2023-2024学年初中化学9年级化学人教版上册课时练《实验活动1 氧气的实验室制取与性质》

九年级人教版化学上册
《实验活动1 氧气的实验室制取与性质》课时练
一、选择题（共14题）
1．实验室制取某些气体的装置如图。

下列说法错误的是
A．装置①和①组合可以用来制取氧气B．装置①和①组合可以用来制取氢气
C．装置①和①组合可以用来制取二氧化碳D．装置①可以随时添加液体药品
2．如图是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是
A．B．
C．D．
3．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热：①检查装置的气密性：①装药品：①用排水集气法收集：①从水槽中取出导气管：①熄灭酒精灯；①连接仪器。

其中操作顺序正确的是
A．①①①①①①①B．①①①①①①①
C．①①①①①①①D．①①①①①①①
4．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是
A ．大试管、铁架台
B ．烧杯、玻璃棒
C ．集气瓶、酒精灯
D ．导管、单孔塞 5．下图是实验室制取气体的典型装置之一，能用这一装置制取气体的化学反应方程式是
A ．2442=Z Zn+H SO SO +H n ↑
B ．3222CaCO +2HCl=CaCl +CO +H O ↑
C ．42422Δ
2KMnO K MnO +MnO +O ↑
D ．422322NH Cl+Ca OH CaCl +2NH Δ
+2H O ↑()
6．某气体可用下图所示方法收集，推测该气体一定具有的性质是（
）
A ．密度比空气大
B ．易溶于水
C ．无色无味
D ．化学性质活泼
7．下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是
A ．排水法收集氧气时，由a 口进气
B．排空气法收集氢气时，由b口进气
C．排水法收集氢气时，由b口进气
D．排空气法收集二氧化碳时，由a口进气
8．实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是A．检查装置气密性
B．加热KMnO4制O2
C．验证O2已集满
D．硫在O2中燃烧
9．在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是
A．选择装置①或①作为O2的发生装置
B．选择装置①或①作为O2的收集装置
C．装置①有气泡冒出时立即收集气体
D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
10．下列反应中，与其他三种反应类型不同的是（）
A．分解过氧化氢
B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
C．加热高锰酸钾
D．加热硫粉
11．15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（）
A．B．C．D．
12．下列关于氧气的说法中，不正确的是
A．氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料
B．氧气能使带火星的木条复燃
C．红磷在氧气中燃烧，产牛浓厚的白烟
D．实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花
13．实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是
A．烧杯、玻璃棒B．大试管、集气瓶
C．酒精灯、铁架台D．导管、单孔塞
14．实验室制氧气的主要实验操作有①熄灭酒精灯；①用排水集气法收集氧气；①将药品混合物加入试管中，用带导管的塞子塞紧固定在铁架上；①点燃酒精灯，给试管加热；①检验装置的气密性；①实验结束，把导气管从水槽中取出．正确的操作顺序是（）
A．①①①①①①B．①①①①①①
C．①①①①①①D．①①①①①①
二、填空题（共4题）
15．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。

（1）请结合下列常用的仪器，回答有关问题：
①下图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是__________（填仪器名称），向酒精灯内添加酒精需要使用的是___________（填仪器序号）。

①用仪器e量取液体体积时，仰视读数为20mL，实际的液体体积_______20 mL（选填“＞”或“＜”）。

（2）实验操作要规范化，下列操作中正确的是___________。

A．连接仪器装置的一般顺序是先上而下，从左到右
B．实验产生的废液应倒入指定的容器内
C．排水法收集氧气完毕后，应先熄灭酒精灯，再从水槽中取出导管
D．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，倒扣在试管架上
16．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，正确的操作顺序是____。

①当气泡连续均匀冒出时收集①检查装置的气密性
①把导管移出水面①把药品装入试管，并固定在铁架台上
①熄灭酒精灯①先均匀加热，再集中加热
17．老师为同学们提供了如下实验装置：
（1）写出仪器a、b的名称。

a是_____________，b是_____________。

（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口____________，然后稍稍用力旋转，将其插入。

（3）装置A为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气，写出有关反应的文字表达式_________________________.若要收集较纯的氧气，可选用的装置是_________________。

（4）①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，文字表达式为______。

若选用C 做发生装置，你认为选用装置C的优点是____________。

①用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释过氧化氢溶液，产生
氧气的总量______ （选填“减小”“不变”或“增大”）。

①若用D装置收集氧气，如何验满_______________________________。

（5）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答二点）_____________________________；________________________。

18．下图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题。

（1）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是____________________________________。

（2）请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置_______（填字母），该反应的化学方程式是_____________________________。

（3）用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是________________________________。

三、综合题（共4题）
19．氧气的制取和性质是初中化学的重要内容，根据如图所示的装置回答问题
（1）仪器a常用______ （填“内焰”“外焰”或“焰心”）加热。

（2）用H2O2溶液和MnO2制取O2的化学方程式为______。

实验室里欲制取和收集一瓶干燥的O2，需选用的装置是________（填序号）。

（3）装置E中水的作用是______。

（4）若将铁丝改为少量木炭进行实验，为了检验产物，可将水换成______（填名称）
20．根据下列装置，回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① _____ ；① _____ 。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的文字表达式为_____ ，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用_____ （填装置序号）。

（3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置_____ （填装置序号）收集，如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意_____ 。

21．实验室常用制取氧气的方法有：a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b.加热高锰酸钾固体；c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气。

其实验装置如下图所示。

（1）写出上图中指定仪器的名称：
①_____________；①_______________ 。

（2）用上图中的装置A来制取氧气的方法有（填a、b或c）_____________。

（3）利用装置Ａ制氧气，棉花团的作用是__________________________________ ；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是_____________；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是________________________________。

（4）用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式____________________。

（5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是:__________________________________________ 。

22．如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称① ________ ① ________ ．
（2）实验室制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、________ 、________ 等．（3）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：________ （填序号）．①产物无污染①不需加热①需加热①生成物只有氧气
（4）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择________ （填字母序号）装置，加入药品前应注意检验装置的________ 性．
（5）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他应该装置试管内导管口处添加了一小团棉花，其目的是________ ．
（6）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑，他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．判断丙同学的观点正确与否，你认为较科学的依据是________ （填序号）．
①依据教科书的观点①依据老师的观点①依据实验事实
（7）试计算一间40m3空间的教室里含有氧气的质量为多少克________ ？（ρ氧气=1.429kg/cm3）
参考答案
1．A
2．A
3．B
4．B
5．B
6．A
7．A
8．A
9．C
10．D
11．D
12．A
13．A
14．C
15．试管 d ＞ BD
16．①①①①①①
17．酒精灯 锥形瓶 用水润湿 高锰酸钾−−→锰酸钾＋二氧化锰＋氧
气 F 过氧化氢−−−−→二氧化锰水＋氧气 控制化学反应速率
（节约药品） 不变 将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃 【答题空10】试管口没有略向下倾斜 加热时没有预热
18．防止气体从长颈漏斗逸出 AD 或AF 或 BD 或BF 2H 2O 2
2MnO 2H 2O+O 2↑ 将
燃着的木条放在集气瓶口，证明以收集满
19．外焰 222222H O 2O H n O+O M ↑ AC 防止集气瓶底炸裂 澄清石灰水
20．分液漏斗 试管 +二氧化锰过氧化氢
水氧气 B F 集气瓶底部要留少量的
水 21．大试管 集气瓶 a 、
b 防止高锰酸粉末通过导管进入水中 防止水倒流进入试管，从而引起试管破裂 防止生成的气体从长颈漏斗中逸出 高锰酸钾
锰酸钾+二氧化
锰+氧气 有气泡逸出就收集 （其他合理答案均可）
22．铁架台 集气瓶 加热氯酸钾 电解水 ①① BC 或BE 气密 防止加热时高锰酸钾粉末进导管 ① 一间40m 3空间的教室里含有氧气的质量为12003.6克。