2018中考语文复习 专题复习—病句、排序

例如：2016年里约奥运会上，有关官员对中国、韩国、印尼等国少部分羽毛球运动员消极比赛交换了
广泛的意见。(并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”)
(4)主语和宾语意义上不能搭配
例如：秋天的武汉是美丽的季节。(因为“武汉”不是“季节”)
常见八种病句类型
(5)关联词语搭配不当
例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(应将“也”改为“就”)
常见八种病句类型
(5)前后失衡，缺乏照应
例如：有没有人毁树，是树能成活的重要条件。(该句前面是两种条件“有没有”，后面只说了“能成 活”的一个条件，两面失衡，应在“能成活”前加“是否”二字)
7．表意不明
(1)代词指代不明
例如：小明追上小华，他约他去看电影。(“他”指代不明)
(2)数目不确切
例如：在美国，一只宠物进一次“美容院”的花费，相当于一个普通工人三四倍的工资。(对工资没有 界定，是每小时还是每天，每月或每年呢？)
C O N T E N T S
病句
排序
常见八种病句类型
1．搭配不当
(1)主语和谓语搭配不当
例如：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。(“舞姿”不能和“回响在我耳边” 搭配)
(2)动词和宾语搭配不当
例如：农民工挣来的钱刚够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人，不能是“生活”)
(3)定语、状语、补语与中心语搭配不当
(3)பைடு நூலகம்围不确定
例如：李小玲是应届毕业生，浑身充满朝气。(对“应届毕业生”缺乏限制，不知是哪个学段的)
常见八种病句类型
(4)歧义句
例如：桌上放着许多朋友送来的生日礼物。(是“许多朋友”，还是“许多礼物”？不明确，有歧义)
(5)用词不当
例如：大家都说他的批评又正确又尖刻。(把“尖刻”改为“尖锐”)
8．分类不当
正目的。
例如：通过这次诵读经典诗文比赛，使同学们进一步了解了中华民族悠久的历史和灿烂的文化。 (介词“通过”的误用掩盖了该句主语，应删去“通过”或“使”)
2．发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词并列等。出现了并列结构，我们可以从是 否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。 例如：阅读课上，我们讨论并阅读了高尔基的《童年》，感触很多。(语序有误，应先“阅读”再“讨论”)
2．成分残缺
(1)缺主语
例如：通过刻苦锻炼，使他的成绩有了很大的提高。(删去“通过”或“使”)
(2)缺谓语
例如：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(删去“为”或在句末加“而奋斗”)
(3)缺宾语
例如：王平同学参加了暑期社会实践。(在句末加“的活动”)
常见八种病句类型
3．重复累赘
例如：关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。(删去“具体”)
常见八种病句类型
(4)多层定语语序不当
例如：博物馆展出了几千年前刚出土的编钟。(应将“几千年前”调至“编钟”前，并在其后加“的”)
(5)关联词语位置不当
例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”的后面)
5．句式杂糅
句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。句式 杂糅情况主要有以下四类： (1)表被动 【结构】被(受)……所。
例如：这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。【改法】或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众 所喜爱”。
常见八种病句类型
(2)表原因 【结构】原因是……造成(引起、诱发、作怪)；由于……的结果；之所以……的原因；“关 键在/由于……”与“……决定性作用”“……的原因(起因)”；“由……诱发(所致)”。
(4)表构成 【结构】成分是……配制而成；分……部分组成。
例如：止咳祛痰片是我厂里的新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。 【改法】或说“成分是远志……氯化铵等”，或说“它主要是由……等配制而成”。
常见八种病句类型
6．不合逻辑
(1)自相矛盾
例如：他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”，怎么能说是“死难者中”的“一个”呢？)
4．语序颠倒
(1)定语和中心语的位置颠倒
例如：我国大豆的生产，长期不能自给。(“大豆的生产”应改为“生产的大豆”)
(2)把定语放在状语的位置上
例如：广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将“无比”调至“热情”前，并删掉一个“的”)
(3)把状语放在定语的位置上
例如：应该发挥广大青年的充分的作用。(将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”)
例如：老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 【改法】或删除“的主要原因”，或删除“由”和“诱发的”。
(3)表意图 【结构】从……为出发点；本着……为原则。
例如：作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。 【改法】或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发点”。
(2)主客颠倒
例如：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的。(主体是人，客体是物，正确 的逻辑顺序应该是人对物不陌生)
(3)否定不当
例如：司机要控制车速，以防止追尾事故不要再次发生。(“防止”的应该是“再次发生”，应该去掉 “不要”)
(4)强拉因果
例如：由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。(此句强拉因果，“游人少”的原 因不能推出是因为游园活动的最后一天所致)
例如：商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。(“萝卜”属于蔬菜，不属于水果，应删去)
病句解题技巧
病句辨析十二“看”：
1．发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。
在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们就应该仔细地分析这个句子的主谓宾等成分，如果没 有主语，那就属于介词结构在句首掩盖主语的错误类型。这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改
病句解题技巧
3．发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后 是否对应。
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句 是否存在两面与一面不搭配的语病。 例如：是否高度重视人才，是上海成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”之一的原因。 (两面对一面，应删去“是否”)