《用两步计算解决简单的实际问题》教学课件 二年级下册

先求小明买了多少张明信片，再求还剩下多 少张。
8×4－5 ＝32－5 ＝
剩下多少棵没种？
80－（25＋37） ＝80－62 ＝18( 棵)
4．（选题源于教材P56第6题）
剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
（60－15）÷5 ＝45÷5 ＝9（米）
5．（选题源于教材P56第7题）
李老师本来准备买4个皮球，你认为他应该怎样买？
4×5＝20（元） 5 ×（5－1）＝5×4＝20（元） 他应该买5 个皮球。
知识点 找出中间问题解决两步计算问题
1．王老师带9个小朋友去游乐场玩，用50元钱买票 够吗？
36
8
(1)9个小朋友的票一共多少钱？ 4×9＝36(元) 答：9个小朋友的票一共36元。
作 业 请完成教材第55~56页练习十二第1题、 第2题、 第3题、第6题、第7题。
5 混合运算
用两步计算解决的实际问题
RJ 二年级上册
习题课件
教材习题
1．（选题源于教材P55第1题） 小杰和爸爸、妈妈
一起去公园玩。用
20元钱买票够吗？ 8×2+5=21（元） 21 元>20 元 不够。
2．小明买了4套明信片，每套8张。 （选题源于教材P55第2题）
＝36＋8
小朋友的票一共
＝44(元)
44元。
44＜50
答：用50元钱买票够
易错辨析
7．小明和小芳要用两天读完同样的故事书。
32＋48－42＝38(页) 答：今天还要读38页。 辨析：学生不能根据相关信息读懂题意。
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识点？
用数学：
➢ 解决两步计算解决问题的关键：
找出“中间问题”，要想好先算什么， 再算什么。
（25＋15）÷8 ＝40÷8 ＝5（只） 答：平均每个笼子放5只。
4．一场篮球赛分为上半场和下半场。（选题源于教材
P56第8题）
上半场二（2）
班得了多少分？
38－（42－24） ＝38－18 ＝20（分）
答：上半场二（2）班得了20分。
5．广场西口站下去12人，上来15人，现在车上有多 少人？
8×（45－38） ＝8×7 ＝56
（22＋18）÷8 6×5＋3 60－15－35
＝40÷8
＝30＋3 ＝45－35
＝5
＝33
＝10
2．看图列式计算。 (1)
42 － 5 × 3 ＝ 42 － 15 ＝ 27 ( 个 )
(2)
25 － 4 ＝ 21 ÷ 3 ＝ 7 (支)
÷3
3．（选题源于教材P56第4题）
(2)王老师和9个小朋友的票一共多少钱？
36＋8＝44(元) 综合算式： 4×9＋8
答：王老师和9个
＝36＋8
小朋友的票一共
＝44(元)
44元。
44＜50
答：用50元钱买票够
2．广场西口站下去12人，上来15人，现在车上有多 少人？
42－12＋15＝45(人) 答：现在车上有45人。
易错点
3．数学暑假作业一共有56页，小明做了4天，还剩36 页，小明平均每天做多少页？(列综合算式)
已烤的 剩下的 36个 每次烤9个，烤
（90－36）÷9 ＝ 54÷9 ＝ 6（次）
几次？ 结合算式，在图上找一找每一步运算所对应的部分。
易错提示： 在应用综合算式时，要根据题目的实
际意义添加小括号，不能漏掉小括号。
归纳总结：
解决两步计算解决问题的关键： 找出“中间问题”，要想好先算什么，再算
什么。
小试牛刀
1．（选题源于教材P54做一做） 方法一 (9－6)×3 ＝3×3 ＝9(元)
方法二 9×3 －6×3 ＝27×18 ＝9(元)
答：第一组比第 第一组比第二组多花多少钱？ 二组多花9元钱。
夯实基础
1．计算。（选题源于教材P56第5题）
35＋14÷7 ＝35＋2 ＝37
3＋5×9 ＝3＋45 ＝48
探 究 点 用两步计算解决问题
剩下的还要烤几次？
点击播放例题动画
你们会解决吗？
分步列式： 90－36＝54（个） 54÷9＝6（次）
综合列式：
（90－36）÷9 ＝ 54÷9 ＝ 6（次）
说说你是怎么想的。
提示： 如果一个问题需要多个步骤才能解决，要
想好先解答什么，再解答什么。
90个
综合列式：
(56－36)÷4＝5(页) 答：小明平均每天做5页。 辨析：列综合算式解决实际问题时不会使用小括号。
提升点 寻找最佳购买方案解决优惠问题
4．妈妈本来打算买5双袜子，你认为她应该怎样买？
5×6＝30(元) 6－1＝5(元) 30÷5＝6(双) 答：她应该买6双。
42－12＋15＝45(人) 答：现在车上有45人。
6．王老师带9个小朋友去游乐场玩，用50元钱买票 够吗？
36
8
(1)9个小朋友的票一共多少钱？ 4×9＝36(元) 答：9个小朋友的票一共36元。
(2)王老师和9个小朋友的票一共多少钱？
36＋8＝44(元) 综合算式： 4×9＋8
答：王老师和9个
5 混合运算
第4课时 用两步计算解决 简单的实际问题
RJ 二年级下册
1 课堂探究点
用两步计算解决问题
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
口算。
（30－20）÷5 ＝ 2
10
65－8×5 ＝ 25
40
72÷（18－9）＝ 8
9
20＋7×5 ＝ 55
35
算式里有小括号的，要 先算小括号里面的，再 算小括号外面的。