1.1Unit1-2021-2022学年七年级英语上册链接教材精准变式练

Unit 1核心词汇
教材核心词汇知识链接及典例解读
一、few adj. & pron.不多;很少
一、good adj. 好的，令人愉快的
教材原句
Good morning!!早上好!
常见用法
此句为早上或上午见面互相打招呼时所用的问候语。

它的答语仍然用“ Good morning!!”。

如
Good morning,, Kangkang!早上好,康康!
Good morning,, Michael!!早上好,迈克尔!
在非正式场合,朋友和家人之间,可以省略good,只用morning问候。

如:Morning,,Mom!早上好,妈妈!
【拓展】其他时间段的问候语还有:
Good afternoon!!下午好!
Good evening!!晚上好!
Good night!!晚安!
以上三个问候语也用同样的句子来回答。

注意Good night!!”不是问候语,而是人们在晚上分别时或睡觉前的道别用语,意为“晚安!”,答语仍然是“ Good night!!
fine, good和nice的区别
[点拨]
"fine, good和nice"三个词都有“好”的意思。

主要区别是运用的场合不同。

具体如下：
(1)fine"健康的，身体好的"，多用于回答问候语。

如:How are you ?你好吗？
Fine, thank you.我很好，谢谢。

(2)good"好，好的"，经常和一天中的早上（morning）、下午(afternoon)、晚上(evening, night)连用等构成问候语。

如：Good morning!早上好！
(3)nice"令人愉快的，高兴的"，多用于表达心情。

如：Nice to see/meet you.很高兴见到你。

典例解读
1．—Good afternoon !
—________!
A．Good morning B．Good afternoon C．Good evening D．Hello
【答案】B
【详解】句意：——下午好！——下午好！考查情景交际。

A. Good morning早上好；B. Good afternoon下午好；C. Good evening 晚上好；D. Hello喂，你好。

问候要互问下午好，故答案为B。

2．—, Mr. Green. I’m Sandy and this is Brad, Ken and Emily.
—Nice to meet you all.
A．I’m fine B．It’s OK C．Thank you D．Nice to meet you
【答案】D
【详解】句意：——格林先生，很高兴见到你。

我是桑迪，这是布拉德，肯和艾米丽。

——很高兴见到你们。

考查情景交际。

I’m fine我很好。

It’s OK没关系。

Thank you谢谢你。

Nice to meet you很高兴见到你。

根据“Nice to meet you all”可知此处是见面问候对方，用Nice to meet you。

故选D。

3．— Nice to meet you. —________.
A．Good morning B．Fine, thank you
C．How do you do D．Nice to meet you, too.
【答案】D
【详解】句意：—见到你很高兴！—见到你也很高兴！考查情景交际。

Good morning!早上好；Fine, thank you.我很好，谢谢你；How do you do?你好；Nice to meet you, too见到你也很高兴。

根据对话的意思可知，故选D。

4．Yao Ming is a________ basketball star. He plays basketball_______ .
A．good; good B．well; well
C．good; well D．nice; good
【答案】C
【解析】句意：姚明是一个很好的篮球明星，他篮球打得很好。

good好的，形容词；well好，副词；nice 好的，好看的。

第一个空后basketball star是一个名词短语，因此这里用形容词来修饰；第二个空修饰的是
动词plays，应该用副词。

故应选C。

5．My brother likes swimming and he can swim ________.
A．good B．well C．nice D．fine
【答案】B
【详解】句意：我哥哥喜欢游泳，他游泳游得很好。

考查副词。

good好的，形容词；well好，一般情况下作为副词，用来修饰动词或形容词，但也作为形容词用，表示“身体好”作表语；nice漂亮的，形容词；fine 美好的，健康的。

根据句意可知，空格所填词修饰动词swim，故填副词。

说的是“游泳游得好”，故选B。

二、wele v. 欢迎
教材原句
Wele to China!!欢迎到中国来!
常见用法
“Wele to+地点名词!”表示“欢迎到…来!”,当所到的地点是副词时,则不用to。

如:
Wele to Beijing!!欢迎到北京来!
Wele here!!欢迎到这儿来!
当对方用wele表示欢迎时,常用“ Thanks../ Thanks a lot..”来回答。

如
Wele to Shanghai,, Kangkang!!康康,欢迎你到上海来!
Thanks..谢谢。

【拓展】“You' re wele.."意为“不客气。

”
如:Thank you..谢谢你。

You' re wele..不客气。

典例解读
1．—Wele to Beijing! —____
A．Wele to Beijing, too.B．Thanks.
C．Fine, thanks.D．Yes, I am.
【答案】B
【解析】试题分析：句意：欢迎来到北京！谢谢。

Wele to Beijing, too.也欢迎你来到北京；Thanks 谢谢；Fine, thanks我很好，谢谢，这是回答How are you的；Yes, I am.是的，我是。

根据对话的意思可知，当别人对你表示欢迎的时候，我们应向对方表示感谢，故选B。

三、Hello!/Hi你好
常见用法
“Hello!!”和“Hi!”一般用于熟人之间互相打招呼,语气比较随意,常用于非正式场合,使用时不受时间限制。

Hi/ Hello,,Jane! Nice to meet you!!你好,简!很高兴见到你!
Hi/ Hello,, Maria!! Nice to meet you,,too!你好,玛丽亚!见到你我也很高兴!
【注意】打时常用“ Hello!!”;与上级或长辈打招呼的时候,一般不用“ Hello!!”或“Hi!”,
以免显得对其不尊重。

四、Mr. n. 先生
教材原句
Good morning,,Mr. Brown!!上午好,布朗老师!
常见用法
英语中的称呼要放在问候语之后,并用逗号与前面问候语隔开。

如
Good morning,,Mr.Li!早上/上午好,李先生!
【注意】M.先生;Miss女士、小姐(用于未婚女子);Ms.女士(用于婚姻状况不明的女士)。

如
Mr. Zhang张先生
Miss Liu刘小姐
Ms.Li李女士
【拓展】Mrs.太太、夫人(用于已婚女士)如
Mrs.Song宋太太
四者都用在姓氏之前,作为一种称呼。

如在校园内,Miss和Mr.则可译为“老师”。

如:Miss Wang王老师Mr.Li 李老师
五、excuse v. 原谅
教材原句
Excuse me,, are you Jane??请问你是简吗?
常见用法
excuse me是日常生活中人们提出请求、询问情况,或打搅他人、插话、迟到、从别人面前经过以及请求原谅时常用的客套语,以示礼貌或歉意。

它的意思可根据不同的情况理解为“劳驾;请原谅;对不起”等。

如Excuse me,, are you Mr.. Brown??打扰一下,您是布朗先生吗?
Yes,I am.是的,我是。

Excuse me,, can I sit here??打扰一下,我可以坐在这里吗?
Of course..当然可以。

典例解读
1．—____, are you Mr. Wang?
—Yes, I am.
A．Fine B．Please
C．Excuse me D．OK
【答案】C
【详解】句意：——打扰一下，你是王老师吗？——是的，我是。

考查情景对话。

Fine. 好的；Please 请；Excuse me. 对不起，打扰一下；OK好的。

根据对话的意思可知，当我们有事询问别人，或需要别人的帮助的时候，我们经常先说Excuse me。

故选C。

六、What pron. 什么
教材原句
What' s your name,, please??请问你叫什么名字?
My name is Sally..我的名字是萨莉。

/我叫萨莉。

(1)what是疑问代词,意为“什么”,放在句首引导特殊疑问句。

用来询问姓名、物品名称、号码等等。

提出问题时,句尾可用please(用逗号隔开)以示客气、礼貌。

读时前面用降调,please用升调。

“What' s your name??”是询问姓名的句型。

其中name是第三人称单数形式,决定了be动词用is。

如:
What' s the girl's name??这个女孩叫什么名字?
Her name is Linda..她的名字叫琳达。

(2)句子中的your和my都是形容词性物主意为“你的”、“我的”,用在名词前面代词,意为“你的”作定语,后面必须跟名词,不能单独使用。

如:your book你的书my cat我的猫
【拓展】在询问对方姓名的时候,也可以说
Your name,, please?”或者“ May I have your name,please?”意思是“请问你叫什么名字?
回答方式有:“I’m+名字/ My name is++名字\It's+名字/名字”。

如:
I'm Kate. What's your name? /Your name.please??/ May I have your name??我叫凯特。

请问你叫什么名字? My name's Bill./I' m Bill../It's Bill./Bill.我叫比尔。

七、Where adv. 在哪里from prep. 来自，从
教材原句
Where are you from?你来自哪里?
(1) be from意为“从……来,来自…用于表达某人的籍贯或来源地。

be动词要随着前面主语的变化而变化。

如
I am from Beijing..我来自北京。

He/ She is from Japan..他/她来自日本。

Are you from Canada??你来自加拿大吗?
Yes,lam.是的,我来自加拿大。

/No,I'm not.不,我不是来自加拿大
(2)“ Where+be+主语+from?”意为“某人来自哪里?”, where用来对地点进行提问。

此句型是由where引导的特殊疑问句,读降调。

回答时用:“主语+ be from++地名”。

如:
Where is he from?他来自哪里?
He is from China..他来自中国。

Where are Mike and Jim from??迈克和吉姆来自哪里?
They are from the USA..他们来自美国。

典例解读
1．—________ were you born?
—In Chicago.
A．When B．Where C．What D．Which
【答案】B
【详解】句意：——你出生在哪里？——在芝加哥。

考查特殊疑问词。

When何时；Where在哪里；What 什么；Which哪个；根据回答“In Chicago.”可知，这里应该是问出生在哪里，故选B。

2．Mary and Joy are ____ Class One.
．
A．from; in B．in; from C．to; from D．in; to
【答案】B
【详解】句意：玛丽和乔伊在一班，她们来自美国。

本题考查常用介词的辨析。

第一个空，根据空后Class One.表示一班，表示Mary and Joy所在的班级，要用介词in，故排除A和C；第二个空，根据空后the U.S.A.表示美国，根据be from来自…可知，此空应填from，故排除D，故选B。

八、How old多少岁
教材原句
How old are you??你几岁了?
how old引导的特殊疑问句。

其回答是“主语+be+数字+year(s)old.”, years old可省略。

如
How old are you??你多大年龄?
I'm twenty..我二十
九、too也
教材原句
Are you in Class Four,,too?你也在四班吗?
常见用法
too表示“也”,一般用于肯定句和疑问句中, 放在句末,常用逗号与前句隔开。

如:
I' m from China,,too.我也来自中国。

Are you a teacher,.too?你也是教师吗?
【拓展】also和either也可意为“也”。

also用于肯定句的句中; either用于否定句的句末。

如
I’m also from China..我也来自中国。

She' s not from America,, either..她也不是来自美国
典例解读
1．We can’t play soccer on weekdays, ________.
A．also B．too C．never D．either
【答案】D
【详解】句意：我们也不能在工作日踢足球。

考查副词辨析。

also常用于肯定句或疑问句句中；too常用于肯定句或疑问句句尾；never从不；either常用于否定句句末。

根据题干可知，本句为否定句，且设空处位于句末，因此用either；故选D。

2．It's time to say ________. I hope you all have a better future.
A．hello B．goodbye C．yes D．sorry
【答案】B
【详解】句意：是时候说再见了。

我希望你们都有一个更好的未来。

考查情景交际。

hello你好；goodbye 再见；yes是的；sorry对不起。

根据“I hope you all have a better future.”可知，祝愿有更好的未来，所以是分别时说的话。

故选B。

3．—I'm going home now.
—Me ________.
A．too B．also C．either D．as well as
【答案】A
【详解】句意：——我现在要回家了。

——我也是。

考查副词辨析。

too也，用于肯定句句末；also也，用于肯定句句中；either也，用于否定句句末；as well as和。

此空位于肯定句句末，故选A。

4．Linda likes Chinese. Mary ________ likes Chinese.
A．too B．either C．so D．also
【答案】D
【详解】句意：琳达喜欢中文。

玛丽也喜欢中文。

考查副词辨析。

too也，用在肯定句句末；either也，用在否定句中；so因此；also也，位于实义动词之前。

根据句意可知，此处表示“也”，且位于句中，故选D。

十、that 那个
教材原句
Who' s that?那是谁?
(1)“Who' s that?”中的who's是who的缩略形式,本句是who引导的特殊疑问句。

(2)that是指示代词,单数,用于指较远的人或物。

【链接】与其语义相对的指示代词是this用于作介绍,指较近的人或物。

对放在一起的两样东西时,先说的用his来指代,后说的用that来指代。

this在句中指代人的时候,其回答是“This is/It's/He's/She's”;that在句中指代人的时候,其回答是:“That's/It's/He's/She's.”。

如:
Who' s that'?那位是谁?
That's/l' s Julia..她是朱莉娅。

Who' s this??这位是谁?
This is Maria..这位是玛丽亚。

【拓展】this和that也常用于打。

如:
Who' s that(( speaking))?你是谁?
This is Linda( speaking)).我是琳达。

典例解读
1．—What’s ____ over there(在那边)？
—It’s a bus.
A．these B．those C．this D．that
【答案】D
【详解】句意：——在那边那是什么？——是一辆公交车。

these这些；those那些；this这；that那。

根据What’s 应使用单数形式，排除选项A,B。

根据题意，故选D。

十一、can v. 能，会
教材原句
Can you spell it,, please??请问你能拼写它吗?
(1)这是一个由情态动词can引导的一般疑问句,其肯定回答用“Yes,can”,否定回答用“No I can't.”。

如:
Can you see the bird??你能看到那只鸟吗?
Yes,I can./No,I can't.是,我能。

/不,我不能。

(2)情态动词can用于指“能力”时,语义为“能,能够”;用于指可能性时,语义为“可以、可能”。

如:
He can spell many words..他能拼写出很多单词。

I can help you..我可以帮助你。

典例解读
1．—Can you sing?
— ________. But I can dance.
A．Yes, I can B．No, I can C．No, I can’t D．Yes, I can’t
【答案】C
【详解】句意：——你会唱歌吗？——不，我不会。

但我会跳舞。

考查一般疑问句的否定回答。

Yes, I can 是的，我会；No, I can错误，no必须和not连用；No, I can’t不，我不会；Yes, I can’t错误，yes不能和not 连用。

根据后句“But I can dance.”可知，空处应是否定回答。

故选C。

一、单项选择
1．— How are you,Tom?
— ________
A．How are you?B．Hello.C．I’m fine. Thanks.D．Good.
【答案】C
【详解】句意：——你好吗，汤姆？——我很好。

谢谢。

考查情景交际。

How are you? 你好吗？Hello.你好。

I’m fine. Thanks. 我很好。

谢谢。

Good.好的。

在英语中“How are you?”意为“你好吗?”，对方回答时常用I’m fine, thanks。

故选C。

2．— Good night!
— ________
A．Hello!B．I’m OK.
C．Thank you.D．Good night!
【答案】D
【详解】句意：——晚安！——晚安！考查情景交际。

Hello! 喂，你好；I’m OK.我很好；Thank you.谢谢你；Good night! 晚安。

晚上的告别语要用相同的“Good night!”。

故选D。

3．—How________Tom?
—He________fine.
A．is; are B．are; is C．is; is D．are; are
【答案】C
【详解】句意：——汤姆身体好吗？——他很好。

考查谓语动词。

已知问句主语Tom是第三人称单数，所以谓语动词用第三人称单数形式：is；答句主语he是第三人称单数，所以谓语动词用第三人称单数形式：is。

故选C。

4．—My name’s Li Lei.
—________ Nice to meet your!
A．I’m Jim.B．Thanks.
C．Yes, I am.D．What’s your name?
【答案】A
【详解】句意：——我的名字叫李磊。

——我叫吉姆，见到你很高兴。

考查情景交际。

A项“我叫吉姆”；B 项“谢谢”；C项“是的，我是”；D项“你叫什么名字”。

根据答语“很高兴见到你”可知A符合。

故选A。

5．—What________ your names?
—I am Gina _______ she is Alice.
A．are; and B．is; and C．are; but D．is; but
【答案】A
【详解】句意：——你们叫什么名字？——我是吉娜，她是爱丽丝。

考查主谓一致和连词辨析。

第一个空的主语your names是复数，所以be动词用are，排除B、D；but意为“但是”，表示转折关系；and意为“和，而”，表示顺承关系。

分析句子结构可知，第二个空前后两句话是顺承关系，因此用and连接。

故选A。

6．—Nice to meet you! —____________
A．That's all right.B．Nice to meet you!
C．Nice to meet you, too.D．Fine，thank you.
【答案】C
【详解】句意：——见到你很高兴！——见到你我也很高兴。

考查交际用语。

Nice to meet you.见到你很高兴，用于第一次见面，对方常用Nice to meet you, too.回应。

根据句意语境，可知选C。

7．—What are these?
— ______.
A．This is a soccer ball B．They're soccer balls
C．Those are soccer balls D．These are soccer balls
【答案】B
【详解】句意：——这些是什么？——它们是足球。

考查情景交际。

This is a soccer ball这是一个足球；They're soccer balls它们是足球；Those are soccer balls 那些是足球；These are soccer balls这些是足球。

题干中的问句用的是these，答语应用they代替，一般不使用these来回答，故选B。

8．— How old is your son?
— . _________. We are having a party for his_____ birthday.
A．Nine; nine B．Nine; ninth C．Ninth; ninth D．Ninth; nine
【答案】B
【详解】句意：－你儿子几岁了？－九岁了。

我们想为他的九岁生日开一个特别的派对。

考查数词。

基数词意思是“几”，表示数量；序数词意思是“第几”，表示顺序。

本题中，前空意思是“九岁”，表示数量，用基数词nine。

后空表示的是他的“第九个生日”，表示顺序，用序数词ninth。

故选B。

9．— is your mother’s birthday?—It’s May 8th.
A．What B．Where C．Which D．When
【答案】D
【详解】句意：—你妈妈的生日是什么时候—5月8号。

what表示“什么”；where表示“在哪里”；which表示“哪一个”；when表示“什么时候”。

根据答语可知上句问的是时间，故选D。

10．（题文）_______is my aunt, and _______are my brothers.
A．This; this B．That; that
C．This; these D．That; this
【答案】C
【解析】试题分析：句意：这是我的姑妈，而且这些人是我的兄弟。

根据谓语是is可知第一空用单数this/that。

第二空的谓语是are，故此处的主语是复数these。

故选C。

11．—__________ is she?
—She is Maria.
A．Who B．who C．Where
【答案】A
【解析】本题主要考查特殊疑问词辨析，who谁；where哪儿，根据答语应选who但是句首第一个字母要大些故选A。

12．There is ________ “f” in the word knife, but it makes ________ /f/ sound.
A．a; an B．an; a C．an; an D．a; a
【答案】B
【详解】句意：单词knife里有一个f，但是他发/f/音。

考查不定冠词。

不定冠词a用在辅音音素开头的单词前；an用于元音音素开头的单词前。

字母f的发音是/ef/，是元音音素开头，应用不定冠词an修饰；而音标/f/是辅音，用a修饰，故选B。

13．He ________ a boy. ________ name is Bob.
A．is; His B．are; She C．is; He D．is; Her
【答案】A
【详解】句意：他是一个男孩。

他的名字叫Bob。

考查be动词和代词。

is是，用于主语为单数时；are是，用于主语为复数或第二人称you的时候；his他的；she她，人称代词；her她的。

第一句话的主语是“He”，be动词用is，排除B；上句话中说到“…a boy”，第二个空代指“他的名字”，应用his。

故选A。

14．Jane is ________ girl and she is in Grade 1.
A．a 8yearsold B．an 8yearsold C．a 8yearold D．an 8yearold
【答案】D
【详解】句意：简是一个8岁的女孩，她在一年级。

考查冠词用法及形容词作定语。

a不定冠词，表示泛指，用于以辅音音素开头的单词前；an不定冠词，表示泛指，用于以元音音素开头的单词前；“8”英语单词表达为eight，是以元音音素[eɪ]开头的单词，因此用an修饰，排除A、C选项；设空处后面的girl是名词，因此这里应用形容词来修饰，“数词+名词单数+形容词”，用连词符合连接，构成复合形容词，“八岁”表达为
8yearold，排除B选项；故选D。

15．—Hi. Li Lei! What class are you in?
—__________.
A．grade 1; Class 2B．Grade 1; class 2C．Class 2; Grade 1D．Grade 1; Class 2
【答案】C
【解析】本题主要考查习惯用法，在英语中表达班级时，由小到大而且第一个字母要大写，故选C. 16．Look! Here are ____________.
A．a ruler B．an ruler
C．two rulers D．a rulers
【答案】C
【解析】试题分析：根据系动词are，可知本句中用复数名词做主语，a只能用来修饰单数名词，故选C，看，这儿有两把尺子。

17．—Mum, is my friend, Jim.
—Nice to meet you.
A．that B．this C．he D．it
【答案】B
【详解】句意：——妈妈，这是我朋友吉姆。

——很高兴见到你。

考查代词。

向他人介绍朋友时常用句型：This is sb.“这是某人”。

A. that“那是”远指。

B. this“这是”近指。

C. he “他”。

D. it“它”。

故选B。