从知识传授到生命涵养——经典诵读与生命教育

从知识传授到生命涵养——经典诵读与生命教育
徐春林
【期刊名称】《南昌大学学报（人文社会科学版）》
【年(卷),期】2009(040)002
【摘要】当前，诵读中国传统文化经典在全国各地方兴未艾、如火如荼，但是，大都重在知识传授，使本已不堪重负的学生再增负担，也使传统文化经典的精髓——生命涵养功能被湮没。

本文认为，经典诵读应该由传授知识走向生命涵养，发挥文化经典的生命教育功能。

【总页数】4页(P34-37)
【作者】徐春林
【作者单位】江西师范大学,道德与人生研究所,江西,南昌,330027
【正文语种】中文
【中图分类】B82-052;D648
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