语文版2019-2020年小升初语文期末试卷

语文版2019-2020年小升初语文期末试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、积累与运用 (共10题；共25分)
1. （1分）给下列划线的汉字选择正确的读音。

执行(zhízí)_______否则(fuǒfǒu)_______受刑( sòu shòu)_______
虽然(shuīsuī)_______ 一件(jiàn jàn)_______ 胆小鬼(ɡǐuɡuǐ)_______
2. （2分）给下面划线的字选择正确的解释。

（）
能书善画
A . 善良，慈善
B . 善行，善事
C . 擅长，长于
D . 容易，易于
3. （2分）你认为“好书不厌看还读”的下联应该是（）。

A . 妙笔丹青绘人物
B . 益友何妨去复来
C . 水稻舞动千顷浪
D . 无字文章写古今
4. （2分）认识病句：这是晴朗的一个夜晚。

（）
A . 用词不当
B . 词序颠倒
C . 意思不完整
5. （1分）我知道它们的近义词。

启迪——_______ 腼腆——_______ 誊写——_______
兴奋——_______ 敬仰——_______ 赞赏——_______
6. （2分）下列诗词不是描写田园风光的一项是（）。

A . 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

B . 绿树村边合，青山郭外斜。

C . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

D . 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

7. （2分）判断下列句子，用“正确”“错误”表示。

（1）“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

”这是一个反问句。

（2）“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。

（3）“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。

8. （5分）看图写话。

提示：小白兔请了哪些客人？他请客人们吃什么？客人们的表现怎样？后来小白兔会怎样做？
9. （2分）选择题。

（1）下列各组词语中下划线字的读音完全相同的一项是（）。

A . 睡眠/棉花霸占/沾光横贯江面/习惯
B . 苇秆/伟大天鹅/饿晕人声鼎沸/头顶
C . 河堤/提防观潮/嘲笑风号浪吼/号叫
（2）读句子，想象画面。

下列句子中下划线的词语使用不恰当的一项是（）。

A . 太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。

B . 北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。

C . 在台上，李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑。

D . 数十只海鸥在天空中盘旋，欢乐的叫声响彻云霄。

（3）下列句子中，使用了相同修辞手法的选项是（）和（）。

A . 月盘是那样明亮，月光是那样柔和。

照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
B . 是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

C . 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

D . 我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

（4）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。

A . 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳；而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣
B . 大家昂首东望，等着、盼着。

C . 船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！
D . 你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢！
（5）将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是（）。

早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。

①你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。

②伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长。

③一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。

④清晨的森林一片生机盎然。

A . ①之前
B . ①②之间
C . ②③之间
D . ③④之间
（6）下面几个句子，没有语病的一句是（）。

A . 是否愿意多次认真地改写作文，是提高写作水平的关键。

B . 我们班所有同学都获得了五星奖励，只有小君获得了四星，他有点遗憾。

C . 当他再次夺400米跑的冠军时，我们不能不否认，他是一个优秀的运动员。

D . 小池非常清澈，可以清楚的看到池中的游鱼，大约有三十条。

10. （6分）阅读短文，回答问题。

小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡（xiàn）慕（mù）。

他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容（róng）易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”公鸡说着连连点头。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，就不能刨（páo）土找虫子吃了。

”
小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”麻雀连忙说。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，脚趾（zhī）就抓不住树枝了，会从树上摔（shuāi）下来的。

”
小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“我穿上鞋子，游泳不方便。

”
（1）根据短文内容，选择下列说法正确的句子（多选）_____。

A . 小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。

B . 因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。

C . 小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。

D . 小猫咪从小就穿着鞋子。

（2）读读对话，想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么？
小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。

“那你怎么不穿鞋子呀？”
“_______”
（3）想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样？
二、阅读理解 (共2题；共15分)
11. （11分）阅读下文，回答问题。

现在，我还是常听到母亲的呼唤，但我已了解那一声声的呼唤，都是母爱的流露，都是亲情和关怀的表示。

所以，每当我听到那熟悉的声音时，我总是很快回答：“妈！我在这里！”
（1）“流露”一词还可以用________来代替。

（）
A . 表白
B . 表露
C . 表达
（2）联系课文我们知道，文中围绕“母亲的呼唤”写了二件事。

第一件事写“我”感到_______，第二件事写“我”感到_______，第三件事写“我”感到_______。

（3）结尾一句话中的两个“！”分别换成“，”和“。

”好吗？为什么？
（4）为什么作者说“那一声声的呼唤，都是母爱的流露，都是亲情和关怀的表示”呢？
12. （4分）课内阅读。

京剧脸谱（节选）
京剧舞台上，几千出戏，数不清的花脸角色，而每个角色都有自己的一套画法，这就是我们所说的脸谱。

脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱。

如果从线条和布局来看，大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、白粉脸、太监脸以及小花脸，等等。

每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。

以三块瓦脸的基本画法而论，即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦脸演变而来。

如十字门脸，即从脑门至鼻梁有一条黑道，俗称“通天纹”，与两只眼、眉连接起来像一个黑“十”字。

又如花三块瓦脸，即在夸张的眉眼中加一些颜色和装饰图案。

如关羽“面如重枣”，自然画红脸;包拯
“铁面无私”则黑脸非他莫属;曹操“面带奸诈”便是一副奸白脸。

京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。

红色表示忠诚耿直、热情吉祥;黑脸表示豪爽粗暴、刚正不阿;紫色表示老实忠厚;黄色表示凶狠勇猛;蓝色表示桀骜不驯、刚强爽快;白色表示奸诈多疑;绿色表示骁勇鲁莽;粉红色表示年迈血衰;金银色表示庄严，多用于神仙圣人。

（选自《走进传统文化》）
（1）根据意思，在文中找出相应的词语。

形容公正严明，不怕权势，不讲情面。

_______
比喻变化多端或花样繁多。

_______
（2）每一种脸谱都是从人的_______、_______出发，以_______、_______、_______、_______等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。

（3）写出第三自然段的中心句。

（4）将脸谱的颜色及其性格和人物连在一起。

金银色刚正不阿程咬金
红色忠诚耿直关羽
白色表示庄严包拯
黑色骁勇鲁莽曹操
绿色奸诈多疑二郎神
（5）京剧脸谱如果从线条和布局来看，大致可分为哪几种？
三、习作与表达 (共1题；共5分)
13. （5分）作文。

写一个发生在自己家里的真实故事，注意把经过写具体，写出自己的真情实感。

参考答案一、积累与运用 (共10题；共25分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
10-1、
10-2、
10-3、
二、阅读理解 (共2题；共15分) 11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
三、习作与表达 (共1题；共5分) 13-1、。