幼儿园大班数学教案闹花灯

幼儿园大班数学教案闹花灯
教学目标
1.了解传统节日——元宵节的由来和文化含义。

2.学习制作闹花灯的基本方法。

3.培养幼儿的动手能力和观察力。

教学准备
1.手工纸、彩纸、剪刀、胶水等材料。

2.闹花灯制作步骤的图片或示范视频。

3.元宵节的相关资料和图片。

教学内容和步骤
步骤一：导入
1.通过播放一段有关元宵节的视频或展示相关图片，引发幼儿的兴趣，
激发他们对元宵节的好奇心。

2.向幼儿询问：你们有听说过元宵节吗？你们对元宵节了解多少？
步骤二：讲解元宵节
通过简单的语言介绍元宵节的由来和文化含义，可以结合故事或图画进行讲解，激发幼儿对元宵节的兴趣和好奇心。

步骤三：制作闹花灯
1.介绍闹花灯的形象和传统意义，让幼儿了解闹花灯是元宵节不可缺少
的重要元素之一。

2.展示闹花灯的样例或步骤图片，引导幼儿根据示例或图片进行制作。

3.指导幼儿使用剪刀剪出所需形状的手工纸或彩纸，然后用胶水将各个
部分粘贴在一起，制作出个性化的闹花灯。

注意事项： - 制作时应提醒幼儿小心使用剪刀，避免伤到自己。

- 需要老师和
助教在旁边提供帮助和指导。

步骤四：展示和分享
1.让幼儿展示自己制作的闹花灯，鼓励他们向其他同学展示并分享制作
的过程和心得。

2.引导幼儿发表对自己制作的闹花灯的感受和想法。

3.老师可以提前准备好一些奖励小礼物，以表扬和激励幼儿的积极参与
和努力。

拓展活动
1.组织幼儿进行一场小规模的闹花灯展览活动，邀请其他班级或学校的
幼儿参观，增加互动和交流。

2.带领幼儿一起制作元宵节传统食物——元宵，让幼儿体验到更多元宵
节的习俗和传统文化。

总结
通过本节课的学习，幼儿从多个角度了解了元宵节的由来和文化含义，通过制作闹花灯提高了他们的动手能力和观察力。

通过展示和分享，幼儿之间增加了交流和合作，感受到自己的努力获得了认可。

引导幼儿参与元宵节的相关活动，有助于他们更好地了解和传承传统文化。