科教版六年级下册科学复习资料

六年级下期科学第一单元
一.填空题
1.人的最高视力只能看清楚（1/5 ）毫米的微小物体。

2.放大镜作用：具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。

3.放大镜也叫（凸透镜），镜片的特点是透明.中间（厚）边缘（薄）。

4.放大镜的放大倍数与它的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数（越大），与大小无关，球形的透明物体放大倍数最大。

5.放大倍数（越大），视野就（越小）。

6.用放大镜看见计算机和电视屏幕图像由（红、绿、蓝）组成的。

7.通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是（细毛），蟋蟀的耳朵长在（足）的内侧，苍蝇的眼睛是（复）眼。

昆虫头上的（触角）就是它的“鼻子”。

8.（有规则的几何外形的固体物质），我们称之为（晶体），有（白糖、碱面、味精等）
9.（叶绿体）是植物进行（光合作用）的基本场所。

10.自制放大镜的方法有：玻璃杯、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。

11.荷兰的生物学家(列文虎克) 最早用（显微镜）观察微小生物。

12.列文虎克制作出来当时最精良的显微镜，放大倍数是（300）倍，今天的电子显微镜已经可以把物体放大到（200万）倍。

13.显微镜是由两个凸透镜组成，对着物体的叫做(物镜)，对着人眼的叫做(目镜)。

14.生物体都是由（细胞）组成的。

（罗伯特.胡克）提出“细胞”这个名称。

15.(细胞学说)的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

16.（培根）设计并制造出了能增进视力的近视眼镜。

17.显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。

使用方法可以概括为：（安放）-（对光）-（上片）-（调焦）-（观察）。

简答题：
1、细胞对我们生命体的意义是什么（或作用）？
答：生物的（呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传）等生命活动都是通过细胞进行的。

2.应该怎样正确使用放大镜？
方法一：观察对象不动，人眼和观察对象的（距离）不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。

方法二：把放大镜移至（眼前），移动物体，直至图像大而清楚。

3.怎样制作简易显微镜？
①制作材料：两块放大镜、胶带、纸筒
②制作步骤：上下移动调整两块放大镜之间的距离，直到物体大而清晰
用纸筒把它们固定4、你可以用什么样的方法测定放大镜的倍数？
将放大镜放在有格子的纸上，数出范围内的格数（A）；再将提高，直至格子放大到最大、最清晰，数出范围内的格数（B）；A除以B就是放大的倍数。

5.
6、把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来。

镊子培养微生物或菌落
培养皿放置切片标本
滴管染色
载玻片吸取少量的液体
碘酒夹取实验材料
六年级下册科学第二单元
一.填空题
1.世界都是由（物质）构成的。

2. 物质的变化可以分为（物理变化）和（化学变化）。

3.化学变化与物理变化有什么区别？并举例。

答：物理变化的特点是（没有产生新物质），化学变化的特点是（产生新物质）
物理变化如：水结冰、水蒸发、易拉罐压扁、弯折铁丝、混合沙和豆子
化学变化如：火柴、蜡烛燃烧、米饭、淀粉和碘酒、小苏打和白醋、铁生锈、加热白糖。

4.化学变化伴随了哪些现象？如（产生气体）、（发光发热）和（颜色变化）、（产生沉淀物）等。

5.蜡烛燃烧的过程中发生的变化有(物理变化和化学变化) 。

6.淀粉遇到碘酒，颜色会变成（蓝色），这说明产生了（新的物质），这种变化是
目镜
调节旋钮
物镜
载物台
反光镜子
（化学变化）。

利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。

7.（小麦、土豆、藕、稻谷、红薯、玉米）等食物中含有大量的淀粉。

不含淀粉的食物有（花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱）等8.勺子上燃烧白糖，先变成液体白糖过程属于（物理变化），再变黄变黑，有焦味属于（化学变化）。

9.小苏打和白醋混合后产生（二氧化碳）气体，这种气体有（不支持燃烧、比空气重）的特点。

10.铁钉的生锈是（空气）和（水）共同作用的原因。

11．硫酸铜溶液与铁钉反应时，我们看到了（铁钉变红了），说明有新物质产生，所以硫酸铜溶液与铁钉反应属于（化学变化）。

通过观察比较，我发现铁片和铁锈不是同一种物质；所以铁生锈是一种化学变化。

13.建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的（物理变化）、（化学变化）；美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（化学变化）
14.由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量的（二氧化碳），使空气中的（二氧化碳）含量不断增加，导致（全球气候变暖）也就是温室效应、（土壤沙漠化）、（大陆和两极冰川融化），给全球环境造成巨大的压力。

15.物质之间的变化时常见的，物质变化后产生了新物质，它不会（消失），物质是（不灭的），只不过转变成了（其他的物质）。

二、简答题。

1. 小苏打和白醋混合后产生了哪些现象？
大量的气泡往上冒，并发出嗤嗤的响声，杯底更凉。

2. 你知道怎样防止铁生锈吗？，并说明道理。

答：（1）电镀。

（2）喷油漆（3）抹油（4）放在干燥处
这样做是把铁与空气和水进行了隔绝。

3.怎样检验食物中含有淀粉？
切一小片食物，然后这片食物中滴一滴碘酒，如果颜色变成（蓝色），就说明食物中含有淀粉。

4. 米饭刚开始在口腔里我们尝不到甜味，咀嚼后感觉微甜？
因为米饭含有(淀粉)，它在口腔里和(唾液)发生化学变化。

产生新的物质（麦芽糖），所以米饭在嘴里咀嚼时会变甜。

5.请用学过的知识说说蜡烛燃烧和蜡烛熔化的相同点和不同点？
相同点：都发生了变化
不同点：蜡烛燃烧发生了物理变化和化学变化
蜡烛融化是物理变化
6.木条燃烧与木条折断有什么区别与联系？
相同点：都发生了变化
不同点：木条燃烧产生了新物质，是化学变化
木条折断没有产生新物质，是物理变化
7．铁生锈是一种化学变化吗？你可以通过哪些方法来比较与判断呢？
答：铁锈是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）的一种物质，因此它不同于铁，它是一种化学变化。

二.实验题
1.探究铁生锈与空气有无关系。

研究的问题：铁生锈与空气有关吗？
我们的假设：铁生锈与空气有关，在空气中会生锈。

实验材料：3个盘子，3枚铁钉、水、菜油
实验方法：采用对比实验方法
（1）用同样大小的盘子，期中两个分别装上水、菜油。

（2）把一枚铁钉房子空盘子中与空气接触
另一枚铁钉完全浸没再菜油中
还有一枚一半放在水里
观察的现象：
过几天后，第一枚铁钉有点生锈第二枚铁钉有很多锈第三枚铁钉没有生锈
实验结果：铁生锈与空气有关
2..小苏打和白醋混合后产生的气体有什么性质？
实验材料：小苏打、白醋、蜡烛、火柴、玻璃瓶
实验步骤：①把小苏打和白醋放在玻璃瓶中产生气体。

②点燃蜡烛，把玻璃瓶中的气体向火焰上倾倒，观察现象。

发生现象：发现倾倒气体后蜡烛火焰熄灭。

气体性质：不支持燃烧、比空气重。

六年级下册科学三单元
一.填空题。

1.说说你知道的月球知识？
月球围绕地球（逆时针）方向运行。

月球直径大约为地球的（1/4），月球引力大约为地球的（1/6），月球质量大约为地球的（1/80），月球体积大约为地球的（1/49）。

2.八大行星与太阳的平均距离，从近到远一次是（水星）.（金星）.（地球）.（火星）.（木星）.（土星）.（天王星）.（海王星）。

3.月球在（陨石撞击）过程中出现的各种形状叫做（环形山）。

4. 1969年7月，（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆，（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。

“我迈出了（一小步），但人类迈出了（一大步）”这是他登月时说的一句名言。

5.月相的变化规律是什么？
答：月相的变化规律是上半月月相（由亏到圆，亮面在右侧）；
下半月月相由（圆到亏，亮面在左侧）；
6.月球在（圆缺变化）过程中出现的各种形状叫做（月相）。

月相实际上是人们从地球上看到的月球被（太阳）照亮的部分。

6.（大熊座）的最明显标志是七颗亮星组成的（北斗七星），根据它我们比较容易找到（北极星）。

（小熊星）座有著名的北极星。

7.像太阳这样自己能发光的星，叫做（恒星）；像地球这样自己不发光，围绕横行运行的星叫做（行星）；像月球这样自己不发光，围绕行星运行的星叫（卫星）。

8.光的传播速度是每秒钟（30万）千米。

（光年）就是光在一年中所走的距离。

9. 日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，月食只有（月全食）（月偏食）两种；日食发生在（农历初一），而月食发生在（农历十五或十六）。

10.太阳系是以（太阳）为中心，由（八大行星）、（矮行星）、（小天体）组成的一个天体系统。

11.八大行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。

12.为了便于辨认，人们把星星分成群，换分成不同的区域，称为（星座）。

13."夏季大三角"是指：天津四（天鹅座）、织女星（天琴座）和牛郎星（天鹰座）。

14.天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的（恒星）组成的恒星集团，被人们称为（银河系），它的直径大约有（10万光年）。

二.简答题
1.对照下列月相图，选择正确农历日期填到相对应的括号里
初三初七十五二十三二十八
（）（）（）（）（）
2.说说日食的形成过程，并画图加以说明。

当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一
条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地
球上处在影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部
看不到，于是就发生了日食。

3.说说月食的形成过程，并画图加以说明。

当月球运动到地球背着太阳的一面时，如果三者正好
处在一条直线上时，地球就会挡住太阳射向月球的
光，于是就发生了月食。

三、实验题
1.我的问题：月球上的环形山是怎样形成的？
月球上环形山的特点：有许多大大小小的环形山
我猜测形成的原因：流星、陨石的撞击
模拟实验的材料：沙堆、2个不同大小的铁球
模拟实验的过程及现象：
分别用两个不同的铁球投向沙堆
现象：沙堆中有大大小小的坑
研究题目日食是怎样形成的？
我的预测发生日食时，是月球挡住了太阳照射到地球上的光。

实验材料手电筒、乒乓球、小皮球
实验过程
1、拧亮手电筒，让光照到小皮球上；
2、用乒乓球绕皮球逆时针转动一周；
3、观察现象。

实验现象
当乒乓球转到手电筒和小皮球中间，三者大致成一条直线时，在
小皮球上有乒乓球的影子。

实验结论三球成直线，月球在中间，人在月影里，日食就可见。

分析：实验中的材
料或操作分别代
表什么？（3分）
手电筒代表太阳；小皮球代表地球；乒乓球代
表月球。

乒乓球绕小皮球逆时针转动一周，代表月球绕地球自西向东公转
一周。

六年级下册科学四单元
一.填空题。

1.垃圾的处理方法有（填埋）、（焚烧）等。

2.（减少垃圾）是从源头上解决垃圾问题的办法。

日常生活中哪些垃圾是可以减少：（1）双面打印可以节约纸张。

（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。

（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。

......
3.减少垃圾很重要，常用的方法是（减少丢弃）、（重新使用）和（回收利用）。

3.（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品。

4.被称为“白色污染”的是（塑料）制品。

5.（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成肥料。

6.污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即（沉淀）、（过滤）、（灭菌）。

7.我们面临的污染有（垃圾污染）（水污染）和（大气污染）。

此外，还有"白色污染"（塑料制品）和（物种灭绝速度加快）等环境问题。

8《人类环境宣言》提出“只有一个地球”的口号。

并把每年的6月5日定为世界环境日。

9.垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。

生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。

厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等；
可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等；
有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计
其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。

10.（减少废气和废物排放）是控制大气污染最根本的办法。

11.（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法，我国的（九寨沟）、（长白山）、（四川卧龙）等地都建立了自然保护区。

12.科学的填埋场可以在上面修建公园、体育场，但不能建筑房屋和种植庄稼。

13.与"全球变暖"有关的气体主要是（二氧化碳）；燃烧化石燃料有：（煤）、（石油）、（天燃气）；产生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。

二、简答题。

1．减少白色污染（塑料垃圾）的方法有哪些？
（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。

2.垃圾填埋场对周围环境的危害有哪些？
（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病
（3）造成土壤污染，影响农业生产等。

3、焚烧垃圾有哪些优点和缺点？
（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；
缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染
4、你家里被当作垃圾处理的物品中，哪里可以再利用？写出利用的方法。

可以利用的物品它还可以怎样利用（多种方法）
答：一次性塑料筷子烧饭
一次性塑料袋小制作装饰用
塑料泡沫种小植物，比如蒜头
塑料瓶装豆子可保存的更久
5、请说说垃圾对环境的影响。

答：污染大气、污染水体、污染土壤、破坏卫生、传染疾病。

6、请写出旧报纸的5种重新使用的方法。

答：写毛笔字、包书、包块状物体、点煤炉、遮物体。

7.目前我们面临着哪些环境问题？面对这些问题，我们应该怎样做？
（1）大气污染，减少废气和废物排放，上开车多走路
（2）白色污染，用纸袋和布袋、提菜篮子上菜市、减少塑料包装用可降解塑料袋。

（3）物种灭绝加速，建立自然保护区。

8、制定一个节水计划？
答:我的节水计划是：（1）沐浴时，抓紧时间。

（2）把洗脸水存起来，用于冲厕所、拖地。

（3）不用流水洗手和刷牙。

（4）淘米水用来浇花。

（5）不用水时把水龙头关了。

（6）及时更换漏水的水龙头。

9.我的环保计划：
简答题1、4、6、7、8都可以答
三、我的实验：
1.回忆垃圾填埋模拟实验，
（1）它模拟的是：垃圾填埋场
（2）实验中的细石子和清水分别代表：土层雨水
（3）浸过墨水的纸巾代表：垃圾
（4）观察到的现象是：瓶子底部水的颜色变黑
（5）实验说明：垃圾填埋场会污染环境。