小学生数学学习兴趣的培养

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◆甘肃省庆阳市庆城县蔡口集学区高塬小学肖明龙
小学生数学学习兴趣的培养
学习兴趣是学生学习的基础，也是学生学习的动力，
还是学生进步的垫脚石与成长路上的灯塔，更是增强学生
求知欲的重要手段，所以教师在教学过程中要注意培养和
呵护学生的学习兴趣。

一、影响小学生学习兴趣的因素
（一）小学生要保持高涨的学习热情以及乐观的学习态
度
小孩子总是对一些新鲜的问题、知识充满好奇，而这
种好奇心正是促使学生学习的萌芽，为学生的学习奠定了
良好的基础。

好奇心可以促使小学生不断探索在学习中所
遇到的问题，比如一道数学题除了一种解法，是不是还存
在另一种解法。

学习兴趣可以很好地激发学生的思维。

如
促使学生参加奥数课或棋类游戏等活动，增加其对数学学
习的兴趣。

（二）教师因材施教，对症下药
运用新颖的教学方法，活跃课堂气氛，可以提高学生
学习兴趣。

教师对待所有学生应保持一视同仁，不可对学
困生有偏见，要更加注重学困生的学习，在课堂中善于发
现学困生的长处并给予表扬，鼓励学优生辅导学困生，培
养学困生的学习自信，不可让学生对学习失去信心，产生
抵触心理。

教师是学生的学习榜样，要熟练掌握学习目标，制订
好教学计划，在课堂中多增添学习互动，使师生之间和谐
共处，为学生提供轻松的学习环境。

教师还要有雄厚的知
识基础，这样才能起到模范作用。

作为教师，责任无比巨大，
不仅要给学生传授知识，更要传授正确的、优秀的教育理念，
这就对教师的自身教育素质提出了更为严格的要求，要求
教师不仅要熟练掌握自己所教授课程的知识点，运用自如，
还要为学生树立一个有渊博知识的形象。

如果一个孩子喜
欢这位代课教师，那他的成绩肯定不会差到哪里。

（三）家庭环境，父母的影响对孩子的学习兴趣至关重
要
父母的言行举止、文化素养、教育方式、教育内容都
对孩子的学习起着不可替代的作用。

小孩子大多数是与父
母一起生活的，当孩子还没有完全的自我意识时，父母就
是他们学习的最佳人选，他们不懂什么是优秀，值得自己
学习，或是什么是糟粕，要丢弃。

这就要求家长树立良好
的形象，为孩子树立好榜样。

当然，孩子还很小，应该让
他们保持适当的童真，不可过度逼迫他们，把期望值稍微
降低一点，孩子的进步空间就越大，家庭关系也会更融洽，
小孩子也有学习的动力。

孟母三迁是为了给孩子营造良好的学习环境，我们的
家长也一样，要善于观察孩子，多抽空陪孩子，多了解孩
子的学习状况，与孩子做有益的健脑益智游戏，与孩子建
立亲密的友谊，耐心解答孩子在学习中的问题，鼓励孩子
的想法，呵护孩子的好奇心，增加孩子的学习自信。

二、提高学生的学习兴趣的措施
（一）小学生自身方面
小学生对所有事物都充满好奇，我们应该开设互动式
课堂，鼓励学生大胆与教师互动，激发学生的求知欲与好
奇心。

小学生的好奇心犹如黑洞一样，无限之广，无限之多，
我们永远猜不透他们的想法。

所以，教师在课堂上要多提摘　要：现如今，我们的社会发展越来越好，对教育的重视度也越来越高，要求学生全面发展。

我们良好的社会环境为学生提供了良好的学习环境，宽敞的教室，先进的多媒体设备，活跃的课堂气氛等等，这些
都可提高学生的学习兴趣，让学生真正喜欢学习。

时代在快速发展，而小学生是国家的未来，我们要从小抓起，
为我国培育出更多优秀的人才。

关键词：小学生；学习兴趣；教育方法
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2020）03C-0040-02
课程 教法
课程与课堂
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课程 教法
课程与课堂
问题，多重设置课堂悬念，吸引学生的注意力，使他们上课全身心地投入，跟随教师的步伐，一步一个脚印。

注重培养学生学习数学的成就感和自信心。

自信，是指自己相信自己，小学生的年龄比较小，缺少对社会的认知、对自我的认知，他们往往腼腆害羞，这就需要教师耐心教导，细心指点，为他们学习增加自信心。

无论是生活还是学习，只要我们有自信，我们的状态都不会很差。

所以，教师、家长要多鼓励自己的孩子，让孩子自信成长、自信学习，进而获得学习、生活上的成就感。

（二）教师的教学方面
教师要熟练掌握课堂知识，灵活运用知识，带动学生积极参与课堂互动，以此增加学生的学习兴趣。

良好的教学氛围能够调动学生的积极性，更好地激发他们的学习兴趣。

虽然教师是成人，但教师也应保持童心，放低姿态，与学生以朋友的方式相处，为学生营造一个轻松的课堂环境，让他们玩得开心、学得轻松。

小学生总爱奇思妙想，他们的问题总是稀奇又古怪，教师也不妨打开自己的想象力，站在他们的角度思考问题，与他们互动，打破师生之间的隔阂，真正走进学生的心里。

作为教师，首先要热爱自己的工作，认真做好每一件事情，备好每一份教案；其次，要关爱每一个学生，对待学生要一视同仁。

学习欠佳的学生本就对这门课程有抵触情绪，我们要悉心呵护他们的学习兴趣，不可打击他们的学习自信心，多抽时间，耐心地去教导他们。

让他们的内心充满希望与感动，从而热爱学习。

（三）家庭环境方面
作为父母，我们要肯定自己的孩子，鼓励自己的孩子。

夸赞会使人保持愉悦的心情，有动力去做一件事情。

孩子总是渴望被夸赞、表扬。

孩子的心智是幼稚的，他们认为只要学习好，就会得到家长的赞扬，所以他们努力学习就是希望得到家长的赞扬与夸奖，因此，家长不要吝啬对孩子的赞扬，赞扬会使孩子保持愉悦的心情，提高其学习的兴趣。

但作为父母，我们要有正确的价值观，不能一味地夸赞他们，当他们在学习上犯了错误时，要及时提出问题并与他们一起解决，这样才能更好地鞭策他们，让他们懂得学习的真谛。

父母要陪孩子一起学习、长大，作为孩子的榜样，父母的一言一行、一举一动都对孩子有着至关重要的影响，因此，家长要多抽时间，细心观察自己的孩子，挖掘他们的优点并发扬光大。

小孩子的好奇心是非常强烈的，当他们有疑惑向家长询问时，家长要耐心回答问题，向他们解释问题里的奥妙，吸引孩子展开更深层次地思考，可以大大提升孩子的学习兴趣。

（四）社会环境方面
孩子是祖国的花朵，是未来的希望。

他们脆弱又顽强。

他们心智幼稚，不懂得太多，不敢说、不敢做的事也太多，当他们在学习生活中遇到困难时，我们要向他们伸出温暖的双手与温暖的怀抱，让他们重拾自信，重拾生活的热情，重拾学习的快乐。

在现实生活中，我们都忙于自己的工作，忽视了孩子，亏欠孩子太多。

家长们，不妨适当放下手中的工作，多抽时间陪陪孩子，用自己的爱与责任浇灌他们，让他们茁壮、开心地成长；用耐心与关爱辅导他们，让他们在爱的环境中学习。

父母是孩子最好的老师，笔者相信，在父母的细心教导下，孩子的学习兴趣肯定会大大提升。

孩子有无限的创造力与想象力。

因此，可以多开展些与数学相关的比赛项目并设置相应的奖励来吸引孩子，如奥数比赛，可大大增加孩子的成就感与自信心，开发孩子的智力，由此增加孩子的数学学习兴趣。

没有最好，只有更好。

孩子是国家的希望，是国家的栋梁，我们要努力为他们营造良好的学习环境，提高他们的学习兴趣，使其成长为对社会有用的人才。

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