人教版初中物理八年级上册第三章《物态变化》单元测试题

人教版初中物理八年级上册第三章《物态变化》单元测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．如图所示，下列过程中属于物态变化的是
A．早上打扫卫生时尘土飞扬
B．上课时写字的粉笔越来越少
C．中午阳光下的积雪慢慢化成水
D．课间时窗户玻璃被打碎
2．细心的小敏发现妈妈每次洗完头发后，总是用电吹风吹湿头发，而且还用梳子不停的抖动头发，这是为什么呢？
A．梳子不停的抖动头发主要是为了增加水的表面积，加快水分蒸发
B．梳子不停的抖动头发主要是为了提高水的温度，加快水分蒸发
C．梳子不停的抖动头发主要是为了减少水的表面积，加快水分蒸发
D．用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水份表面的空气流动，减慢水分蒸发
3．如图，舞台上常用干冰制造白雾，以渲染气氛，这种白雾是（）
A．小水滴B．二氧化碳C．空气D．水蒸气
4．玻璃在200℃时开始熔化，温度升到300℃时还没有熔化完．由此可知
A．玻璃难熔化
B．玻璃太大了
C．玻璃是晶体
D．玻璃是非晶体
5．如图所示为海波的熔化图像，从图像中获得的信息说法正确的是（）
A．海波的沸点是48℃B．海波在BC段吸收了热量
C．海波在CD段是气态D．6min时海波已全部熔化
6．如图示，烧瓶中的水正在沸腾，若往烧瓶中打气，会看到水停止沸腾，这是由于
A．气压升高，水沸点升高
B．气压降低，水温升高
C．气压降低，水的沸点降低
D．气压升高，水的沸点降低
7．一提到“雾凇”，许多人总会联想到东北地区，其实甘肃省的一些地区也会遇到这个现象．如图为我省平凉出现的“雾凇”，下列说法中正确的是
A．雾凇是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的
B．雾凇和冰的形成过程一样
C．雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的
D．雾凇形成过程中需要吸收热量
8．如图所示，下列图像能反映水沸腾过程的是（）
A．
B．
C．
D．
9．在文艺演出时，常常要制造出弥漫的白雾，演员在其中若隐若现，增添如神话般的
效果．这种白雾实际上是
A．向舞台喷射的真实烟雾
B．利用干冰凝华放热，使空气中的水蒸气吸热液化而成
C．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化而成
D．干冰升华后产生的二氧化碳气体
10．为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是
A．减少了水在地面的表面积B．增大了水在地面的表面积
C．加快了地面上方空气的流动D．提高了地面上水的温度
11．如图是小聪做甲、乙两种物质的凝固实验所得到的温度一时间图象．判断错误的是
A．甲在第2min时是液态
B．甲在ab段吸热
C．甲的凝固点是48℃
D．乙是非晶体
12．符合非晶体熔化特点的是
A．持续放热，温度不变
B．持续吸热，温度不变
C．持续放热，温度升高
D．持续吸热，温度升高
13．我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，下面关于对这一现象的解释中正确的是
A．向水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉
B．向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发有制冷作用，使水变凉
C．向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用，使水变凉
D．吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉
14．工业上常用加热的方法给酒精和水的混合液加热，当混合液的温度达到一定值时，就可将酒精从水中分离出来，这是利用了酒精和水的
A．沸点不同
B．水蒸发时吸热多少不同
C．温度不同
D．熔点不同
15．小华将手伸进杯子里的水中感觉有些烫手，你估计这杯水的温度约为
A．5 ℃B．25 ℃C．45 ℃D．85 ℃
二、填空题
16．测量空气湿度的“干湿泡温度计”，是用两个相同的温度计并列制成的．在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发时要_____，因此这个温度计的示数要比另一个的示数_____．两个温度计的示数差值大，就表明空气中的水蒸气含量______，空气湿度______．
17．下图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用液体_______的性质制成的，分度值为0.1℃，由此可知体温计的测量结果比实验室用温度计更精确.但由于液柱太细难以准确读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示， a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿____方向观察（填“A”、“B”或“C”）.
流感期间的一天清晨，某同学测量出小明同学的体温如下图甲所示，则他的体温为
_____℃，由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如下图丙所示，则
测量的结果_____（选填“准确”或“不准确”）
18．如图所示，有三杯水甲、乙、丙放在室温为30℃的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的开水，一杯是刚倒的冰水．请根据图中信息判断开水是______，冰水是______．
三、实验题
19．探究影响液体蒸发快慢的因素
（1）提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
（2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：
a、液体表面的大小：
b、液体________的高低；
c、液体________的快慢．
（3）进行实验、收集证据(针对猜想a)
Ⅰ.取两块相同的玻璃板．
Ⅱ.在玻璃板上分别滴一滴相同质量的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示．
Ⅲ.保持酒精的温度和酒精________相同．
Ⅳ.若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同．
（4）分析与结论
液体蒸发快慢与液体表面的大小________ (填“有关”或“无关”)
（5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是________法．
20．用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热.这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是__________________.
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的________变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图乙可读出第1min时温度计的示数是________℃.
（3）根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像.
（_________）
21．在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图A、B所示的两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套图A、B所示的装置)
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是图________ (选填“A”或“B”)所示的装置.
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的________不同.
（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：________.(答出一点即可)
四、计算题
22．一支标有0℃～100℃刻度均匀的温度计，将它放在冰水混合物中时示数为6℃，放在l标准火气压下沸水中时示数为86℃．则
（1）该温度计每1小格代表的温度值是多少℃；
（2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃，则温水的实际温度是多少℃．（3）该温度计的测量范围是多少℃．
23．有一只刻度均匀但不准确的温度计，测冰水混合物时水银柱长度为24mm，测沸水时水银柱长度为88mm，测热水时水银柱长度为46mm，求热水温度的实际值为多少？
五、作图题
24．某地区某时刻气温达到零下12℃，请在图中标注出液柱上升到的位置.
（_______）
25．在下图中大致画出晶体海波的凝固图像；
（_______）
六、综合题
26．室内温度20℃，把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计示数会
________（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是因为________，2min时玻璃泡上的酒精全干了，此后温度计的示数会________（选填“上升”、“下降”或“不变”）；请在图中画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图像．
（______）
参考答案
1．C
【解析】
【分析】
物质在自然界中存在三种状态：固态、液态和气态，在一定条件下状态会发生变化；物态变化指的是物质由一种状态变为另一种状态的过程．
【详解】
A. 打扫卫生时尘土飞扬，尘土飞扬属于看得见的机械运动，是位置的变化，不属于物态变化，故A不符合题意；
B. 上课时写字的粉笔越来越少，是形状变了，状态没有发生变化，不属于物态变化，故B 不符合题意；
C. 中午阳光下的积雪慢慢化了，固态的积雪变成了液态的水，是熔化现象,属于物态变化，故C符合题意；
D.玻璃杯打碎了，由整体变成了碎片，是形状发生了变化，不属于物态变化，故D不符合题意．
故选C.
2．A
【解析】
【分析】
解决此题要知道液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积、液面上空气流动的快慢等因素有关．【详解】
洗完头发后，为让头发干快些，用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水份表面的空气流动，加快水分蒸发；用梳子不停的抖动头发，这样是为了增加水的表面积，加快水分蒸发。

故BCD错误，A正确。

故选A.
3．A
【详解】
干冰升华会吸收大量的热，导致周围的环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠漂浮在空中，就形成了白雾。

故选A。

4．D
【解析】
试题分析：根据我们对晶体和非晶体熔化过程的了解来作答．常见的晶体有各种金属，海波，冰；常见的非晶体有石蜡，玻璃，沥青，松香．
解：晶体有一定的熔化温度，在熔化的过程中虽然吸热但温度是不变的；非晶体没有一定的熔化温度，在熔化时吸热升温．玻璃在200℃时熔化，当温度升到300℃时还没有熔化完，说明玻璃熔化时温度不断上升，没有固定的熔点，故玻璃是非晶体．
故选D．
【点评】本题考查了晶体和非晶体的区别：晶体和非晶体的区别是晶体有确定的熔点和凝固点，而非晶体没有．难度不大，是一道热学的基础题．
5．B
【详解】
AC．海波在AB段是固态，B点是固态，在BC段是固液共存，C点是液态，在CD段是液态；海波熔化过程中，温度保持不变，这个不变的温度是海波的熔点，熔点是48℃，故AC 错误；
B．海波在BC段是熔化阶段，需要吸热，故B正确；
D．6min时海波开始熔化，故D错误。

故选B。

6．A
【解析】
【分析】
液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低。

【详解】
实验：烧瓶中的水正在沸腾，若往烧瓶中打气时，烧瓶内的气压增大，水的沸点升高，水的温度低于水的沸点，所以会看到水停止沸腾。

故选A.
7．C
【解析】
【分析】
从六种物态变化定义进行判断：物质从液态变为固态的过程是凝固，凝固放热；物质从固态
变为液态的过程是熔化，熔化吸热；物质从气态变为液态的过程是液化，液化放热；物质从液态变为气态的过程是汽化，汽化吸热；物质从气态直接变为固态的过程是凝华，凝华放热；物质从固态直接变为气态的过程是升华，升华吸热．
【详解】
A. “雾凇”是固态的小冰粒，它是由空气中的水蒸气直接变成的，属于凝华现象，故A错误；
B. 冰是液态水凝固形成的，雾凇是空气中的水蒸气凝华形成的，冰与雾凇的形成过程不一样，故B错误；
C. “雾凇”是固态的小冰粒，它是由空气中的水蒸气直接变成的，属于凝华现象，故C正确；
D. 凝华放出热量，因此雾凇形成过程中需要放出热量，不是吸收热量，故D错误。

故选C.
8．C
【详解】
水在沸腾前吸收热量，温度不断上升，达到沸点时，继续吸收热量，但温度保持不变，故选C。

9．C
【分析】
舞台一般使用干冰升华从周围环境中药吸收热量，并且“白雾”是小水滴，从干冰升华后环境温度的变化进而引起空气中水蒸气物态变化的角度进行分析解释；
【详解】
白雾是小水滴，它是空气中的水蒸气遇冷液化而形成的．在剧场内的每个地方都存在着水蒸气，为什么只有舞台这个地方的水蒸气会遇冷发生液化现象．由此联想到是喷洒的物质干冰造成的舞台附近温度降低．即：干冰升华，由固态变为气态，升华吸热造成周围温度下降．故C选项符合题意．
10．A
【详解】
A. 减少了水在地面的表面积，可以减慢水分的蒸发．故A正确．
B. 增大了水在地面的表面积，可以加快水分的蒸发．故B错误．
C. 加快了地面上方空气的流动，从而加快了液体的蒸发．故C错误．
D. 提高了地面上水的温度，提高了液体的温度，从而加快了液体的蒸发．故D错误．11．B
【详解】
A．凝固实验时，最初状态为液态，甲在第2分钟时温度高于凝固点，是液态，故A正确；B．ab段是晶体物质甲的凝固过程，凝固过程是放热，而不是吸热，故B错误；
C．甲凝固过程温度保持48℃不变，故凝固点是48℃，故C正确；
D．乙在凝固过程中，温度一直在下降，没有固定的凝固温度，是非晶体，D正确.
12．D
【解析】
【分析】
（1）固体分晶体和非晶体，晶体和非晶体的重要区别是晶体有一定的熔点，非晶体没有，（2）晶体熔化时的特点：吸收热量，温度保持不变．
【详解】
非晶体没有一定的熔点，在熔化过程中持续吸热，温度不断升高。

故选D。

13．B
【解析】
吹气使水面的空气流速加快，加快了水的蒸发，蒸发吸收热量，使水温迅速降低．故符合题意的选项只有B.
14．A
【解析】
【分析】
水和酒精混合后，作为液体它们是完全掺杂在了一起，不可能把它们分开，故需要把其中的一种先变为气体，利用酒精和水沸点不同来分离，因为酒精的沸点是78℃，故可以把混合物的温度加热到略高于78℃，此时酒精会沸腾成为酒精的蒸气，就和水分离开了．
【详解】
可以利用酒精和水沸点不同的特点进行分馏：对混合物加热，并使其温度保持略高于78℃，由于酒精的沸点是78℃，所以酒精不断变成气态由混合液中逸出，把这种酒精蒸气收集起来再冷凝，就可使水和酒精分开．故A正确，BCD错误
故选A.
15．C
【分析】
了解生活中一些常见的温度值，在正常情况下，比较理想的不冷不热的温度约20℃～25℃之间．
【详解】
根据生活经验可知，室温大约25℃左右，小华将手伸进杯子里的水中感觉有些烫手，温度应该高于室温，但不能太高，因此ABD选项不合题意，C选项符合题意．
故选C.
16．吸热低少小
【解析】
考点：蒸发及其现象．
专题：应用题．
分析：要解答本题需掌握：蒸发是汽化现象，以及蒸发吸热．
解答：解：玻璃泡用湿布包着的温度计，湿布上的水分蒸发时，从温度计上吸收热量，使温度计的示数降低，包湿布的温度计示数比另一个的示数小；
当空气中的水蒸气含量较高时，越潮湿，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干、湿温度计的示数差较小；
当空气中的水蒸气含量较低时，越干燥，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大．
故答案为吸热、低、少、小．
点评：本题主要考查学生对：蒸发及其现象的了解和掌握，是一道基础题．
17．热胀冷缩 A 38.1 准确
【解析】
试题分析：常用温度计是利用了测温液体的热胀冷缩的性质制成的．体温计的量程较小，为了测量更准确，它的分度值也很小，所以把体温计的玻璃泡做的比较大，玻璃管非常细．为了使计数更清晰，把体温计的一个面做成圆弧状，相当于一个放大镜，人眼从A侧看．为了读数方便，体温计的玻璃泡和玻璃管间有一个小的缩口，管内水银柱只能上升不能下降，在使用前必须要把水银柱甩回去．本题中第二次测量的温度高于原来的读数，所以水银柱会上升，测量准确，如果第二次待测温度低于原来示数，则无法测出准确的结果．
考点：体温计的原理及使用方法
18．甲丙
【解析】
【详解】
普通自来水的温度与空气的温度相同，壁上不会出现水珠，应是乙；开水杯里有大量的水蒸气，高温度的水蒸气遇到温度较低的杯内壁会液化成水附在杯的内壁上，应是甲；冰水混合物的温度较低，空气中的水蒸气遇到温度较低的杯的外壁会液化成水，附在杯的外壁上，应是丙．
19．温度，表面的空气流动，表面空气流动的快慢，有关，控制变量．
【详解】
(2)液体蒸发的快慢与液体表面积大小、液体温度的高低、液体表面空气流动快慢有关；(3)两玻璃板上的液滴表面积大小不同，所以是研究蒸发快慢和液体表面积的关系，根据控制变量法的思想，需要在玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精，同时控制温度和空气流动速度相同，最后观察酒精变干的快慢；(4)玻璃板上的酒精在温度和空气流动快慢相同、表面积不同时，经过一段时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同，故液体蒸发快慢与液体表面的大小有关；(5)本实验中，研究一个量与多个变量的关系，运用了控制变量法．
【点睛】
运用以及下知识，可对本实验中的现象、方法等进行分析解答：①影响蒸发快慢的因素有液体温度、表面积和液体表面上方的空气流动；②当探究液体蒸发的快慢跟其中一个因素的关系时，采用控制变量法的思想，只改变研究的因素，控制其它的因素不变．
20．慢用玻璃棒不断地搅拌状态-4
【解析】
【分析】
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录数据，若用水浴法或用酒精灯加热，冰的温度升高较快，不便于记录数据；用搅拌棒进行搅拌，能够使烧杯均匀受热．
（2）在探究物质的熔化特点时，不仅要记录其温度的变化情况，还要观察其状态的变化情况；在进行温度计的读数时，注意温度计的分度值；
（3）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来．
【详解】
(1)冰的熔点为0℃，所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度；为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要用玻璃棒不断地搅拌；
(2)探究冰的熔化特点，不仅要探究温度随时间的变化情况，而且要观察其状态的变化；温度计的分度值为1℃，液面在0℃以下第4个格，所以其示数为−4℃；
(3)根据表格中数据进行描点，并将各点用平滑的曲线连接起来，如下图所示：
21．B 质量达到沸点，吸热不升温
【详解】
（1）水的沸点与气压有关，如图中B实验时，加了盖子，会增大水面上方的气压，所以甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是图B所示的装置.
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，水吸收热量不 知，原因水的质量不同；
同，根据Q cm t
（3）分析图C可知，a、b两图像当呈水平时所对应的温度值都是100℃，说明它们沸腾时的温度是100℃，水沸腾时，不断吸收热量、温度保持不变.
22．（1）1.25℃；（2）25℃；（3）-7.5℃～117.5℃。

【详解】
（1）由题意知，当实际温度为0℃时，温度计的示数为6摄氏度，当实际温度为100℃时，温度计的示数为86摄氏度，
所以每个小格的温度为：100 1.25866
t ==-℃℃； （2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃，，相当于比0℃高出26-6=20个小格， 则实际温度为： 1.252025t ℃℃'=⨯=；
（3）当温度计的示数为0摄氏度时，比实际的0℃低了6个小格，
所以实际温度为：10 1.2567.5t =-⨯=-℃℃℃；
当温度计的示数为100℃时，比实际0℃多出了100694-=个小格，
所以实际温度为：2 1.2594117.5t =⨯=℃℃
所以温度计的测量范围是：-7.5℃～117.5℃．
【点睛】
根据摄氏度的规定计算出此温度计的每1格所代表的实际温度值是关键，注意求实际温度时，此温度计的示数应减去0℃时的示数，再进行计算．
23．34.4℃．
【详解】
水银柱24mm 时的温度是0℃，88mm 时的温度是100℃．
所以1mm 水银柱表示的温度：100100/mm 88mm 24mm 64
t ==-℃℃； 热水中水银柱的长度为：46mm 24mm 22mm -=，
热水温度的实际值为：
10022mm /mm 34.464
t =⨯
≈℃℃． 【点睛】 根据摄氏度的规定计算出此温度计的每1mm 所代表的实际温度值是关键，再结合热水中时水银柱与零摄氏度时的长度差求实际温度．
24．
【分析】
温度计内的液体在最底下的玻璃泡中，随着温度升高液柱上升，图示中的分度值是1℃
因为是零下12℃，该温度计的分度值是1℃，液柱从玻璃泡处向上升高至-12℃的位置：
【点睛】
注意温度计上没有标注正负号，0℃之下位置越向下温度越低，但数字越大，不要标注反了！很多同学标注到-8℃的位置！
25．
【详解】
晶体凝固时持续放热但温度保持不变，海波的大致凝固点是50℃，据此画图大致如下：
26．下降酒精蒸发吸热上升
【分析】
酒精蒸发吸热，酒精干后，温度计的玻璃泡从周围环境中吸收热量温度逐渐升高至与周围环境温度相同，据此作答．
把酒精涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇的时候，加快了酒精的蒸发，因蒸发吸热，在0-2min 内，温度会降低；玻璃泡上的酒精全干后，由于室温较高，温度计的玻璃泡从周围吸热，2min 后温度上升且末温恢复20℃．
图象如下：
【点睛】
本题主要考查学生对蒸发吸热的了解和掌握，是一道基础题．。