幼儿园大班体育教案蜈蚣走路

幼儿园大班体育教案蜈蚣走路
教案幼儿园大班体育活动—蜈蚣走路
一、教学内容概述
本活动旨在通过模仿蜈蚣的走路方式，提升幼儿的身体协调性与
灵活性，同时加强他们的团队协作意识。

二、教学目标
1. 学习蜈蚣走路的动作，提高身体协调性。

2. 促进团队合作，增强集体荣誉感。

3. 提升幼儿的模仿力和创造力。

三、教学重难点
重点：蜈蚣走路动作的准确模仿。

难点：协调性与灵活性在动作中的体现。

四、教具与学具
教具：绳子、圈圈。

学具：每个幼儿自备一个玩具蜈蚣。

五、教学过程
1. 热身活动（5分钟）：和幼儿一起做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等，注意呼吸的配合，让幼儿身体得到充分热身。

2. 引入活动（5分钟）：拿出玩具蜈蚣，引导幼儿观察并讨论蜈
蚣的走路方式，激发他们的模仿兴趣。

3. 动作教学（5分钟）：讲解蜈蚣走路的动作要领，并示范动作。

引导幼儿跟随老师一起模仿，注意动作的细节。

4. 小组练习（5分钟）：将幼儿分成小组，每组轮流模仿蜈蚣走路，鼓励他们相互学习，相互纠正。

5. 应用练习（5分钟）：设置障碍赛道，让幼儿通过障碍，模拟
蜈蚣的走路方式，加强团队协作。

六、板书设计
板书内容：
1. 蜈蚣走路的动作要领。

2. 团队合作的重要性。

七、作业设计
作业题目：与家长分享蜈蚣走路的动作，并尝试与家长一起模仿。

答案：模仿蜈蚣时，应弯曲身体，一手触地，另一手向前伸展，
循环此动作，一步步向前移动。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：回顾本节课，幼儿在模仿蜈蚣走路的过程中，身体协
调性和灵活性得到了锻炼，团队协作意识也得到了提高。

在游戏环节，幼儿积极参与，表现出较强的团队精神。

但在动作的掌握上，部分幼
儿仍需加强练习。

拓展延伸：下一节课可以继续巩固蜈蚣走路的动作，并引入新的
动物走路方式，如小鸟飞、小鱼游等，让幼儿模仿，培养他们的观察
力和创造力。