中班语言朋友对对碰教案

中班语言朋友对对碰教案
一、教学目标
1. 学习能够使用英语合作与同伴交流。

2. 通过游戏学习，丰富孩子们的课堂活动，激发其学习英语的兴趣。

3. 培养孩子们的团队合作能力，帮助他们建立团队精神。

二、教学准备
1. 老师准备笔记本电脑，PPT和音响设备。

2. 展示牌。

3. 音乐CD和小喇叭。

4. 名牌，每个名牌上写一个字母，适量准备。

5. 游戏道具，如对对碰卡片等。

三、教学过程
Step 1：热身
教师播放一首欢快的童谣，孩子们听完后跟着唱。

Step 2：游戏
1、让孩子们坐成两排，下面每排6个孩子，两排面对面。

2、在每个孩子的名牌上分别写上不同的一个字母，然后指定一个单词，让面对面的两个孩子用自己身上的字母拼出这个单词，达成任务后即可获得奖励。

3、启动音乐，让两排的孩子们轮流走到中间，挑选自己面对面的同伴，同时掀开对方的名牌，看到第一个字母，一起合作拼出这个单词。

4、最终完成的队伍将获得小奖励。

Step 3：总结
在游戏结束后，老师与孩子们一起回顾所学单词，同时为他们点赞鼓励。

四、教学反思
这个游戏通过音乐与合作互助，可以增加孩子们的参与热情，同时提高他们的英语交流能力和表达能力，也锻炼了他们的自我表现能力与团队合作精神。

通过游戏化认知，不仅让孩子们在玩耍中学习，也让他们在团队协作中体会到了欢乐和友谊。

这样的教学形式更能够增强课堂的生动性和趣味性，对于孩子们的英语学习更是一个很好的启蒙，我相信他们会因为这样的课堂而对英语产生浓厚的兴趣。

除了增强学习兴趣和促进团队
合作精神外，中班英语朋友对对碰游戏还具有以下几个方面的教育价值。

一、培养英语听说能力
在游戏中使用汉语指导孩子们拼音、拼写和词汇发音，不仅增加了孩子们的英语听说能力，同时也锻炼了他们的口头表达能力。

参与游戏的孩子们因为要相互协作，不得不发表一些关于单词和猜测的想法，进一步加深了他们的英语语音、语法和词汇知识。

二、促进学生思维发展
对对碰游戏需要孩子们加强思维训练，提高记忆力与注意力。

每个孩子拥有一个仅含有一个字母的英语单词，要记住自己的字母，猜测对方的字母，合作解决问题，成功需要不断尝试和总结。

游戏的规则使得孩子们需要迅速选择对方、猜测字母、拼成功单词，这让孩子们更容易进入思维的状态，也能锻炼他们的脑力和思维能力。

三、培养互助合作精神
通过向孩子们介绍合作的概念以及个人和团队的作用，可以帮助他们理解合作的重要性，使他们理解合作精神就是帮助其他人，互惠互利的精神。

由于游戏需要两个同伴合作，孩子们需要建立信任和合作精神，这使得游戏在提高他们的互助合作能力时也能为他们在日常生活中的合作提供指导。

四、教育孩子们友善、诚实的品德
通过对英语中的单词、字母等知识的了解，孩子们也可以学到一些关于好的品德的表达和内涵。

在对对碰游戏中，孩子们需要团队精神、互助互利与诚实。

每个孩子的成功都需要真实地考虑自己的能力和帮助同伴，也正体现了游戏的诚实原则，使孩子们知道在单词游戏中相互欣赏，要具有友善、互助、团队合作的品德。

五、提高孩子与英语之间的亲密度
中班孩子们的英语学习是一个循序渐进的过程，他们尚不能熟练掌握所有的语音、语法和词汇知识，但经过对对碰游戏的学习，我们可以看到，孩子们能够积极地尝试学习和尝试学习，这也为其英语学习之路树立了一个更好的基础。

英语对于孩子们的重要性日益突出，提高孩子们对英语的兴趣和关注度，在学习英语的过程中快乐地成长，就是对他们的一个重要的投资。

在游戏中孩子们可以积累自己的听说读写的自信根基，也展示了他们私人的英语知识。

总之，朋友对对碰游戏是中班英语课程计划中重要的一个环节，因为它能够在提高学生英语学习中加大趣味性的同时，对于孩子们英语交流能力、词汇量、合作能力、思维能力、品德修养、自信与英语亲密度起着积极的影响。

通过游戏，让孩子们在听到单词和字母的同时，也感受到美妙的团队合作和理念，更加向着英文融会贯通的道路向前迈进。