2022教科版四年级上册科学期末测试卷及完整答案(历年真题)

2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.人体所需要的营养从（）中得到的。

A.运动
B.食物
C.阳光
2.依靠反冲力作用运动的是（）。

A.蹦蹦床
B.喷气式飞机
C.摩托车
3.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（）。

A.体操
B.跳高
C.游泳
4.下面不参与呼吸的器官是（）。

A.肺
B.胃
C.气管
5.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（）。

A.边做实验，边大声讨论
B.不用分工合作，看着同学完成就可以了
C.钢尺的一端要用力压住
6.以下说法中正确的是（）。

A.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱
B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去
C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐
7.下面食物中，属于动物类食物的是（）。

A.卷心菜
B.豆腐
C.螃蟹
8.人的耳郭有（）的作用。

A.收集声音
B.产生振动
C.传播声音
9.使小车运动慢的因素可能是（）。

A.小车重
B.小车轻
C.拉力大
10.下列食物中含有脂肪多的是（）。

A.西红柿
B.白菜
C.花生
二.填空题(共10题，共48分)
1.用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（）引起了水的波动。

这种现象说明，声音是以（）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（）。

2.在月球上，由于没有（），即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话。

3.音叉上有字母和数字，字母代表的是（），数字代表的是音叉每秒钟（）的次数。

4.食物中的营养通常分为（）、（）、（）、维生素、（）和（）。

5.剧烈运动时，人体需要消耗更多的（），所以呼吸会变得急促。

6.根据形状可以把牙齿分成不同的类别。

我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是（），用来咀嚼食物的是（），用来撕碎食物的是（）。

7.鼓声是由（）振动产生的；刮风声是由（）振动产生的；人的讲话声是由（）振动产生的。

8.声音是由物体（）产生的，可以在（）、
（）、（）中传播。

9.声音的产生是由（）引起的。

10.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是
（）。

三.判断题(共10题，共20分)
1.我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。

（）
2.弦的音高与制作材料有关。

（）
3.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。

（）
4.一般情况下，人体吸进去的和呼出来的气体成分相比，氧气含量的多少不会发生变化。

（）
5.吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。

（）
6.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。

（）
7.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。

（）
8.口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。

（）
9.铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。

（）
10.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。

（）
四.连线题(共2题，共9分)
1.把下列对应的内容连起来
用力拨动橡皮筋听到的声音弱
轻轻拨动橡皮筋听到的声音强
弹拨伸出桌面距离长的尺子听到的声音高
弹拨伸出桌面距离短的尺子听到的声音低
2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.简答题(共5题，共28分)
1.蒙头大睡为什么会感到气闷？
2.声音在传播的过程中借助了什么物质？
3.我们怎样保护自己的听力？
4.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？
5.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

六.材料题(共1题，共6分)
1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。

实验记录如下：
实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（）；物体振动得越慢，发出的声音就越（）；同时还说明声音是由物体（）而产生的。

七.综合题(共3题，共26分)
1.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：
（1）在此装置中，气球代表（），玻璃管代表（），橡皮膜代表（）。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（）（填扩大或缩小）。

2.探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。

如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。

保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小。

实验发现：
用力拨钢尺，钢尺振动的幅度（），发出的声音
（）；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度（），发出的声音（），说明声音的强弱与（）有关。

3.填写表格并回答问题。

分析以上表格的数据你得出什么结论（）。

参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.C
6.A
7.C
8.A
9.A
10.C
二.填空题
1.振动；波；振动
2.空气
3.音调；振动
4.蛋白质；脂肪；糖；无机盐；水
5.氧气
6.门齿；臼齿；犬齿
7.鼓皮；空气；声带
8.振动；气体；固体；液体
9.振动
10.牛顿
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
7.√
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。

2.固体、液体、气体。

3.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。

4.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。

5.肺活量是人体发育健康的一个指标。

经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。

六.材料题
1.高；低；振动
七.综合题
1.肺；气管；膈肌；呼气；缩小
2.大；强；小；弱；振动幅度
3.21%；78%；4%；2%；人的呼吸实际上是在气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。