四年级语文上册习作三写童话作文精选教学PPT课件3新人教版
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这时，心脏再也瞧不下去了，不紧不慢 地说：“你们是集体，离开了谁都不行，团 结才能很好地完成任务。你们说对吗？”
嘴、耳朵、鼻子和眼睛一听，觉得非常 有道理，于是握手言和，各自开始各自的职 责，主人又开始鲜活起来了。
有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己 的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
“不，是我的功劳！我的功劳最大！……” 大家各执一词，谁也无法说服谁。就这样，它 们闹翻了。
第二天，嘴不肯吃东西、不肯说话了， 耳朵不肯听声音了，眼睛也不肯认路了，鼻 子也不肯闻味了。主人看不见、听不见了， 一头撞到墙上了，嘴的牙齿撞掉了，鼻子也 流出了血，耳朵也摔破了皮，眼睛也撞得冒 金花。大家都受了伤。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙， 多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：
你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。
中小学课件
你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉 他你很幸福。
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回 事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
人敬佩。 当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。
这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。 人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没
有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。 跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。
写童话
自己选择几种动物，或者几件 物品，以它们为主人公，编一个故 事。先想象一下它们之间可能会发 生什么事，然后写下来。
童话的第一个特征： 采用拟人的手法，把物当作人来写。 （动作、心理、语言）
童话的第二个特征： 童话故事都有一定的教育意义，使
人读完后能懂得一定的道理。
请自选题材，展开想象，编一个童话故事。 （1）森林 小松鼠 狐狸 狼 （2）铅笔盒 钢笔 尺子 橡皮 （3）眼睛 鼻子 嘴巴 耳朵
注意正确使用标点符号！
人物的话，用 “ ” 引起来
人物在前，说后用 ： 人物在后，说后用 。 人物在中，说后用 ，
请自选题材，展开想象，编一个童话故事。 （1）森林 小松鼠 狐狸 狼 （2）铅笔盒 钢笔 尺子 橡皮 （3）眼睛 鼻子 嘴巴 耳朵
Байду номын сангаас
谁的功劳大 嘴、眼睛、鼻子、耳朵是一家人。但有一 天，它们在比谁的功劳大，正展开一场唇枪舌 战呢！ 嘴发言了：“主人离不开我。没有我，他 能吃东西吗？没有我，我主人怎么说话，怎么 表达感情呢？人们说的口齿伶俐就是形容我的。 我的功劳最大。” “不见得吧！” 眼睛打断嘴的话，说道： “没有我，主人怎么认路？怎么看东西呢？怎 么看到大好世界呢？我的功劳才最大呢！”
“岂有此理！” 性急的鼻子早就按耐不住了， “怎么把我给忘了，我是主人的呼吸器官，没 了我，主人早就断气了。人们还要我闻出气味， 靠我，才知道是香，是臭，我的功劳应该最 大。”
“你们都说错了，真正的功劳应该属于我，
主人靠我传递信息，没了我，主人怎么知道是 音乐，是唱歌，还是唱戏？有了我，主人才可 以听报告、听讲课、听说话……” 耳朵连忙说。
高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。 正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。
这时的他已经是享誉国内外的名画家。 他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让
嘴、耳朵、鼻子和眼睛一听，觉得非常 有道理，于是握手言和，各自开始各自的职 责，主人又开始鲜活起来了。
有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己 的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
“不，是我的功劳！我的功劳最大！……” 大家各执一词，谁也无法说服谁。就这样，它 们闹翻了。
第二天，嘴不肯吃东西、不肯说话了， 耳朵不肯听声音了，眼睛也不肯认路了，鼻 子也不肯闻味了。主人看不见、听不见了， 一头撞到墙上了，嘴的牙齿撞掉了，鼻子也 流出了血，耳朵也摔破了皮，眼睛也撞得冒 金花。大家都受了伤。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙， 多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：
你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。
中小学课件
你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉 他你很幸福。
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回 事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
人敬佩。 当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。
这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。 人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没
有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。 跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。
写童话
自己选择几种动物，或者几件 物品，以它们为主人公，编一个故 事。先想象一下它们之间可能会发 生什么事，然后写下来。
童话的第一个特征： 采用拟人的手法，把物当作人来写。 （动作、心理、语言）
童话的第二个特征： 童话故事都有一定的教育意义，使
人读完后能懂得一定的道理。
请自选题材，展开想象，编一个童话故事。 （1）森林 小松鼠 狐狸 狼 （2）铅笔盒 钢笔 尺子 橡皮 （3）眼睛 鼻子 嘴巴 耳朵
注意正确使用标点符号！
人物的话，用 “ ” 引起来
人物在前，说后用 ： 人物在后，说后用 。 人物在中，说后用 ，
请自选题材，展开想象，编一个童话故事。 （1）森林 小松鼠 狐狸 狼 （2）铅笔盒 钢笔 尺子 橡皮 （3）眼睛 鼻子 嘴巴 耳朵
Байду номын сангаас
谁的功劳大 嘴、眼睛、鼻子、耳朵是一家人。但有一 天，它们在比谁的功劳大，正展开一场唇枪舌 战呢！ 嘴发言了：“主人离不开我。没有我，他 能吃东西吗？没有我，我主人怎么说话，怎么 表达感情呢？人们说的口齿伶俐就是形容我的。 我的功劳最大。” “不见得吧！” 眼睛打断嘴的话，说道： “没有我，主人怎么认路？怎么看东西呢？怎 么看到大好世界呢？我的功劳才最大呢！”
“岂有此理！” 性急的鼻子早就按耐不住了， “怎么把我给忘了，我是主人的呼吸器官，没 了我，主人早就断气了。人们还要我闻出气味， 靠我，才知道是香，是臭，我的功劳应该最 大。”
“你们都说错了，真正的功劳应该属于我，
主人靠我传递信息，没了我，主人怎么知道是 音乐，是唱歌，还是唱戏？有了我，主人才可 以听报告、听讲课、听说话……” 耳朵连忙说。
高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。 正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。
这时的他已经是享誉国内外的名画家。 他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让