杜绝不良嗜好教学设计

教学
方法
情景陶冶合作讨论阅读感悟
教学准备
多媒体
教学过程
教学内容
教师 活动
学生活 动
一．揭 示学习目标
1.了解各种不良嗜好的主要表现；
2.感受各种不良嗜好 的巨大危害；
3.培养抵制各种不良嗜好的自控能力。
二．提问
1.什么叫“嗜好”？
2.书中主要提到了哪些不良嗜好？
讨论回答
三．探究生活
吸烟的危害
1.身体
2.经济
看
想
算
四、人间万象
酗酒的危害
1.身体
2.生命
3.酒驾的危害：案例
4.社会调查
5.你的劝导
看
想
算
五、探究平台
沉迷网络的危害
1.张潇艺的案例
2.张潇艺的嗜好是什么？
3.你如何看待这种嗜 好？
4.我们应该从张潇艺的悲剧中吸取哪 些教训？
5.政策法规
看
想
算
六、拒绝的技巧
介绍如何学会杜绝不 良嗜好。
板
探究生活吸烟的危害四人间万象酗酒的危害五探究平台沉迷网络的危害www3edunet教师助手学生帮手家长朋友www3edunetwww3edunet教师助手学生帮手家长朋友www3edunet我们应该从张潇艺的悲剧中吸取哪教训
杜绝不良嗜好
课题
12.面对诱惑学会说“不”—杜绝不良嗜好
课型
新授
教师
时间
班级
教
学
目
标
知识技能
1.了解生活中各种不良嗜好的主要表现；
2.通过图片、文字深切感受各种不良嗜好 的巨大危害；
3. 培养学生抵制各种不良嗜好的自控能力。
过程方法
幻灯片提纲展示
情感态度价值观
不以恶小 而为之，坚决杜绝不良嗜好。
教学
重点
各种不良嗜好的主要表现与危害
教学
难点
培养学生抵制各种不良嗜好的自控能力。
书
设
计
12 .面对诱 惑学会说“不”—杜绝不良嗜好
பைடு நூலகம்2、不良嗜好的危害
3、杜绝不良嗜好的措施
教
学
反
思
生动现象，学生喜闻乐见，感受深刻。本课有学生列举生活中的不良嗜好，认识其危害，从而 达到杜绝不良嗜好的教学目的。