班主任论坛：细节要常抓,习惯需养成
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细节要常抓，习惯需养成
总说：
高二年级一直以来都将卫生、内务、两操等方 面作为常规管理的重点，持之以恒抓管理，亲 力亲为看成效，细致入微促养成。全体班主任 以此为契机，创造性的开展了很多工作，我也 从中吸取了很多先进经验，如： 整理内务就是整理人生。 毛毛细雨天天下，让不乱扔深入化。 现在我把一些做法整理并汇报给大家，供大家 借鉴参考。
五、桌面物品，精简精致。
1、桌面上严禁出现与学习无关的物品，如水杯、钥 匙等。 2、书籍按照大小依次摆放整齐，同桌书籍尽量居中 摆放，无书立的一摞书不准摞太高。 3、努力精简桌上的书籍数量，常用的放桌面上，不 常用的放桌洞里，用不到的放宿舍里或带回家。 4、窗台上书籍更要摆放整齐，争取有而不多，必须 多而不乱。
窗明张几贴净有序
谢 谢！
一、明确分工，到岗到责。
1、根据班级的人数，合理划分每一个小组的人数， 并且注意男女搭配（主要考虑室外卫生区的清扫。） 2、每个季度调换一次，即室内与室外互换。因为夏 天太热、冬天太冷，会挫伤长期打扫室外卫生的同学 的积极性。 3、到岗到责，负责一周。值日小组按周次打扫卫生， 轮到几组，该组就要打扫一个周。这样做主要是为了 规避每天一轮个别小组出工不出力，不负责任的现象。 一天一轮会导致扣分后相互推诿，或者形成恶性循环 （他没打扫干净，我也不打扫干净）。 4、卫生委员全程监督并验收。卫生委员会在值日生 值日时进行督促，并在卫生清扫完毕后逐一验收，不 合格的立即整改。
写在前面：
班级卫生是一个班级良好风貌的集中展示，能 最直观的展现一个班级的风采，同时好的班级卫生 也会使任课教师心情愉悦、学生充满精气神。教室 卫生打扫与保持关键在细节、在坚持，只要像整理 自己家一样整理班级，肯定不会差！
更要注重习惯养成，只有好习惯才是解决问题 的关键。
为了营造良好的班级卫生环境，我一直坚持之 前的一些做法，并且不断完善。现在我就之前的做 法与现在的一点新思考与大家分享。
六、冬季衣服的叠放
1、巧妙利用班级内空余桌子，放到教室后面，给学 生提供放羽绒服、厚外套的地方。 2、每一件衣服必须叠放整齐，同一张桌子不允许叠 放太高，以3—4件为佳。 3、不安排专人负责，谁的衣服谁负责，避免出现学 生把衣服脱下来随手一扔等别人整理的现象。
（晾衣架）
七、其他方面
1、课桌摆放。利用地砖缝确保整齐划一。 2、橱子内外定时清理，保证不堆积。 3、放置一个袋子，收集学生废纸，既可以避免乱 扔，又可以卖了挣点班费。 4、张贴有序，窗明几净。
三、常抓不懈，养成习惯
1、学生个人垃圾必须入袋（自己准备方便袋、小纸 盒等），晚上放学时带走。 2、垃圾袋要系好，不能随意放在座位旁。（垃圾积 攒多了，也会显得脏乱） 3、教室内垃圾桶，禁止任何人将垃圾仍在垃圾桶里， 垃圾桶只在大扫除时、值日生值日时或有其他大范围 垃圾时使用。（如果条件允许建议垃圾桶放洗刷间） 4、注重习惯养成，一劳永逸。我跟学生开玩笑，爱 护班级卫生就像打扮自己一样。、值日班长不定时抽查。值日班长利用“两颂一唱” 这个时间段，在学生全部起立时，对每个人的座位 附近进行卫生检查。凡是地面脏的，即刻在黑板通 报。 2、班主任抽查。我会在课间操、饭空、中午放学等 时间段，到教室转一转，然后检查每个人的卫生保 持，发现问题立即通报、立即整改。 3、每个大周，安排几位走读生在学生离校后，彻底 清理教室卫生，并在特殊时期进行消毒。 4、明确奖惩，专人监督。如垃圾桶由附近的几人监 督。或是上一周常规考核差的专项负责某一卫生项。
值 日 表（春季）
一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组
卫生区
教室 (包括
走廊)
电动 车摆
放
二、做好表率，打好样板。
1、其身不正，虽令不从；其身正，不令则行。 2、讲台开学第一周我亲自打扫一次，形成样板，以 后每一节课必须不低于我的标准。必须确保“老师 书上不沾丁点粉笔末，衣服上不带走半点粉笔灰” 。 3、亲力亲为，常常指导。冬天早上常去卫生区，指 导学生快速有效打扫卫生（大扫帚）。 4、上完课，随手把讲台收拾好，以此帮助值日生。
总说：
高二年级一直以来都将卫生、内务、两操等方 面作为常规管理的重点，持之以恒抓管理，亲 力亲为看成效，细致入微促养成。全体班主任 以此为契机，创造性的开展了很多工作，我也 从中吸取了很多先进经验，如： 整理内务就是整理人生。 毛毛细雨天天下，让不乱扔深入化。 现在我把一些做法整理并汇报给大家，供大家 借鉴参考。
五、桌面物品，精简精致。
1、桌面上严禁出现与学习无关的物品，如水杯、钥 匙等。 2、书籍按照大小依次摆放整齐，同桌书籍尽量居中 摆放，无书立的一摞书不准摞太高。 3、努力精简桌上的书籍数量，常用的放桌面上，不 常用的放桌洞里，用不到的放宿舍里或带回家。 4、窗台上书籍更要摆放整齐，争取有而不多，必须 多而不乱。
窗明张几贴净有序
谢 谢！
一、明确分工，到岗到责。
1、根据班级的人数，合理划分每一个小组的人数， 并且注意男女搭配（主要考虑室外卫生区的清扫。） 2、每个季度调换一次，即室内与室外互换。因为夏 天太热、冬天太冷，会挫伤长期打扫室外卫生的同学 的积极性。 3、到岗到责，负责一周。值日小组按周次打扫卫生， 轮到几组，该组就要打扫一个周。这样做主要是为了 规避每天一轮个别小组出工不出力，不负责任的现象。 一天一轮会导致扣分后相互推诿，或者形成恶性循环 （他没打扫干净，我也不打扫干净）。 4、卫生委员全程监督并验收。卫生委员会在值日生 值日时进行督促，并在卫生清扫完毕后逐一验收，不 合格的立即整改。
写在前面：
班级卫生是一个班级良好风貌的集中展示，能 最直观的展现一个班级的风采，同时好的班级卫生 也会使任课教师心情愉悦、学生充满精气神。教室 卫生打扫与保持关键在细节、在坚持，只要像整理 自己家一样整理班级，肯定不会差！
更要注重习惯养成，只有好习惯才是解决问题 的关键。
为了营造良好的班级卫生环境，我一直坚持之 前的一些做法，并且不断完善。现在我就之前的做 法与现在的一点新思考与大家分享。
六、冬季衣服的叠放
1、巧妙利用班级内空余桌子，放到教室后面，给学 生提供放羽绒服、厚外套的地方。 2、每一件衣服必须叠放整齐，同一张桌子不允许叠 放太高，以3—4件为佳。 3、不安排专人负责，谁的衣服谁负责，避免出现学 生把衣服脱下来随手一扔等别人整理的现象。
（晾衣架）
七、其他方面
1、课桌摆放。利用地砖缝确保整齐划一。 2、橱子内外定时清理，保证不堆积。 3、放置一个袋子，收集学生废纸，既可以避免乱 扔，又可以卖了挣点班费。 4、张贴有序，窗明几净。
三、常抓不懈，养成习惯
1、学生个人垃圾必须入袋（自己准备方便袋、小纸 盒等），晚上放学时带走。 2、垃圾袋要系好，不能随意放在座位旁。（垃圾积 攒多了，也会显得脏乱） 3、教室内垃圾桶，禁止任何人将垃圾仍在垃圾桶里， 垃圾桶只在大扫除时、值日生值日时或有其他大范围 垃圾时使用。（如果条件允许建议垃圾桶放洗刷间） 4、注重习惯养成，一劳永逸。我跟学生开玩笑，爱 护班级卫生就像打扮自己一样。、值日班长不定时抽查。值日班长利用“两颂一唱” 这个时间段，在学生全部起立时，对每个人的座位 附近进行卫生检查。凡是地面脏的，即刻在黑板通 报。 2、班主任抽查。我会在课间操、饭空、中午放学等 时间段，到教室转一转，然后检查每个人的卫生保 持，发现问题立即通报、立即整改。 3、每个大周，安排几位走读生在学生离校后，彻底 清理教室卫生，并在特殊时期进行消毒。 4、明确奖惩，专人监督。如垃圾桶由附近的几人监 督。或是上一周常规考核差的专项负责某一卫生项。
值 日 表（春季）
一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组
卫生区
教室 (包括
走廊)
电动 车摆
放
二、做好表率，打好样板。
1、其身不正，虽令不从；其身正，不令则行。 2、讲台开学第一周我亲自打扫一次，形成样板，以 后每一节课必须不低于我的标准。必须确保“老师 书上不沾丁点粉笔末，衣服上不带走半点粉笔灰” 。 3、亲力亲为，常常指导。冬天早上常去卫生区，指 导学生快速有效打扫卫生（大扫帚）。 4、上完课，随手把讲台收拾好，以此帮助值日生。