2024年规范办学行为工作总结（3篇）

2024年规范办学行为工作总结
随着教育事业的不断深化发展，全新的办学理念成为时代所需。

进一步规范办学行为，不仅是学校管理的常态任务，更是我镇目前面临的紧迫工作重点。

自3.10大会以来，我镇严格遵循全市教育教学工作会议的精神，秉持依法行政、依法办学、依法执教的原则，全力推进素质教育，营造优质教育环境，持续优化各中小学的办学行为。

以下是我镇近期工作情况的汇报：
一、深入理解大会精神，周密部署规范办学行为工作
在推进素质教育的征程中，我镇以课堂教学改革为核心，强化集体备课和教研活动，教师的教学水平得到显著提升。

尽管取得了积极成果，但我们也清醒地认识到存在的问题，例如部分学校学生在校时间过长，部分教师采用题海战术，学生课业负担有所加重。

为此，3.10大会后，我们采取了以下措施：
召集全镇中小学校领导，认真学习全市教育教学工作会议关于规范办学行为的要求，重温相关教育局文件；
要求各学校组织教师学习新《义务教育法》，并对照要求进行自查自纠；
成立规范义务教育阶段办学行为工作领导小组，设立举报渠道，强化对各学校执行规定的监督。

二、实施有效措施，全面贯彻规范办学行为
1. 严格控制在校时间。

制定统一作息时间表，确保小学生每日在校时间不超过规定小时，初中生不超过规定小时，并开展多样化的课外活动，保障学生每日足够的体育活动时间。

2. 减轻学生课业负担。

通过集体教研，改进教学模式，提高课堂教学效率，减少机械性、重复性作业，实施弹性作业制度，并加强作业管理。

3. 严格执行课程计划。

确保按照国家和省级标准开设课程，对不符合要求的学校进行曝光并处理。

4. 坚持科学评价观。

全面评价学生发展，控制考试次数，实行等级制评价。

5. 加强师德教育。

提升教师职业道德素养，杜绝体罚和有偿家教现象。

6. 严格管理学生用书。

按照市教育局的规定征订教学用书，不超标准收费，不组织学生购买教辅资料。

三、存在的问题及原因
音、体、美课程开设不足，原因包括学校领导重视不足、专业教师缺乏等。

部分学校存在考试前采用题海战术现象，原因涉及应试教育压力、教师教学效果不佳等。

学生评价形式上为等级制，实际上仍以百分制为主，原因包括考试制度、家长关注等。

四、未来工作思路和措施
实施目标责任制，将校长规范办学行为与评优晋升挂钩。

实行校际资源共享，选拔和培训音、体、美教师，巡回授课。

接受社会监督，公开规范办学要求，定期举行开放活动。

总之，我们将以《教育法》为指导，贯彻落实3.10大会精神，积极推动素质教育，持续规范办学行为，努力提升我镇的教育教学质量，营造和谐的教学环境。

2024年规范办学行为工作总结（二）为贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学管理规范办学行为实施意见》及《安徽省中小学办学行为规范》等相关文件精神，我校致力于规范办学行为，减轻学生课业负担，推进素质教育。

经过深入的自查自纠，现将我校规范办学行为情况汇报如下：
一、招生行为规范
我校恪守义务教育免试入学制度，按照学生户籍所在地招生，实施免试、就近入学原则，确保社区内适龄儿童全部接受义务教育。

编班过程公开透明，规范操作，并对结果进行公示。

学生入学后，及时完成学籍电子注册，并妥善处理学生变动及资料更新，确保学籍管理制度完善。

二、教学行为规范
1. 我校严格遵循课程方案，依据国家课程计划安排教学活动，确保课时、科目、教学难度、教学进度和考试要求符合国家标准。

2. 我校每周上课五天，学生到校时间不早于7:30，每日在校时间不超过6小时，每节课时长为____分钟。

3. 我校控制作业量，一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。

4. 我校除期末考试外，不参加其他考试、竞赛、考级等活动，规范平时检测，采用学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生，严禁按考试成绩安排座位。

三、教师行为规范
1. 学校加强教师职业道德教育和业务培训，提升教师专业化水平。

制定师德建设规章制度，规范教学行为，每年进行教师职业道德考核，评选优秀教师和师德先进工作者，营造良好的教育风尚。

2. 学校制定教师教学基本要求，教师按时备课、上课、听课、布置和批改作业、进行考核评价，听课节数符合规定要求。

3. 严格管理教师，禁止有偿家教和有偿补课，禁止统一征订教辅材料。

四、办校办班行为规范
学校未设立特色班、兴趣班、实验班。

五、收费、教材管理规范
1. 落实义务教育经费保障机制，合理支出公用经费，除教育、物价部门规定的收费项目外，未收取其他费用。

2. 遵守国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全学校财务管理制度，合理编制预算，加强财务控制和监督，积极推进校务公开。

3. 严格教学用书管理，使用省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教材，不统一购买规定之外的学生用书，不推荐各类教辅材料。

六、学校安全管理规范
1. 根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章，建立安全管理制度和应急预案，签订安全责任状，确保师生安全。

2. 学校始终将安全工作放在首位，加强安全教育，提高师生安全防范和自救能力，至今未发生安全事故。

3. 定期检查校舍和设施，及时消除安全隐患，协助有关部门整治校园周边环境。

4. 落实《学校卫生工作条例》，制定健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，培养学生良好卫生习惯。

5. 开展学生常见病及流行性传染病的防治工作，积极进行心理健康教育，促进学生健康成长。

通过本次自查自纠，我们深刻认识到规范办学行为的重要性，将以此为契机，继续推进学校管理工作，为学生的全面发展创造良好条件。

2024年规范办学行为工作总结（三）
一、深入领会文件精神，周密部署规范办学行为
本校以课堂教学改革为核心，强化备课和教研工作，显著提升了教师的教学能力。

在积极肯定成绩的我们对照上级文件要求，深入查找并整改不符合规范办学的问题。

我们组织了领导干部会议，重温了相关政策法规，并根据要求进行了自查自纠。

学校成立了专门的领导小组，设立监督机制，以强化对规范办学行为的监督执行。

二、采取切实措施，全面落实规范办学行为
1. 严格管理学生日常作息时间，确保学生在校时间合理安排，并开展多样化的课外活动，保障学生每天有不少于1小时的体育锻炼时间。

2. 减轻学生课业负担，控制作业量，通过教研活动改革教学模式，提高教学质量，鼓励学生自主学习。

3. 严格执行国家和省教育部门规定的课程计划，确保课程设置和教学内容的标准化。

4. 坚持科学的评价体系，全面评价学生发展，不以分数作为唯一评价标准，并严格控制考试次数。

5. 加强师德教育，严格考核，提升教师的职业道德水平。

6. 加强学生用书管理，严格按照规定征订教学用书，不订购和使用非法出版物。

三、存在的问题与原因分析
学校在执行规范办学行为过程中，还存在一些问题，如考试前部分教师采取题海战术，以及对学生的评价仍存在以分数为主的倾向。

这主要源于应试教育的惯性思维、教师对考试成绩的担忧以及课堂教学效果的问题。

四、未来的工作方向与措施
我们将实施目标责任制，强化教师规范办学行为的责任，并公开接受社会监督。

通过定期举办教学开放活动，主动接受社会和家长对学校教育质量的监督。

本校将持续遵循教育行政部门的指导，积极推进素质教育，不断规范办学行为，致力于提升教育教学质量，营造和谐的教育环境。