述句）
___________________________________
②爸爸说：“我这个周末得出差。

”（改转述句）
___________________________________
③牲口被枣核赶回了村里。

（改把字句）
___________________________________
④夜空中的星星在闪烁。

（改拟人句）
___________________________________
⑤电灯是爱迪生发现的。

（修改病句）
___________________________________
⑥小姑娘的脸红红的。

（改比喻句）
___________________________________
19. 根据要求完成句子练习。

（1）教室里骤然间响起了掌声。

(缩句)
_____________________________________________
（2）她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。

(修改病句)
_____________________________________________
（3）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

(改为“被”字句)
_____________________________________________
（4）长白山的冬天是个美丽的地方。

(修改病句)
_____________________________________________
（5）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

(缩句)
_____________________________________________
（6）今天下雨了，我只好在家看电视。

(用上“因为……所以……”)
_____________________________________________
20. 按要求修改句子。

（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
_____________________________________
（2）太阳升起来了。

（扩句，至少扩两处）
_____________________________________
（3）一棵高大的树挺立在路旁。

（改为比喻句）
_____________________________________
（4）我估计他这道题一定做错了。

（修改病句）
_____________________________________
课内填空
21. 根据课文内容填空。

1._________是树林和鸟最快活的时刻，也是_________最快活的时刻。

2.《读不完的大书》中的“大书”指_________，文章表达了作者对大自然的_________之情。

3._________和_________是大自然的音乐家。

_________是大自然的歌手。

4.夏季，我和父母来到荷塘边，看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：
________________，________________。

22. 根据课文内容填空。

1．《赠刘景文》的作者________是________代诗人。

诗中表达了诗人对友人刘景文的勉励之情，从“________，________”这两句中可以看出。

2．《夜书所见》的作者是________代诗人________，其中描写诗人看到远处篱笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是
“________，________。

”
3．本课的三首诗描写的季节都是________，可以从诗中的________、
________、________等词语中了解到。

23. 根据课文内容填空。

1.《绝句》的作者是________代诗人________，诗中既有“________”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。

2.《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。

“________，________”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人________的情怀。

3.《惠崇春江晚景》是________代诗人________题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首________，诗中抓住________、________、________、
________、________，描绘了一幅生机勃勃的江南春景，表达了诗人对江南春天的________之情。

24. 根据课文内容填空。

1．《蜜蜂》一课中，作者做了一个____的实验，结果____，这些蜜蜂没有____方向，______地回到了家，说明了____。

2．通过学习《花钟》，我知道不同的植物开花时间不同，与__、___、___有着密切的关系。

还有的花需要____传播花粉，才能结出种子，开花的时间往往跟____相吻合。

25. 根据课文内容填空。

1.森林里风会演奏_________；下雨的时候，水会玩__________；在公园里、树下和水塘边能听到________、________和_________的歌声。

2.小溪______，流向河流；河流______，流向大海；大海______汹涌澎湃。

从一首_______的山中小曲，唱到____________的海洋大合唱。

3.课文开头总写大自然有许多美妙的声音，这也是全文的_______句。

然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音：①_________；②____________；③_____________。

阅读理解
26. 阅读下文，完成下列小题。

三个和尚（shàng）
传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。

开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

不久，来了一个瘦和尚。

他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。

后来，又来了一个胖和尚。

三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。

没过两天水缸露底了。

净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。

危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。

从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。

1．联系上下文，理解带点词语的意思。

争执：_______________________________________________。

争先恐后：_______________________________________。

2．故事发生的时间是________，故事中出现的人物是_______________，故事发生的地点是____________。

3．第一自然段是按________的顺序写的。

文中表示这个顺序的词语是
______、______、______。

4．三个和尚明白了什么？
_____________________________
5．净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：_____________________________
27. 阅读短文，回答问题
蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花_____（辩、瓣、掰、半）里不时地飘散出一丝淡淡的______（青、清、轻）香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后，又来访问它了。

有一个孩子大声嚷道："快来看呀，这是什么花呀？"
"它叫小蝴蝶花。

"另一个孩子回答。

"多好看的小蝴蝶花呀！"孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……
小蝴蝶花的心情平静了。

它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。

1．给本文加个标题。

2．选择恰当的字填在前面横线上。

3．给本文分段，用“△”标在段首，并写出各段段意。

_________________________________
4．文章最后一句话的含义是什么？
______________________________
28. 阅读短文，回答问题。

群鸟学艺
许多鸟听说凤凰会搭窝，都到他那儿去学本领。

凤凰说:“学本领要有耐心，没有耐心，什么也学不成。

”话刚开个头，猫头鹰想：“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。

有什么好学的！”猫头鹰飞走了。

凤凰接着说:“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈上……。

”
老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈,挺简单，我会了。

”老鹰拍拍翅膀，也飞走了。

凤凰接下去说:“把叼来的树枝，一层一层地垒起来……”刚说到这里，乌鸦想：“原来就是垒树枝啊，我也学会了。

”乌鸦得意地飞走了。

凤凰又往下说：“这种窝不算好。

要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨……”麻雀听了，高兴地想:“和我想的一个样!”麻雀转身飞走了。

只有小燕子还在那里认认真真地听。

凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。

你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。

这样的窝住着才舒服呢。

”小燕子听完，唱起动听的歌，向凤凰表示感谢。

这些鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙。

只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实又暖和。

1．画“—”的句子中“根基”的意思是（）
A．树根 B．根本 C．基础 D．树基
2．短文中，谁搭的窝比小燕子差，但比其他鸟好呢？（）
A．凤凰 B．乌鸦 C．猫头鹰 D．麻雀
3．阅读短文,完成下面的填空题。

（1）短文中（_______）搭的窝结实暖和，（________）只会找树杈，
（______）只会垒树枝和找树杈，什么窝也不会搭的是（_______）。

（2）这篇短文告诉我们学本领要有（________），还要（________）、
（________）。

4．你觉得一开头猫头鹰的想法对不对？为什么？
_____________________________________________
29. 课外阅读。

春（节选）
朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

1．“都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”在文中的意思是（）。

A．来得及 B．争先恐后地开花 C．追赶
2．第四自然段描绘了一幅（）图。

A．百鸟鸣春 B．野外春游 C．百花迎春
3．大家在草地上是怎样活动的？结合画“____”的句子写一写。

___________________________________________
4．选文表达了作者对春天的________________________________之情。

30. 课外阅读。

卢沟桥的狮子
北京有句歇后语：卢沟桥的狮子——数不清。

这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。

这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。

这些狮子真有意思。

它们有大有小。

大的有几十厘米高，小的只有几厘
米，甚至连鼻子眼睛都看不清。

它们的形态各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。

卢沟桥是七七事变的发生地。

1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎宛平的中国军队奋起反击。

正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

1．短文主要写了（）。

A．卢沟桥 B．卢沟桥上的石狮子 C．卢沟桥是一处具有历史意义的建筑2．第2自然段中，作者既写了狮子的大小，又写了狮子的________。

作者列举________种石狮子，写出了“它们的形态各不相同”。

3．我能想象出，卢沟桥上还有这样一只狮子：它
_____________________________________________________________________ ___________________。

4．为什么说卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？
（）
A．因为卢沟桥上的狮子大小不一，形态各异，所以它成为具有历史意义的建筑。

B．因为卢沟桥上的狮子多得数不清，大小不一，形态各异，体现了我国劳动人民的智慧。

C．因为卢沟桥是七七事变的发生地，所以它成为了具有历史意义的建筑。

写作
31. 按要求作文。

我来写童话
大鲨鱼刺豚小鱼
看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？请你发挥合理的想象，把故事写下来吧。

注意要把故事的经过写清楚，句
子要写通顺，并运用修改符号进行修改。

题目自拟，350字左右。

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32. 习作表达。

这次习作有两方面的内容，你可以任选其中一个内容写一篇习作。

1．秋天来了，一只落伍的大雁孤孤单单地往南飞。

这一天，他在休息时，遇到了一只要冬眠的青蛙……请你好好的想象，预测他们之间可能会发生什么事，写一篇童话故事。

2．同学们开始三年级的学习生活了，在这过程中，你一定有自己熟悉的同学和朋友可以向大家介绍一下，注意要写清他（她）的外貌和性格、爱好等。

要求：（1）题目自拟，习作中不要出现真实人名和学校；（2）正确用好标点，书写工整；（3）写好对话和动作；（4）不少于200字。

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33. 习作表达。

（两题任选一题）
1．平时我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现。

现在就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来，题目自拟。

2．请从下面的小动物中选择几种作为主人公，想象一下，它们之间可能发生什么事，然后编一个小故事写下来。

狐狸老虎小白兔狮子鹿狼小刺猬
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34. 习作表达。

选择一个同学，介绍一下他（她）的外貌、性格、爱好等。

不能在文中出现他（她）的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。

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35. 习作天地。

续写《小蚂蚁历险记》。

一天，一只小蚂蚁出去玩耍。

走着走着，突然看见满地的落叶，它心想：树叶多像一艘艘小船啊！如果能坐上树叶去旅行，好好玩一玩，那该多好啊！于是，它选了一片树叶，开始了它的梦想之旅……
小蚂蚁在旅行中会有什么奇遇？它会怎么想？怎么做？结果怎么样？展开想象写一写吧！300字左右。

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答案
1、厉声既然糊涂跳舞追逐日历立即湖水挑水压迫
2、危险汪洋铁门攻打脸面往来跌倒功课拔掉模样扯掉表现拨打大漠地址差别
3、汉族晒衣服飘扬饥饱流汗洒水杨树跑步
4、表扬笛声猜想狂欢杨树启迪清楚兴旺
5、洒水异乡借钱贤惠喝酒指导猎人智慧
6、肥皂长廊木碗透明娇软仰头一串飞越婴儿希望
7、装扮救命排列规则墙壁蜡烛丰富寒冷流泪准备
8、鹿角池塘倒映欣赏匀称叹气别致搭配传来狮子
9、断开初夏材料近视鼓起去除靠岸清洁
10、蜡烛普通模型迅速必要凶猛威武镇静海参
11、丰登飘香吊胆上下不安习习我忐忑不安地从书包中拿出考了65分的语文卷子递给了妈妈。

12、丽彩手脚忙忙眼手里涂鸦雀手忙脚乱眼疾手快鸦雀无声万籁俱寂悄无声息雨后,天上出现了一条绚丽多彩的虹,姐姐眼疾手快,摁下了相机的快门,把这一刻的美景定格在了照片中!
13、萄烦水栽万条株兔坐井竽充没精蛇足
14、头脑头发牙爪心胆面耳手脚眼手口舌都含有身体部位名称
15、五丰累累华实一叶彩纷秋高
16、天下起了雨小英因为小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以不愿让别人看见她走路的姿势。

太阳是万物生长的根本，也是光明的源泉。

有理走遍天下有人来
17、难道张择端画画的技术不高超吗？文字被我们的祖先用刀刻在角甲和兽骨上。

元宵节、端年节和中秋节都是我国的传统节日。

18、作为一名合格的小学生不能撒谎。

爸爸说，他这个周末得出差。

枣核把牲口赶回了村里。

夜空中的星星在眨眼。

电灯是爱迪生发明的。

小姑娘的脸红得像苹果。

19、教室里响起了掌声。

她很文静，总是默默地坐在教室的一角。

森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。

长白山是个美丽的地方。

海滩上有贝壳。

因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。

20、马跑得越快，离楚国越远了。

清晨的太阳从海平面上缓缓地升起来了。

一棵高大的树挺立在路旁，像一个个英姿飒爽的战士一样。

我估计他这道题做错了。

21、黎明时父亲大自然热爱风水动物荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开
22、苏轼宋一年好景君须记最是橙黄橘绿时宋叶绍翁知有儿童挑促织夜深篱落一灯明秋季霜叶荷尽秋风
23、唐杜甫燕子飞绿阴不减来时路添得黄鹂四五声舒畅愉悦宋苏轼题画诗桃花江水蒌蒿芦芽河豚热爱
24、证实蜜蜂是否有辨认方向的能力 20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中迷失准确无误蜜蜂有辨认方向的能力温度湿度光照昆虫昆虫活动的时间
25、手风琴打击乐器鸟儿虫子青蛙淙淙潺潺哗哗轻快波澜壮阔中心风，是大自然的音乐家水，也是大自然的音乐家动物是大自然的歌手
26、
1．三个和尚争论中各持己见，不肯相让。

三个和尚都争抢着挑水。

唯
恐落在后面。

2．古时候山上的一座庙里三个和尚
3．时间开始不久后来
4．水缸里不能没有水，只有大家不相互推诿，齐心协力才能把事情做好。

5．三个和尚都开始争先恐后地挑水了，水缸里的水又满了。

净瓶里有了水，柳枝就又恢复了生机。

27、
1．小蝴蝶花
2．瓣清
3．△蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花_____【辩、瓣、掰、半】里不时地飘散出一丝淡淡的______【青、清、轻】香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

△小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后，又来访问它了
△有一个孩子大声嚷道：“快来看呀，这是什么花呀？”
“它叫小蝴蝶花。

”另一个孩子回答。

“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……
小蝴蝶花的心情平静了。

它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。

第一段段意：小蝴蝶花在草丛里时很骄傲。

第二段段意：小蝴蝶花被移到花园里后又泄气了。

第三段段意：小蝴蝶花明白骄傲，泄气都不对。

4．文章最后一句话的含义是当自己比别人强时，不应骄傲自满，当自己比不上别人时，也不应该泄气、消沉。

28、
1．C
2．D
3．小燕子老鹰乌鸦猫头鹰耐心虚心认真4．对。

因为凤凰不仅长得漂亮而且有搭窝的真本事。

29、
1．B
2．C
3．有的人坐在软绵绵的草地上看书，有的人躺在草地上看天上的风筝，还有几个小朋友在草地上捉迷藏，他们一边玩一边笑，真是开心极了。

4．赞美和喜爱
30、
1．B
2．形态 5
3．前爪按着球，好像正在玩耍
4．C
31、范文：
智斗大鲨鱼
在一片辽阔的大海里，海水瓦蓝瓦蓝的，阳光照在海面上，金光闪闪的。

鱼啊，虾啊，都在自由自在地生活着。

但不知从什么时候起，海里出现了一只大鲨鱼，打破了这片安宁。

它在大海中横行霸道，欺弱凌小，生物们都忐忑不安，惊慌失措地生活着。

有一天，各种各样的鱼在一起议论怎么对付大鲨鱼。

小鱼说：“大鲨鱼一天要吃五十几条鱼，这样下去，不用多久，我们都会被吃掉的，所以我提议离开这片海域。

”可是有的鱼却说：“这是我们的家园，我要保护家园，就算被吃掉，我也不会离开。

”其他鱼听了，不停地说：“对，对，对！”“那谁有办法呢？”小鱼问道。

另一条鱼说：“大鲨鱼虽然凶猛，但是很笨，所以我们让一条鱼去当它的跟班，把它引到别的地方，当它睡着时，小鱼就回来，当它醒来时，它就会迷路。

另外，为了安全起见，小鱼必须说些夸奖它的好话。

大家听了不停地说：“好，好，好。

”“可是谁去呢？”话音刚落，一条刺豚坚定地游了出来。

就这样，刺豚带着大家的希望，出发了。

过了几天，刺豚完好无损地回来了。

而大鲨鱼也再没有出现在这片海域。

于是，鱼族长老给那条出主意的鱼颁发了“智慧之星”称号；给刺豚颁发了“勇敢之星”的称号。

从此以后，大海又安宁了。

面对强大的敌人，最好的办法就是勇敢智斗。

不管敌人多么强大，只要大家齐心协力，运用智慧，总有办法对付，并战胜敌人的。

正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

”
【答案例文：
我的同桌
我的同桌叫小雨，她的名字和人一样美丽，她那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样，长长的睫毛装饰起美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

数学课上，有一道难题，我拿着笔在纸上写，左思右想，抓耳挠腮，头想扁了又想圆了都想不出来，我只好望着天花板直发呆。

怎么啦？我突然听到小雨甜甜的声音，低头看见小雨修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛正看着我。

这道题你不会吗？小雨轻声的说，我不好意思地点点头。

小雨没有取笑我，而是马上拿起笔耐心地在纸上一步一步的写出算式，嘴里一遍一遍给我仔细地讲解，声音优美，娓娓动听。

我听到笔尖在纸上沙沙地响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我说：你要不怕困难，勇攀高峰。

终于，在小雨的帮助下，我听明白了这道题。

数学课上，老师让我把这道难题写在黑板上，我很快写了出来，老师表扬了我，同学们纷纷向我投来羡慕的目光，我高兴得又蹦又跳。

小雨在学校就像我的小老师，时常帮助我。

我要向小雨学！
33、范文：
聪明的兔子
一天早上，小兔在草地上吃草。

突然，一只老虎向它扑来，兔子撒腿就跑，老虎在后面穷追不舍，兔子突然停下来，老虎也停下来。

兔子说：“老虎大兄，你知道吗，我可是什么都吃过。

最近刚灭了五只山羊，三头狮子，现在该尝尝你的味道了！”老虎心想：“完蛋了，狮子那么勇猛，都不是兔子的'对手，我还是快跑吧”，于是，它连滚带爬地跑到了朋友狐狸那里。

“狐狸大哥，狐狸大哥……”，“什么事啊？”狐狸不紧不慢地说，手里还拿着面包。

“刚才我遇见一只兔子，它说它吃过五只山羊，三头狮子，还说要吃我呢”，老虎气喘吁吁地说。

狐狸哈哈大笑，笑得前仰后合的，对老虎说：“我告诉你吧，兔子是食草动物，根本伤害不了你，再说，它那么娇小，你这么魁梧，你担心什么呢？”
老虎半信不疑，央求狐狸说：“你还是陪我去草地里看看吧。

”
它俩来到草地上，正好遇见那只兔子，正懒洋洋地晒着太阳。

兔子看见狐狸来给老虎当帮手，便对狐狸说：“狐狸，野猪昨天给我送来的那只猴子，我都还没吃完，今天怎么你又给我送老虎来了？”狐狸见兔子镇定自若的样子，心想，老虎说的看来是真的，还是赶紧逃命吧，于是撒腿就跑，老虎也紧跟着，逃得无影无踪。

从此，老虎看见兔子就远远地躲开，兔子一家过着幸福的生活。

34、范文：
我的同学
他有一张胖乎乎的苹果脸、剑眉、塌鼻子、一张血盆大口。

他就是我作文班的同学——小宇。

他的皮肤黑黑的，像从煤里捡出来的。

他的包公脸十分好看，肉肉的。

小宇十分爱笑，有时他笑是张开血盆大口，哈哈的笑，让恐龙都害怕他。

有时他笑时是微微的笑一下，好像有了一个坏点子。

小宇也十分的幽默。

他最爱和小豪一起疯。

有一次，他在赵老师上课时突然说：“耶！马达加斯加我来了，万岁、万岁。

”他像一个酒鬼一样。

我们不经都捧腹大笑。

小宇他就像一个黑黑的印第安人，黑黑的身子，衣服穿的也像印第安人，他不是一个印第安人吗？有一次，他学印第安人的样子，在屋里乱跳，把屋子弄得吵闹不已。

他像一个印第安人，像一个小小孩，像一个大怪物，他有一些让人摸不透。

他写作文很快，一般都是第一个写完的。

这就是我的同学小宇。

35、范文：
小蚂蚁历险记
一天，一只小蚂蚁出去玩耍，走着走着，突然看他看见满地的落叶，心想：树叶多像一艘艘小船啊！，如果能坐上树叶去旅行，好好玩一下，那该多好啊！于是，他选了一片树叶，开始他的梦想之旅……
小蚂蚁坐在树叶上，小蚂蚁说：“这里的空气真好，还能听见叮叮咚咚的河水声。

”听着听着他不知不觉地睡着了。

突然，树叶撞到了小石头，船头破。