PBL结合模拟患者教学在妇产科临床实习带教中的应用

PBL结合模拟患者教学在妇产科临床实习带教中的应用沈秀敏;黄鑫
【期刊名称】《中国继续医学教育》
【年(卷),期】2018(010)018
【摘要】目的研究PBL结合模拟患者教学在妇产科临床实习带教中的效果.方法选择2016年9月—2017年9月在我院妇产科临床实习学生90名作为研究对象.按照随机数字表法,将其分为对照组与研究组,每组各45名学生.对照组采用PBL教学,研究组采用PBL结合模拟患者教学.比较两组学生成绩与满意度.结果研究组成绩在优秀、不及格的人数均优于对照组,研究组满意度为91.11％,高于对照组的68.89％,差异具有统计学意义(P<0.05).结论通过对妇产科临床实习学生实施PBL 结合模拟患者教学,激发学生的潜在学习兴趣,调动学生的学习积极性.
【总页数】3页(P22-24)
【作者】沈秀敏;黄鑫
【作者单位】锦州医科大学附属第一医院妇产科,辽宁锦州 121000;锦州医科大学附属第一医院妇产科,辽宁锦州 121000
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
1.PBL结合模拟患者教学应用于妇产科见习教学的效果评价 [J], 陈智仲;孙福金
2.PBL结合模拟患者教学在妇产科临床实习带教中的应用 [J], 韩宁;杨春丽;
3.妇产科临床实习带教中PBL结合模拟患者教学的应用 [J], 李海鹃
4.妇产科临床实习带教中PBL结合模拟临床实习生教学的应用效果 [J], 吕莎莎
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